2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 隨機(jī)變量及其分布 2.2 二項(xiàng)分布及其應(yīng)用 2.2.2 事件的相互獨(dú)立性優(yōu)化練習(xí) 新人教A版選修2-3.doc
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2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 隨機(jī)變量及其分布 2.2 二項(xiàng)分布及其應(yīng)用 2.2.2 事件的相互獨(dú)立性優(yōu)化練習(xí) 新人教A版選修2-3.doc
2.2.2 事件的相互獨(dú)立性
[課時(shí)作業(yè)]
[A組 基礎(chǔ)鞏固]
1.把標(biāo)有1,2的兩張卡片隨機(jī)地分給甲、乙;把標(biāo)有3,4的兩張卡片隨機(jī)地分給丙、丁,每人一張,事件“甲得1號(hào)紙片”與“丙得4號(hào)紙片”是( )
A.互斥但非對(duì)立事件 B.對(duì)立事件
C.相互獨(dú)立事件 D.以上答案都不對(duì)
解析:相互獨(dú)立的兩個(gè)事件彼此沒有影響,可以同時(shí)發(fā)生,因此它們不可能互斥.故選C.
答案:C
2.兩個(gè)實(shí)習(xí)生每人加工一個(gè)零件,加工為一等品的概率分別為和,兩個(gè)零件是否加工為一等品相互獨(dú)立,則這兩個(gè)零件中恰有一個(gè)一等品的概率為( )
A. B.
C. D.
解析:設(shè)“兩個(gè)零件中恰有一個(gè)一等品”為事件A,因事件相互獨(dú)立,所以P(A)=+=.
答案:B
3.設(shè)兩個(gè)獨(dú)立事件A和B都不發(fā)生的概率為,A發(fā)生B不發(fā)生的概率與B發(fā)生A不發(fā)生的概率相同,則事件A發(fā)生的概率P(A)是( )
A. B.
C. D.
解析:由P(A)=P(B)得P(A)P()=P(B)P(),即P(A)[1-P(B)]=P(B)[1-P(A)],
∴P(A)=P(B).又P( )=,
∴P()=P()=.
∴P(A)=.
答案:D
4.在如圖所示的電路圖中,開關(guān)a,b,c閉合與斷開的概率都是,且是相互獨(dú)立的,則燈亮的概率是( )
A. B.
C. D.
解析:設(shè)開關(guān)a,b,c閉合的事件分別為A,B,C,則燈亮這一事件E=ABC∪AB∪AC,且A,B,C相互獨(dú)立,ABC,AB,AC互斥,所以
P(E)=P(ABC∪AB∪AC)
=P(ABC)+P(AB)+P(AC)
=P(A)P(B)P(C)+P(A)P(B)P()+P(A)P()P(C)
=++=.
答案:B
5.甲、乙兩名學(xué)生通過(guò)某種聽力測(cè)試的概率分別為和,兩人同時(shí)參加測(cè)試,其中有且只有一人能通過(guò)的概率是( )
A. B.
C. D.1
解析:設(shè)事件A表示“甲通過(guò)聽力測(cè)試”,事件B表示“乙通過(guò)聽力測(cè)試”.
依題意知,事件A和B相互獨(dú)立,且P(A)=,P(B)=.
記“有且只有一人通過(guò)聽力測(cè)試”為事件C,則
C=(A)∪(B),且A和B互斥.
故P(C)=P((A)∪(B))=P(A)+P(B)=P(A)P()+P()P(B)=+=.
答案:C
6.某條道路的A,B,C三處設(shè)有交通燈,這三盞燈在一分鐘內(nèi)平均開放綠燈的時(shí)間分別為25秒、35秒、45秒,某輛車在這條路上行駛時(shí),三處都不停車的概率是________.
解析:P==.
答案:
7.某天上午,李明要參加“青年文明號(hào)”活動(dòng).為了準(zhǔn)時(shí)起床,他用甲、乙兩個(gè)鬧鐘叫醒自己.假設(shè)甲鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響的概率是0.80,乙鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響的概率是0.90,則兩個(gè)鬧鐘至少有一個(gè)準(zhǔn)時(shí)響的概率是________.
