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2018-2019學(xué)年高中生物 第二章 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)(二)課時(shí)作業(yè) 蘇教版必修3.doc

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2018-2019學(xué)年高中生物 第二章 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài) 第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)(二)課時(shí)作業(yè) 蘇教版必修3.doc

第一節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)(二)抗利尿激素的分泌、釋放和作用的部位是()A均為下丘腦B分泌的部位是下丘腦,釋放的部位是垂體,作用的部位是腎臟C分泌和釋放的部位均為垂體,作用部位在下丘腦D分泌的部位是垂體,釋放的部位是下丘腦,作用的部位是腎臟解析:選B??估蚣に赜上虑鹉X分泌,垂體釋放,作用于腎臟。當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí),機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確的順序是()下丘腦滲透壓感受器興奮大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)下丘腦分泌細(xì)胞分泌抗利尿激素增加攝水量增加減少尿的排出解析:選C。當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí),下丘腦滲透壓感受器興奮,刺激下丘腦分泌細(xì)胞分泌抗利尿激素增加,減少尿的排出;同時(shí)大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué),攝水量增加。 如圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速度。錯(cuò)誤的敘述是()A飲清水后約1 h,尿生成速度達(dá)到峰值B飲清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素濃度降低C在3 h內(nèi),飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多D3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊解析:選D。本題考查水鹽平衡調(diào)節(jié),具體分析如下: 大面積燒傷的病人血鉀升高,細(xì)胞外液滲透壓升高,則血液中抗利尿激素和醛固酮含量()A都將增加B都將減少C前增后減 D前減后增解析:選A??估蚣に鼐哂写龠M(jìn)水分重吸收、減少尿的排出、保留體內(nèi)水分、從而使細(xì)胞外液的滲透壓恢復(fù)正常的作用;醛固酮具有保鈉排鉀、維持血鉀和血鈉含量平衡的作用。因此,當(dāng)血鉀含量和細(xì)胞外液的滲透壓升高時(shí),抗利尿激素和醛固酮的分泌量都會(huì)增加。研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致()A細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)高B細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)低C細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)高D細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)低解析:選A。血糖平衡調(diào)節(jié)中,胰島素是唯一能降低血糖水平的激素,其生理作用為調(diào)節(jié)糖類代謝,降低血糖水平,促進(jìn)血糖合成為糖原,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平降低。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏胰島素受體,胰島素就不能發(fā)揮作用。如果測(cè)得尿中含糖,以下判斷正確的是()A血糖肯定是高的B腎小管肯定不能將糖全部重吸收C肯定存在著糖代謝紊亂D肯定是由于胰島素分泌不足造成的解析:選B。正常情況下,腎小管能把原尿中的葡萄糖全部吸收,而測(cè)得尿液中含糖,說(shuō)明腎小管不能將葡萄糖全部吸收。但不一定是血糖濃度高,也可能是腎小管發(fā)生病變,也可能是一次性攝入太多的糖。精神病患者發(fā)病時(shí),自控能力較差,有暴力傾向,醫(yī)生給病人注射一定量的某物質(zhì),使其出現(xiàn)暫時(shí)休克現(xiàn)象,若要使其迅速蘇醒,可注射另一種物質(zhì),這兩種物質(zhì)是(多選)()A胰高血糖素 B甲狀腺激素C葡萄糖 D胰島素解析:選CD。由題中條件可知,注射某物質(zhì),出現(xiàn)暫時(shí)休克是由于血糖濃度降低造成的,而能降低血糖的唯一激素是胰島素,要使其迅速蘇醒需注射葡萄糖。用斐林試劑可以鑒定還原性糖的存在,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)的存在,醫(yī)學(xué)上,還常用上述兩種試劑進(jìn)行疾病的診斷。能夠診斷的疾病是()A糖尿病、腸炎 B糖尿病、胃炎C腎炎、胃炎 D糖尿病、腎炎解析:選D。