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2018-2019學年度高中歷史 第2單元 凡爾賽—華盛頓體系下的世界單元學習總結(jié)學案 新人教版選修3.doc

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2018-2019學年度高中歷史 第2單元 凡爾賽—華盛頓體系下的世界單元學習總結(jié)學案 新人教版選修3.doc

第2單元 凡爾賽華盛頓體系下的世界單元學習總結(jié)第二次世界大戰(zhàn)一個陰謀慕尼黑陰謀綏靖政策的頂峰(實質(zhì)是以犧牲局部利益和弱小國家利益為代價,滿足法西斯國家的侵略欲望,并盡可能把法西斯侵略矛頭引向社會主義國家蘇聯(lián))兩個集團軸心國集團、國際反法西斯聯(lián)盟三個三(1)三個登陸:北非登陸、西西里島登陸、諾曼底登陸(2)三次突襲:突襲波蘭、突襲蘇聯(lián)、偷襲珍珠港(3)三大轉(zhuǎn)折:中途島海戰(zhàn)、斯大林格勒戰(zhàn)役、阿拉曼戰(zhàn)役四個四(1)四大盟國:中國、美國、英國、蘇聯(lián)(2)四大戰(zhàn)場:西歐戰(zhàn)場、蘇德戰(zhàn)場、太平洋戰(zhàn)場、北非戰(zhàn)場(3)四個會議:開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議(4)四個重要文件:大西洋憲章(1941年,美、英)、聯(lián)合國家宣言(1942年,26國)、開羅宣言(1943年,中、美、英)、波茨坦公告(1945年,中、美、英)二、國際反法西斯聯(lián)盟形成后各國的合作1軍事方面(1)在北非戰(zhàn)場和西西里島登陸戰(zhàn)中,英美盟軍密切合作,獲得重大勝利。(2)諾曼底登陸作戰(zhàn),開辟歐洲第二戰(zhàn)場。(3)盟軍攻入德國境內(nèi),蘇軍攻克柏林,美、蘇、英、法等盟軍相互協(xié)作,迫使德國法西斯無條件投降。在反對日本法西斯的戰(zhàn)爭中,中、美、英、蘇相互協(xié)作。(4)蘇聯(lián)也參加對日作戰(zhàn),迫使日本法西斯無條件投降。2經(jīng)濟方面相互支持,為了充分發(fā)揮聯(lián)盟國家的經(jīng)濟優(yōu)勢,保證戰(zhàn)爭的勝利進行,聯(lián)盟國家在經(jīng)濟上實現(xiàn)了一定程度的合作,如美國租借法案的通過,這種經(jīng)濟上的聯(lián)系與合作,對提高盟軍的戰(zhàn)斗力具有十分重要的意義。3政治方面盟國相繼召開了一系列國際會議,如開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議等,協(xié)調(diào)各國對德、日法西斯的一致斗爭,同時提出根除法西斯主義,實現(xiàn)戰(zhàn)后的和平、民主等一系列原則。兩次世界大戰(zhàn)的比較1相同點(1)從原因上看,都是世界資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡的必然結(jié)果。(2)從戰(zhàn)爭過程看,卷入國家較多,歷時較長,參戰(zhàn)國都充分運用新科技,都由德國挑起等。(3)從戰(zhàn)爭結(jié)果看,都給世界人民帶來巨大災難,都促進了民族解放運動和社會主義運動的發(fā)展,都給部分帝國主義國家以沉重打擊并引起國際關(guān)系格局的變化。(4)從戰(zhàn)后狀況看,戰(zhàn)后都形成了以戰(zhàn)勝國意志為主導的新的國際秩序,建立了具有普遍性的國際組織。2不同點(1)具體背景:一戰(zhàn)爆發(fā)時世界上只有一個資本主義體系;二戰(zhàn)爆發(fā)時,除資本主義體系外,還有一個新社會主義國家。德、意、日法西斯國家和英、法、美帝國主義國家都與蘇聯(lián)有矛盾,帝國主義國家內(nèi)部也存在尖銳矛盾,德、意、日打著反對布爾什維主義旗號,英、法、美企圖“禍水東引”而實行綏靖政策,蘇聯(lián)希望“禍水西引”中立自保。(2)戰(zhàn)爭目的:一戰(zhàn)時交戰(zhàn)雙方的主要目的是瓜分殖民地,爭奪市場和原料產(chǎn)地;二戰(zhàn)時,法西斯國家不僅要打敗對方,而且要在戰(zhàn)敗國內(nèi)建立法西斯制度,并制造一系列暴行。故二戰(zhàn)使世界人民面臨著生存問題。(3)性質(zhì):一戰(zhàn)從總體上看是帝國主義戰(zhàn)爭;二戰(zhàn)從整體上看是世界人民反法西斯斗爭。(4)結(jié)果:一戰(zhàn)后以傳統(tǒng)的歐洲為中心的國際關(guān)系格局并未改變,但誕生了世界上第一個社會主義國家蘇俄;二戰(zhàn)后則沖破了傳統(tǒng)的國際關(guān)系格局,形成分別以美、蘇為首的兩極格局,社會主義力量進一步壯大,世界殖民體系隨之崩潰。