解析:至少有一個(gè)準(zhǔn)時(shí)響的概率為1-(1-0.90)(1-0.80)=1-0.100.20=0.98.
答案:0.98
8.如圖所示,在兩個(gè)圓盤中,指針落在本圓盤每個(gè)數(shù)所在區(qū)域的機(jī)會(huì)均等,那么兩個(gè)指針同時(shí)落在奇數(shù)所在區(qū)域的概率是________.
解析:左邊圓盤指針落在奇數(shù)區(qū)域的概率為=,右邊圓盤指針落在奇數(shù)區(qū)域的概率為,所以兩個(gè)指針同時(shí)落在奇數(shù)區(qū)域的概率為=.
答案:
9.從一副除去大小王的撲克牌(52張)中任取一張,設(shè)事件A為“抽得K”,事件B為“抽得紅牌”,事件A與B是否相互獨(dú)立?是否互斥?是否對(duì)立?為什么?
解析:由于事件A為“抽得K”,事件B為“抽得紅牌”,故抽到的紅牌中可能抽到紅桃K或方塊K,故事件A與B有可能同時(shí)發(fā)生,顯然它們不是互斥或?qū)α⑹录?
下面判斷它們是否相互獨(dú)立:“抽得K”的概率為P(A)==,“抽得紅牌”的概率為P(B)==,“既是K又是紅牌”的概率為P(AB)==.因?yàn)椋剑訮(AB)=P(A)P(B).因此A與B相互獨(dú)立.
10.某班甲、乙、丙三名同學(xué)競(jìng)選班委,甲當(dāng)選的概率為,乙當(dāng)選的概率為,丙當(dāng)選的概率為.
(1)求恰有一名同學(xué)當(dāng)選的概率;
(2)求至多有兩人當(dāng)選的概率.
解析:設(shè)甲、乙、丙當(dāng)選的事件分別為A、B、C,
則P(A)=,P(B)=,P(C)=.
(1)易知事件A、B、C相互獨(dú)立,
所以恰有一名同學(xué)當(dāng)選的概率為
P(A)+P(B)+P(C)
=P(A)P()P()+P()P(B)P()+P()P()P(C)
=++=.
(2)至多有兩人當(dāng)選的概率為1-P(ABC)=1-P(A)P(B)P(C)=1-=.
[B組 能力提升]
1.國(guó)慶節(jié)放假,甲,乙,丙去北京旅游的概率分別為,,.假定三人的行動(dòng)相互之間沒有影響,那么這段時(shí)間內(nèi)至少有1人去北京旅游的概率為( )
A. B.
C. D.
解析:因甲,乙,丙去北京旅游的概率分別為,,.因此,他們不去北京旅游的概率分別為,,,所以,至少有1人去北京旅游的概率為P=1-=.
答案:B
2.從甲袋中摸出一個(gè)紅球的概率是,從乙袋中摸出一個(gè)紅球的概率是且從兩個(gè)袋中摸球相互之間不受影響,從兩袋中各摸出一個(gè)球,則等于( )
A.2個(gè)球不都是紅球的概率
B.2個(gè)球都是紅球的概率
C.至少有1個(gè)紅球的概率
D.2個(gè)球中恰有1個(gè)紅球的概率
解析:分別記從甲、乙袋中摸出一個(gè)紅球?yàn)槭录嗀,B,則P (A)=,P(B)=,由于A,B相互獨(dú)立,所以1-P()P()=1-=.根據(jù)互斥事件可知C正確.
答案:C
3.甲袋中有8個(gè)白球,4個(gè)紅球;乙袋中有6個(gè)白球,6個(gè)紅球.從每袋中任取一個(gè)球,則取得同色球的概率為________.
解析:設(shè)從甲袋中任取一個(gè)球,事件A為“取得白球”,則事件為“取得紅球”,從乙袋中任取一個(gè)球,事件B為“取得白球”,則事件為“取得紅球”.
∵事件A與B相互獨(dú)立,∴事件與相互獨(dú)立.
∴從每袋中任取一個(gè)球,取得同色球的概率為
P((A∩B)∪(∩))=P(A∩B)+P(∩)=P(A)P(B)+P()P()=+=.
