2019屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題18 中外歷史人物評(píng)說學(xué)案.doc
《2019屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題18 中外歷史人物評(píng)說學(xué)案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題18 中外歷史人物評(píng)說學(xué)案.doc(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
18 中外歷史人物評(píng)說 考向預(yù)測(cè) 本專題考試大綱: 1.古代中國(guó)的政治家:(1)秦始皇;(2)唐太宗;(3)康熙帝。 2.東西方的先哲:(1)孔子;(2)柏拉圖。 3.歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物:(1)克倫威爾;(2)華盛頓;(3)拿破侖。 4.“亞洲覺醒”的先驅(qū):(1)孫中山;(2)甘地;(3)凱末爾。 5.無產(chǎn)階級(jí)革命家:(1)馬克思、恩格斯;(2)列寧;(3)毛澤東、鄧小平。 6.杰出的科學(xué)家:(1)李時(shí)珍、詹天佑、李四光;(2)牛頓、愛因斯坦。 本專題題目多考查與某些重大歷史事件有關(guān)的歷史人物,而且多以考查中國(guó)歷史人物為主,尤其是歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的歷史人物(如“明清之際”“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后”“民國(guó)初年”等重要時(shí)期的人物)。以新材料為依托,創(chuàng)設(shè)新情景,考查學(xué)生提取歷史信息和概括歷史問題的能力。設(shè)問方式一般為兩問,或考查歷史人物的時(shí)代背景、歷史人物行為、思想的原因,或考查對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)等。 一、古代中國(guó)的政治家 人物 時(shí)代 主要貢獻(xiàn) 局限 評(píng)價(jià) 秦始皇 秦朝——封建社會(huì)初期 (1)完成統(tǒng)一大業(yè)。 (2)建立中央集權(quán)制度。 (3)采取鞏固統(tǒng)一的措施(統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡,修馳道、筑長(zhǎng)城) (1)繁重役稅。 (2)嚴(yán)刑峻法。 (3)焚書坑儒 統(tǒng)一多民族國(guó)家的奠基人 唐太宗 唐朝——封建社會(huì)盛期 (1)制度調(diào)整。 (2)善于用人。 (3)開明的民族政策。 (4)輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn) 晚年驕奢 開啟“貞觀之治”,大唐盛世的奠基人 康熙帝 清朝——封建社會(huì)后期 (1)鞏固統(tǒng)一(平定三藩之亂、設(shè)置臺(tái)灣府、平定噶爾丹叛亂、冊(cè)封班禪等宗教領(lǐng)袖)。 (2)維護(hù)國(guó)家主權(quán),組織雅克薩反擊戰(zhàn) (1)大興文字獄。 (2)實(shí)行閉關(guān)政策 維護(hù)了國(guó)家主權(quán),是統(tǒng)一多民族國(guó)家的捍衛(wèi)者;開啟“康乾盛世” 二、東西方的先哲 1.孔子 (1)政治思想 ①“仁”:基本含義是“愛人”;統(tǒng)治者要施行德政;實(shí)現(xiàn)“仁”要遵循“忠恕”之道。 ②“禮”:“克己復(fù)禮”“正名”。 ③“中庸”:用其協(xié)調(diào)“仁”與“禮”的關(guān)系。 (2)教育思想:“有教無類”“因材施教”,啟發(fā)式教學(xué)。 (3)思想影響 ①對(duì)中國(guó):滲透社會(huì)生活各個(gè)方面;形象逐漸被神圣化。 ②對(duì)世界:亞洲許多國(guó)家接受儒家文化;儒學(xué)傳到西歐,一些思想家從中得到啟發(fā)。 2.柏拉圖 (1)哲學(xué)思想:理念論。理念是世界的本質(zhì);對(duì)理念的討論實(shí)質(zhì)是對(duì)事物共性的討論。 (2)政治思想 ①《理想國(guó)》:居民分為統(tǒng)治者、軍人和平民三類,國(guó)王必須懂得哲學(xué)。 ②《法律篇》:法律應(yīng)該成為所有人的行為準(zhǔn)則。 (3)教育貢獻(xiàn):建立阿卡德米學(xué)園,重視自然科學(xué)。 三、歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 1.