糖尿病患者尿液中有葡萄糖,葡萄糖是還原性糖,故可用斐林試劑進(jìn)行鑒定;腎炎患者如果是腎小球炎癥,腎小球的毛細(xì)血管壁的通透性增大,導(dǎo)致大分子的蛋白質(zhì)也通過(guò)濾過(guò)作用進(jìn)入原尿中,又不能在腎小管部位被重吸收,故排出的尿液中含有蛋白質(zhì),可用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定。奧運(yùn)會(huì)反興奮劑的力度一屆超過(guò)一屆,檢測(cè)手段也更為先進(jìn)。但高科技的力量卻為許多服用者推波助瀾,有些不容易檢測(cè)出來(lái)的基因工程產(chǎn)品(如類胰島素生長(zhǎng)因子),就可能誘惑一些運(yùn)動(dòng)員服用或使用。以下關(guān)于胰島素的敘述正確的是()A胰島素可以注射,也可以口服B胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)協(xié)同作用C胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原D胰島素是由胰腺分泌的一種激素解析:選C。胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的一種降血糖的蛋白質(zhì),口服會(huì)因消化道的消化而失去藥效,與胰高血糖素表現(xiàn)為拮抗作用。研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)的研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,應(yīng)()在兔飽足狀態(tài)下在兔空腹?fàn)顟B(tài)下測(cè)定血糖含量測(cè)定尿液是否含糖測(cè)定血液胰島素含量A BC D解析:選A。胰島B細(xì)胞分泌的胰島素的生理功能是降低血糖濃度。因此首先確定空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)為飽足狀態(tài)下,先測(cè)血糖含量再測(cè)血液中胰島素含量;再確定實(shí)驗(yàn)組兔在飽足狀態(tài)下注射鏈脲佐菌素后分別測(cè)定血糖及胰島素含量。通過(guò)對(duì)比得出胰島B細(xì)胞生理功能是否被破壞。下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A血糖濃度升高能使胰島A細(xì)胞分泌增強(qiáng)B饑餓時(shí)首先被利用的是肌糖原,其后是脂肪C糖類氧化分解釋放的能量的貯存形式是ATPD多食少動(dòng),糖類易轉(zhuǎn)變成脂肪和必需氨基酸解析:選C。血糖濃度升高會(huì)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素加強(qiáng),A錯(cuò);饑餓時(shí),首先被利用的是肝糖原,然后是脂肪,B錯(cuò);糖類氧化分解的能量大部分以熱能的形式釋放,其余儲(chǔ)存在ATP中,C對(duì);糖類不能轉(zhuǎn)化為必需氨基酸,D錯(cuò)。下列關(guān)于人體水鹽平衡、血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()A水鹽平衡只在神經(jīng)調(diào)節(jié)下完成,血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的B抗利尿激素可促進(jìn)肝臟對(duì)水鹽的重吸收,從而降低細(xì)胞外液滲透壓;甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化,因而起到降低血糖的作用C胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中起拮抗作用D水平衡的調(diào)節(jié)中樞在垂體,血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦解析:選C。水鹽、血糖平衡均在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)下完成,A錯(cuò);抗利尿激素可促進(jìn)腎臟對(duì)水鹽的重吸收,從而降低細(xì)胞外液滲透壓;胰島素促進(jìn)糖類的氧化分解,因而起到降低血糖的作用,B錯(cuò);水平衡、血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞均在下丘腦,D錯(cuò)。下圖表示水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(1)垂體釋放的A物質(zhì)是_激素。(2)B結(jié)構(gòu)的名稱是_。(3)如果腎功能出現(xiàn)問(wèn)題,不能通過(guò)腎臟排出多余的Na,會(huì)出現(xiàn)全身浮腫癥狀,此時(shí)的全身浮腫對(duì)人體有一定的好處,有利于維持_的平衡。(4)從圖示中可以看出,水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程受_和_調(diào)節(jié),二者_(dá)發(fā)揮作用,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。解析:根據(jù)水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程可判斷:A是由垂體釋放的抗利尿激素,B結(jié)構(gòu)為大腦皮層。水鹽平衡調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用的結(jié)果。