答案:
4.設(shè)甲、乙、丙三臺(tái)機(jī)器是否需要照顧相互之間沒有影響,已知在某一小時(shí)內(nèi),甲、乙都需要照顧的概率為0.05.甲、丙都需要照顧的概率為0.1,乙、丙都需要照顧的概率為0.125.則求甲、乙、丙每臺(tái)機(jī)器在這個(gè)小時(shí)內(nèi)需要照顧的概率分別為________,________,________.
解析:記“機(jī)器甲需要照顧”為事件A,“機(jī)器乙需要照顧”為事件B,“機(jī)器丙需要照顧”為事件C,由題意可知A,B,C是相互獨(dú)立事件.
由題意可知
得
所以甲、乙、丙每臺(tái)機(jī)器需要照顧的概率分別為0.2,0.25,0.5.
答案:0.2 0.25 0.5
5.某商場(chǎng)舉行的“三色球”購(gòu)物摸獎(jiǎng)活動(dòng)規(guī)定:在一次摸獎(jiǎng)中,摸獎(jiǎng)?wù)呦葟难b有3個(gè)紅球與4個(gè)白球的袋中任意摸出3個(gè)球,再?gòu)难b有1個(gè)藍(lán)球與2個(gè)白球的袋中任意摸出1個(gè)球.根據(jù)摸出4個(gè)球中紅球與藍(lán)球的個(gè)數(shù),設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)如下:
獎(jiǎng)級(jí)
摸出紅、藍(lán)球個(gè)數(shù)
獲獎(jiǎng)金額
一等獎(jiǎng)
3紅1藍(lán)
200元
二等獎(jiǎng)
3紅0藍(lán)
50元
三等獎(jiǎng)
2紅1藍(lán)
10元
其余情況無(wú)獎(jiǎng)且每次摸獎(jiǎng)最多只能獲得一個(gè)獎(jiǎng)級(jí).
(1)求一次摸獎(jiǎng)恰好摸到1個(gè)紅球的概率;
(2)求摸獎(jiǎng)?wù)咴谝淮蚊?jiǎng)中獲獎(jiǎng)金額X的分布列.
解析:設(shè)Ai(i=0,1,2,3)表示摸到i個(gè)紅球,Bj(j=0,1)表示摸到j(luò)個(gè)藍(lán)球,則Ai與Bj獨(dú)立.
(1)恰好摸到1個(gè)紅球的概率為
P(A1)==.
(2)X的所有可能值為:0,10,50,200,且
P(X=200)=P(A3B1)=P(A3)P(B1)==;
P(X=50)=P(A3B0)=P(A3)P(B0)==,
P(X=10)=P(A2B1)=P(A2)P(B1)===,
P(X=0)=1---=.
綜上可知,獲獎(jiǎng)金額X的分布列為
X
0
10
50
200
P
6.某公司招聘員工,指定三門考試課程,有兩種考試方案:
方案一:考三門課程至少有兩門及格為考試通過(guò);
方案二:在三門課程中,隨機(jī)選取兩門,這兩門都及格為考試通過(guò).
假設(shè)某應(yīng)聘者對(duì)三門指定課程考試及格的概率分別為0.5,0.6,0.9,且三門課程考試是否及格相互之間沒有影響.
(1)求該應(yīng)聘者用方案一通過(guò)的概率;
(2)求該應(yīng)聘者用方案二通過(guò)的概率.
解析:記“應(yīng)聘者對(duì)三門考試及格”分別為事件A,B,C.則P(A)=0.5,P(B)=0.6,P(C)=0.9.
(1)該應(yīng)聘者用方案一通過(guò)的概率為
P1=P(AB)+P(BC)+P(AC)+P(ABC)
=0.50.60.1+0.50.60.9+0.50.40.9+0.50.60.9
=0.03+0.27+0.18+0.27=0.75.
(2)應(yīng)聘者用方案二通過(guò)的概率為
P2=P(AB)+P(BC)+P(AC)
=(0.50.6+0.60.9+0.50.9)
=1.29=0.43.