克倫威爾 (1)主要活動(dòng):反對(duì)王權(quán)思想的形成;鐵騎軍統(tǒng)帥;擔(dān)任“護(hù)國(guó)主”,實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。 (2)評(píng)價(jià):資產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家。在打敗王權(quán)、建立共和國(guó)方面貢獻(xiàn)重大;共和國(guó)成立后實(shí)行軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。 2.華盛頓 (1)主要活動(dòng):1774年,作為弗吉尼亞代表出席第一屆“大陸會(huì)議”;1775年,第二屆“大陸會(huì)議”召開,成立大陸軍,華盛頓任總司令;拒絕做國(guó)王,堅(jiān)持將美國(guó)建成一個(gè)民主的聯(lián)邦共和國(guó);參與制訂1787年憲法;不迷戀權(quán)力,功成身退。 (2)評(píng)價(jià):華盛頓為美國(guó)的建立和國(guó)家的民主化建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn),贏得了美國(guó)人民的衷心擁護(hù)。 3.拿破侖 (1)主要活動(dòng):軍事起家,歷經(jīng)土倫之戰(zhàn)、保衛(wèi)巴黎、遠(yuǎn)征意大利、霧月政變,展現(xiàn)杰出的軍事才能;鞏固革命成果,成立法蘭西第一帝國(guó),制定《拿破侖法典》;長(zhǎng)期進(jìn)行對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)。 (2)評(píng)價(jià):杰出的資產(chǎn)階級(jí)政治家和軍事家?!赌闷苼龇ǖ洹敷w現(xiàn)了法律平等思想、嚴(yán)格規(guī)定私有財(cái)產(chǎn)的合法性,是一部資產(chǎn)階級(jí)法典。對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng),一方面將法典的精神帶到各國(guó),為資本主義發(fā)展掃清了障礙;另一方面將整個(gè)歐洲帶入戰(zhàn)爭(zhēng)深淵,破壞了社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,導(dǎo)致帝國(guó)的覆滅。 四、“亞洲覺醒”的先驅(qū) 1.孫中山 (1)貢獻(xiàn) ①領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。 ②為捍衛(wèi)民主共和領(lǐng)導(dǎo)“二次革命”、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)。 ③召開國(guó)民黨“一大”,確立三大政策;創(chuàng)辦黃埔軍校,開創(chuàng)國(guó)民革命新局面。 (2)評(píng)價(jià):中國(guó)民主革命先行者;中華民國(guó)締造者。 2.甘地 (1)領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動(dòng) ①主要目的:反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治,爭(zhēng)取印度自治獨(dú)立。 ②行動(dòng)綱領(lǐng):學(xué)生罷課、律師抵制英人法庭、官員拒絕赴英機(jī)構(gòu)任職、士兵拒絕英授獎(jiǎng)?wù)?、改穿土布? (2)評(píng)價(jià) ①歷史作用:給英殖民當(dāng)局以沉重打擊;增強(qiáng)了印度人民的自尊心和自信心;二戰(zhàn)后贏得印度獨(dú)立。 ②歷史局限:害怕群眾暴力斗爭(zhēng);對(duì)英政府抱有幻想。 (3)地位 ①甘地主義的創(chuàng)始人,國(guó)大黨領(lǐng)導(dǎo)人。 ②印度人民的政治領(lǐng)袖和精神領(lǐng)袖,被印度人民尊稱為“圣雄”。 五、無產(chǎn)階級(jí)革命家 1.馬克思、恩格斯對(duì)馬克思主義理論的探索 (1)1848年,發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》,創(chuàng)立了馬克思主義理論。 (2)積極參加1848年歐洲革命,創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)第一國(guó)際。 (3)恩格斯指導(dǎo)成立第二國(guó)際,豐富發(fā)展了馬克思主義。 2.列寧在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面的貢獻(xiàn) (1)領(lǐng)導(dǎo)建立俄國(guó)無產(chǎn)階級(jí)政黨——布爾什維克黨,創(chuàng)立了列寧主義,發(fā)展了馬克思主義。 (2)領(lǐng)導(dǎo)了十月革命,建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。 (3)為鞏固新生政權(quán),實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策;在社會(huì)建設(shè)方面,實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策,探索出一條符合俄國(guó)國(guó)情的向社會(huì)主義過渡的道路。 (4)晚年進(jìn)行理論新探索,對(duì)工業(yè)化、民族關(guān)系、政權(quán)建設(shè)和政黨建設(shè)進(jìn)行了有益的探索。 (5)列寧主義是對(duì)馬克思主義的重大發(fā)展,證明了社會(huì)主義革命可以在一國(guó)首先取得勝利。 3.毛澤東、鄧小平的創(chuàng)新精神 (1)毛澤東 ①提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想,從理論上對(duì)中國(guó)革命的新道路作了闡述,為中國(guó)革命的勝利指明了正確方向,開創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市”的革命道路。 ②在革命斗爭(zhēng)和實(shí)踐中,形成一套完備的新民主主義理論,將馬克思主義基本原理與中國(guó)的革命實(shí)踐相結(jié)合,形成了毛澤東思想。 (2)鄧小平:創(chuàng)造性地提出了建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的第二次飛躍,是毛澤東思想在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期的發(fā)展,是進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。 六、杰出的科學(xué)家 人物 活動(dòng) 地位 精神 李時(shí)珍 編寫了醫(yī)藥名著《本草綱目》 其編著的《本草綱目》被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)的巨典” 救死扶傷、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、鍥而不舍 詹天佑 主持建成中國(guó)自行設(shè)計(jì)修建的第一條鐵路——京張鐵路 近代中國(guó)偉大的鐵路工程師 熱愛祖國(guó)、不畏艱難、勇于創(chuàng)造 李四光 (1)創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)。 (2)指導(dǎo)石油等礦產(chǎn)開采。 (3)研究地震預(yù)測(cè)和預(yù)防 “中國(guó)地質(zhì)力學(xué)”的奠基人 熱愛祖國(guó)、艱苦奮斗、勇于開拓 牛頓 (1)著《自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理》(發(fā)現(xiàn)萬有引力定律)。 (2)創(chuàng)立“歸納—演繹”研究方法 經(jīng)典力學(xué)體系的建立者 勤奮探索、勇攀高峰、追求科學(xué) 愛因斯坦 提出相對(duì)論、光量子假說(推動(dòng)了量子力學(xué)的發(fā)展);為人類和平進(jìn)步而斗爭(zhēng) 20世紀(jì)的科學(xué)偉人 科學(xué)創(chuàng)新、實(shí)事求是、崇尚真理、勤于思考、甘于奉獻(xiàn) 考點(diǎn)一中國(guó)歷史上政治人物 【例題】(2017課標(biāo)全國(guó)卷Ⅲ,46) 材料全國(guó)解放后,部分城市通貨膨脹嚴(yán)重,少數(shù)商人投機(jī),哄抬物價(jià)。政務(wù)院副總理陳云很快將上海局勢(shì)穩(wěn)定下來,進(jìn)而穩(wěn)定了全國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。面對(duì)工業(yè)化建設(shè)資金短缺等問題,陳云提出對(duì)糧食等主要農(nóng)副產(chǎn)品實(shí)行計(jì)劃收購(gòu)和計(jì)劃供應(yīng),即統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷,被中央采納實(shí)施。