(5)參戰(zhàn)國成分:一戰(zhàn)主要是帝國主義國家及其附屬國參戰(zhàn);二戰(zhàn)的參加者有帝國主義國家、法西斯國家、殖民地和半殖民地國家及社會主義國家,而且形成反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線,實現(xiàn)了不同制度國家的聯(lián)合作戰(zhàn)。1(201711月浙江選考)大西洋憲章向世界表達了“建立和平,使所有國家能夠在它們境內(nèi)安然自存,并保障所有地方的所有人在免于恐懼和不虞匱乏的自由中,安度他們的一生”的決心。這反映了()A英美蘇開始聯(lián)合對德意作戰(zhàn)B國際反法西斯聯(lián)盟正式形成C英美對法西斯國家正式宣戰(zhàn)D英美聯(lián)合反對法西斯暴政答案D解析大西洋憲章是1941年8月14日由美國和英國共同發(fā)表的,沒有蘇聯(lián),故A錯誤。1942年元旦,聯(lián)合國家宣言的簽署標志著國際反法西斯聯(lián)盟的正式形成,故B選項錯誤。日軍偷襲珍珠港第二天,英美對日宣戰(zhàn),故C選項錯誤。大西洋憲章表達了美英兩國反對納粹暴政,重建世界和平的決心,故答案為D。2(20174月浙江選考)一個中國記者看二戰(zhàn)評述某一歷史事件:一些大國為了自?!捌桨病?,竟出賣了小國主權(quán),以為這樣就會填飽納粹那幫家伙貪婪無止境的肚皮。但是轉(zhuǎn)年大戰(zhàn)還是爆發(fā)了。該歷史事件是()A德國吞并奧地利B慕尼黑協(xié)定的達成C德國吞并捷克斯洛伐克D蘇德互不侵犯條約簽訂答案B解析“轉(zhuǎn)年大戰(zhàn)還是爆發(fā)了”,世界大戰(zhàn)爆發(fā)于1939年,所以該事件發(fā)生在1938年,“一些大國為了自保平安,竟出賣了小國主權(quán)”,結(jié)合上述信息,可知該事件是指慕尼黑協(xié)定的達成,故選B項。3(201610月浙江選考)如圖所示事件發(fā)生后,反法西斯國家應(yīng)對的舉措是()A發(fā)表大西洋憲章,反對納粹暴政B簽署聯(lián)合國家宣言,建立反法西斯聯(lián)盟C開辟第二戰(zhàn)場,實施“先歐后亞”戰(zhàn)略D發(fā)布波茨坦公告,敦促日本無條件投降答案B解析圖示歷史事件為日本偷襲美國珍珠港太平洋艦隊,此后美國正式放棄中立主義政策,并推動了世界反法西斯聯(lián)盟的正式建立,故選B。4(201610月浙江選考)1942年10月,愛因斯坦在一次演講中指出,蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭中的行動顯示出它在一切工業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域里的偉大成就。過去25年里,它驚人的發(fā)展速度是史無前例的。在(蘇臺德及其所在國)被出賣的日子里,別的大國粗暴地把它(蘇聯(lián))排斥于歐洲協(xié)作之外,它就被迫同德國簽訂那不幸的條約。不同于西方大國,它從未犯過加強德國和日本冒險家力量的罪惡。據(jù)此判斷,該演講()發(fā)表于斯大林格勒戰(zhàn)役膠著之際 表達了對歐洲集體安全體系落空的遺憾 致力于協(xié)調(diào)英法蘇等國的相互諒解與協(xié)作 肯定了列寧和斯大林時期的經(jīng)濟建設(shè)A BC D答案B解析材料表達了三層意思,第一層肯定了蘇聯(lián)的建設(shè)成就,對應(yīng)正確,第二層表達了英、法等國對蘇聯(lián)排斥導致蘇德走近的遺憾,對應(yīng)正確,第三層對蘇聯(lián)在二戰(zhàn)前后行為的描述不完全正確,因為蘇聯(lián)也變相縱容了德國的侵略行為,但備選項未對此作出評述,1942年10月正處于斯大林格勒戰(zhàn)役期間,對應(yīng)正確,此時反法西斯聯(lián)盟已建立,故錯誤,由此可知答案為B。5(20164月浙江選考)1938年9月,在蓋洛普輿論學會進行的一次民意測驗中,有34%的美國人贊同向英法出售軍火,其余絕大多數(shù)人則表示反對;而1939年4月進行的民意測驗則表明,有66%的美國人贊成向英法出售戰(zhàn)爭物資。對這一變化的解讀正確的是()A美國民眾的參戰(zhàn)熱情越來越高漲B二戰(zhàn)的全面爆發(fā)逐漸改變了美國的“中立”政策C美國提出的“先歐后亞”戰(zhàn)略有利于英法得到援助D納粹德國的侵略擴張使美國民眾的孤立主義態(tài)度逐漸改變答案D解析材料反映的是1938年9月和1939年4月美國向英法出售戰(zhàn)爭物資的民意調(diào)查。A項不符合題意;二戰(zhàn)的全面爆發(fā)是在1939年9月,B項錯誤;美國提出“先歐后亞”戰(zhàn)略是在1941年,C項錯誤。故選D項。6(20164月浙江選考)下圖所示二戰(zhàn)中某次戰(zhàn)役的主要作用是()A為盟軍反攻保存了實力B使法西斯軸心國開始瓦解C宣告德軍“閃電戰(zhàn)”的破產(chǎn)D使法西斯德國陷于東西兩線作戰(zhàn)答案D解析圖中所示是諾曼底登陸,根據(jù)所學知識可知其影響:使法西斯德國陷于東西兩線作戰(zhàn)。

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