答案:(1)抗利尿(2)大腦皮層(3)滲透壓 (4)神經(jīng)體液相互協(xié)調(diào)回答下列問(wèn)題:(1)清晨靜脈取血測(cè)定正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度??崭箷r(shí),血糖的來(lái)源是_和_。(2)空腹抽血后,一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時(shí)間靜脈取血,測(cè)定血糖濃度(整個(gè)過(guò)程禁食、禁水,不做劇烈運(yùn)動(dòng)),發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢(shì)都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的原因是_。(3)胰島B細(xì)胞分泌的激素是在該細(xì)胞的_和_這兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工的。解析:該題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié)與分泌蛋白的合成和加工過(guò)程。(1)空腹時(shí),體內(nèi)血糖的來(lái)源都是肝糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。(2)胰島素是唯一的降血糖激素,其功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖。在空腹抽血后,一次定量飲入高濃度葡萄糖水,正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度都上升,血糖濃度的上升導(dǎo)致胰島素分泌增加,進(jìn)而引起血糖濃度降低,但是,由于胰島B細(xì)胞分泌功能不足者分泌的胰島素比正常人少,所以,其血糖濃度下降速率就比正常人慢。(3)胰島B細(xì)胞分泌的激素是胰島素,屬于分泌蛋白,其合成場(chǎng)所為核糖體,合成后依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,在這兩個(gè)細(xì)胞器中進(jìn)行加工,變成具有降低血糖功能的成熟的胰島素,進(jìn)而被分泌到細(xì)胞外。答案:(1)肝糖原的分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化(2)胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞和被利用,胰島B細(xì)胞功能不足者胰島素分泌不足,所以血糖濃度下降較慢(其他合理答案也可)(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體胰高血糖素對(duì)小白鼠和人具有相同的生理作用,為驗(yàn)證胰高血糖素具有升高血糖濃度的生理作用,以小白鼠為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證胰高血糖素升高血糖濃度的作用。(1)實(shí)驗(yàn)材料:生理狀況相似的小白鼠20只,胰高血糖素溶液,斐林試劑等。(2)實(shí)驗(yàn)步驟:將小白鼠分成2組,每組10只,分別確定為甲組、乙組。將甲組小白鼠注射_,乙組小白鼠注射等量的生理鹽水。(均采用腹腔注射)取兩組試管共20只,各加入等量的_。一段時(shí)間后,分別對(duì)兩組小白鼠取尿,分別加入對(duì)應(yīng)的兩組試管中。水浴加熱觀察兩組試管中溶液的顏色變化。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):對(duì)應(yīng)甲組小白鼠的試管均出現(xiàn)_,說(shuō)明_。對(duì)應(yīng)乙組小白鼠的試管仍為藍(lán)色,說(shuō)明乙組小白鼠尿液中不含糖。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:甲組小白鼠血糖升高,超過(guò)一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿,說(shuō)明_。解析:驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)一般設(shè)計(jì)為兩組實(shí)驗(yàn),即對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,再根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)的不同結(jié)果,得出既定的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。本實(shí)驗(yàn)乙組小白鼠注射的是生理鹽水,故甲組應(yīng)確定為實(shí)驗(yàn)組,乙組為對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組注射的是一定量的胰高血糖素溶液。胰高血糖素具有升高血糖濃度的生理功能,因此實(shí)驗(yàn)組小白鼠一段時(shí)間后的尿液中就含有葡萄糖,可用斐林試劑檢測(cè)。其結(jié)果甲組小白鼠對(duì)應(yīng)的試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明尿中含糖,乙組小白鼠對(duì)應(yīng)的試管中顏色沒(méi)有改變,說(shuō)明尿液中不含糖,從而得出既定結(jié)論:胰高血糖素具有升高血糖濃度的作用。答案:(2)一定量的胰高血糖素溶液斐林試劑(3)磚紅色沉淀小白鼠尿液中含有糖胰高血糖素具有升高血糖濃度的生理作用

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