他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制的“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”的設(shè)想,即在工商業(yè)經(jīng)營(yíng)方面,國(guó)家經(jīng)營(yíng)和集體經(jīng)營(yíng)為主補(bǔ)充一定的個(gè)體經(jīng)營(yíng);在生產(chǎn)計(jì)劃方面,計(jì)劃生產(chǎn)為主補(bǔ)充一定的自由生產(chǎn);在市場(chǎng)方面,國(guó)家市場(chǎng)為主補(bǔ)充一定范圍的自由市場(chǎng)。1979年春,陳云指出:“六十年來,無論蘇聯(lián)或中國(guó)的計(jì)劃工作制度中出現(xiàn)的缺點(diǎn):只有有計(jì)劃按比例這一條,沒有在社會(huì)主義制度下還必須有市場(chǎng)調(diào)節(jié)這一條”,他提出整個(gè)社會(huì)主義時(shí)期經(jīng)濟(jì)必須有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)部分和市場(chǎng)調(diào)節(jié)部分。 ——摘編自金沖及等主編《陳云傳》等 (1)根據(jù)材料,概括陳云的主要經(jīng)濟(jì)思想,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其形成的時(shí)代背景。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述陳云對(duì)新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn)。 【解析】第(1)問,第一小問“主要經(jīng)濟(jì)思想”結(jié)合“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”“整個(gè)社會(huì)主義時(shí)期經(jīng)濟(jì)必須有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)部分和市場(chǎng)調(diào)節(jié)部分”可得出社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)既有計(jì)劃也有市場(chǎng),計(jì)劃為主市場(chǎng)為輔。第二小問“時(shí)代背景”可結(jié)合材料中的三個(gè)時(shí)期“全國(guó)解放后、中共八大、1979年春”對(duì)計(jì)劃和市場(chǎng)的看法,得出中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的不斷探索;結(jié)合材料中“六十年來,無論蘇聯(lián)或中國(guó)的計(jì)劃工作制度中出現(xiàn)的缺點(diǎn)”可以得出吸取蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和中國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端。 第(2)問,結(jié)合材料中三個(gè)階段“全國(guó)解放后、中共八大、1979年春”陳云經(jīng)濟(jì)思想的變化,分別從對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展、突破蘇聯(lián)模式的限制以及對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面的貢獻(xiàn)思考。 【答案】(1)思想:社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)既有計(jì)劃也有市場(chǎng),計(jì)劃為主市場(chǎng)為輔。 背景:蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端;中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索。 (2)為新中國(guó)初期國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)揮了重要作用;突破了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的限制,提出了許多影響深遠(yuǎn)的重要思想;對(duì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)和改革開放作出了重要貢獻(xiàn)。 【解題技巧】1.中國(guó)古代政治人物 一般可從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系等方面歸納其主張和措施,并逐條分析其影響。分析影響時(shí),可以從時(shí)間和空間兩個(gè)維度進(jìn)行思考。如對(duì)康熙帝的評(píng)價(jià):縱向看,捍衛(wèi)了統(tǒng)一的多民族國(guó)家;橫向看,對(duì)世界歷史發(fā)展的總體趨勢(shì)缺少敏感意識(shí),依然做著天朝上國(guó)的迷夢(mèng),使中國(guó)錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇,因此對(duì)近代中國(guó)的落后挨打負(fù)有一定的責(zé)任。 2.中國(guó)近現(xiàn)代政治人物 主要看其主張、措施和行動(dòng),對(duì)反侵略、反專制、挽救民族危亡有何作用(政治),對(duì)民族工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展有何作用(經(jīng)濟(jì)),對(duì)西學(xué)的傳播有何作用(思想),對(duì)維護(hù)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立、探索強(qiáng)國(guó)富國(guó)之路有何作用(外交)。 考點(diǎn)二古代和近代中國(guó)的教育家、藝術(shù)家 【典例2】(2016課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,48)閱讀下列材料,回答問題。 材料鄭板橋,清代杰出的藝術(shù)家、文學(xué)家,揚(yáng)州八怪的代表人物。他從小生長(zhǎng)在農(nóng)村,歷經(jīng)康、雍、乾三代,鄭板橋提倡“文必切于日用”“筆墨之外有主張”,反對(duì)“皆拾古人之唾余”。他說:“千古好文章,只是即景即情,得事得理,固不必引經(jīng)斷律?!编嵃鍢蛞簧類郛嬏m、竹、石,其畫構(gòu)圖簡(jiǎn)單、主題鮮明,詩(shī)、書、畫、印完美結(jié)合。他尤喜畫竹,曾在一幅畫作上題詩(shī)說:“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情?!编嵃鍢虻脑?shī)畫極富生活氣息,深受時(shí)人喜愛,他晚年靠賣畫為生,曾題詩(shī)云:“畫竹多于買作錢,紙高六尺價(jià)三千。任渠話舊論交接,只當(dāng)秋風(fēng)過耳邊。” ——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括鄭板橋畫作的藝術(shù)特點(diǎn)。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析鄭板橋藝術(shù)風(fēng)格形成的歷史背景。 【解析】第(1)問,根據(jù)材料中他是“揚(yáng)州八怪的代表人物”,提倡“文必切于日用”“筆墨之外有主張”,反對(duì)“皆拾古人之唾余”得出其作品注重體現(xiàn)個(gè)性;根據(jù)“鄭板橋一生最愛畫蘭、竹、石,其畫構(gòu)圖簡(jiǎn)單、主題鮮明,詩(shī)、書、畫、印完美結(jié)合”得出其作品多種形式的結(jié)合。根據(jù)材料中他的畫竹題詩(shī)“一枝一葉總關(guān)情”得出其畫作具有文人畫的特點(diǎn),注重借物抒情,注重意境的表達(dá)。根據(jù)材料中“鄭板橋的詩(shī)畫極富生活氣息……”說明其作品具有生活化的特點(diǎn)。第(2)問,結(jié)合清朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,思想上出現(xiàn)明末清初的“經(jīng)世致用”思潮及人們的生活方面進(jìn)行分析。 【答案】 (1)特點(diǎn):個(gè)性鮮明;借物抒情,以形表意;畫風(fēng)題材生活化、寫實(shí)化;多種藝術(shù)形式完美結(jié)合。 (2)歷史背景:江南商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;江南社會(huì)的世俗化;“經(jīng)世”思想的發(fā)展。 【解題技巧】對(duì)科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家的評(píng)價(jià) 從時(shí)間和空間兩個(gè)維度分析其影響。從時(shí)間上看,有短期影響和長(zhǎng)期影響;從空間上看,有對(duì)本地區(qū)的影響和對(duì)世界的影響。 考點(diǎn)三世界史中的政治人物 【例題】(2015課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,48)閱讀下列材料,回答問題。 材料19世紀(jì)70年代,德國(guó)統(tǒng)一后,資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,一系列社會(huì)問題也隨之出現(xiàn)。工業(yè)生產(chǎn)中的傷亡事故,工人生活與健康狀況不斷惡化。與此同時(shí),工人階級(jí)的力量迅速壯大,工人運(yùn)動(dòng)日益高漲。1878年,俾斯麥政府強(qiáng)迫帝國(guó)議會(huì)通過了《非常法》,對(duì)深受工人擁護(hù)的社會(huì)民主黨進(jìn)行嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓。在《非常法》實(shí)行的12年里,許多社會(huì)民主黨黨員被監(jiān)禁和驅(qū)逐,大量擁護(hù)社會(huì)民主黨的工人被解雇,大批報(bào)刊、出版物及工人組織被查禁或取締。 俾斯麥政府也通過立法為工人提供社會(huì)保障。自1883年起,俾斯麥政府相繼頒布了《疾病保險(xiǎn)法》《事故保險(xiǎn)法》《老年人與傷殘者保險(xiǎn)法》,為工人及其家屬提供醫(yī)療保障,同時(shí)也為老年人及傷殘者提供養(yǎng)老金和津貼。 ——摘編自孫炳輝、鄭寅達(dá)《德國(guó)史綱》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括俾斯麥政府頒布《非常法》的歷史背景。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出俾斯麥對(duì)工人運(yùn)動(dòng)采取的基本政策加以評(píng)析。 【解析】第(1)問,據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),從當(dāng)時(shí)德意志政治局面、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、工人運(yùn)動(dòng)與德意志政體特點(diǎn)等角度概括俾斯麥政府頒布《非常法》的歷史背景。第(2)問,據(jù)材料提煉俾斯麥對(duì)工人運(yùn)動(dòng)采取的基本政策,從對(duì)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治、工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展及社會(huì)局面等角度進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。 【答案】(1)背景:德國(guó)統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速;社會(huì)問題凸顯,工人生存狀況惡化;馬克思主義傳播,工人力量壯大,工人組織出現(xiàn);德國(guó)君主立憲政體帶有濃厚的專制色彩。 (2)政策:推行《非常法》,鎮(zhèn)壓工人運(yùn)動(dòng);頒布有關(guān)社會(huì)保障法令,建立社會(huì)保障體系。 評(píng)析:鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治;阻礙了工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展;在一定程度上改善了民眾生活,緩解了社會(huì)矛盾。 【解題技巧】評(píng)價(jià)世界史中的政治人物 主要看其政治主張、對(duì)外政策和行動(dòng),對(duì)本國(guó)家、本民族歷史發(fā)展進(jìn)步有何作用(政治、經(jīng)濟(jì)、文化等),對(duì)本國(guó)人民和世界其他國(guó)家和地區(qū)人民交往有何作用,對(duì)人類社會(huì)和世界歷史的發(fā)展進(jìn)步有何作用。 1.閱讀材料,完成下列要求。 材料一李之藻(1565-1630)字振之,浙江仁和(今杭州)人。萬歷二十六年(1598)進(jìn)士,他生活在晚明士大夫空談性理、實(shí)學(xué)悄然興起、西學(xué)借勢(shì)傳播的時(shí)代。1601年他跟隨傳教士利瑪竇學(xué)習(xí)西方科學(xué)。1602年,翻剝利瑪竇的《坤輿萬國(guó)全圖》;任福建學(xué)政期間,將天文題目納入科舉;1608年譯成《圜容較義》,探討多邊形和多面體問題;天啟間(1621-1627),與葡萄牙人傅泛際合譯《名理探》,介紹亞里士多德的邏輯學(xué);他還協(xié)助徐光啟修訂《大統(tǒng)歷》。李之藻保持著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良活學(xué)之風(fēng),對(duì)于不確定的知識(shí),在討教利瑪竇之外,還會(huì)不辭辛苦反復(fù)驗(yàn)證。他是“第一位將西方科學(xué)工具和方法應(yīng)用到治學(xué)活動(dòng)中的中國(guó)科學(xué)家”。 ——摘編自隋潔《李之藻及其實(shí)證思想》 材料二晚明西學(xué)東漸,雖在中國(guó)傳統(tǒng)文化的氛圍中激起初步反響,但李之藻和徐光啟等人都還是在儒家的思想框架內(nèi)看待西學(xué),遠(yuǎn)未撼動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的沉重基座。李之藻融會(huì)中西文化,蘊(yùn)含近代科學(xué)精神的治學(xué)觀,在當(dāng)時(shí)未能發(fā)揚(yáng)光大,其嘔心瀝血的治學(xué)成果,亦長(zhǎng)期受到冷落。 ——摘編自王力軍《李之藻的治學(xué)觀及其西學(xué)圖籍》 (1)根據(jù)材料一指出李之藻治西學(xué)的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)概括其治西學(xué)的歷史背景。 (2)根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析李之藻治西學(xué)的影響。 2.閱讀材料,完成下列要求。 材料一儒家的倫理的邏輯與倫理的常識(shí)就這樣建立起來了,它的起點(diǎn)在家,它的過程在國(guó),它的終極價(jià)值要體現(xiàn)在“平天下”上?!瓏?guó)的超穩(wěn)定,家的超穩(wěn)定,是儒家的精神追求。為了達(dá)到國(guó)與家的和諧穩(wěn)定,每一個(gè)人都要修身養(yǎng)性,思維與生活方式都要中庸,合乎周禮的社會(huì),被視為理想社會(huì),因?yàn)槎Y制最能確定人與人之間的等級(jí)關(guān)系,使人安身立命于社會(huì)格式之中?!寮易罱K必然從民本主義,走到國(guó)本主義,忠君報(bào)國(guó),高于孝慈家人,忠孝不能兩全時(shí),只能舍小家為國(guó)家,只能忠君而不能孝父母……儒家唯一倡導(dǎo)的,是道德制約,而沒有公權(quán)制約,沒有在公權(quán)之外構(gòu)思獨(dú)立的制約力量。 ——吳祚來《儒家是一只樸素的木澡盆》 材料二亞里士多德……認(rèn)為人類天生就有合群的性情,人不能單個(gè)獨(dú)立生活,他必須同與自己一樣的人交往,共同組成社會(huì),才能力謀自給,才有實(shí)現(xiàn)自然賦與他的生活目的。……人類所以不同于和高于其他動(dòng)物,不只是在于他有生命、有感覺,更重要的是有理性。人類憑借自己的理性不僅能辯別善惡和正義,而且能認(rèn)識(shí)人本身,并能夠按照自己本性的需要去改變外在事物。在人生的問題上,亞里士多德強(qiáng)調(diào)人生的目的,他說:“一個(gè)有德行的人,往往為他的朋友和國(guó)家利益而采取行動(dòng),必要時(shí)乃至棲牲自己的生命,他寧愿捐棄世人爭(zhēng)奪的金錢、榮譽(yù)和一切財(cái)物,只求自己高尚?!薄罢嬲吆曛耍仨氃旄S谌祟?。”在這里,亞里士多德把人生的目的推向獻(xiàn)身于社會(huì)事業(yè)的高度,并以此作為人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。 ——李麗《古希臘人本思想的表現(xiàn)及其歷史演變》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括儒家和亞里士多德有關(guān)人與社會(huì)關(guān)系的思想主張。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明儒家和亞里士多德這兩種主張產(chǎn)生的社會(huì)背景及其共同的歷史價(jià)值。 3.閱讀材料,完成下列要求。 材料《夢(mèng)溪筆談》是宋代一本記錄科學(xué)現(xiàn)象的著作,1086年至1093年由沈括完成。他對(duì)知識(shí)的追求引發(fā)了一場(chǎng)以儒學(xué)為基礎(chǔ)的宋代啟蒙運(yùn)動(dòng),這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)促使人們?nèi)チ私獍f物和宇宙整體中的理。沈括記載的最有名的科學(xué)成就是11世紀(jì)40年代畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)(它領(lǐng)先于德國(guó)古騰堡同樣的發(fā)明400年),以及對(duì)地圖繪制技術(shù)的記載和對(duì)化石遺跡的解釋。在書中的其他條目里,沈括記述了月亮的盈虧方式,并得出了可以從中看出太陽(yáng)和月亮的形狀是球狀的結(jié)論。 沈括樂于記錄奇異之事,其著作中的條目并不都具有極高的價(jià)值,很多時(shí)候記載事件的目的也不盡相同。沈括的記載包含“繁冗的說教、宮廷軼事和轉(zhuǎn)瞬即逝的奇異事物”,對(duì)自然現(xiàn)象的解釋是建立在當(dāng)時(shí)的五行學(xué)說宇宙理論基礎(chǔ)上的。當(dāng)風(fēng)吹干了鹽池的水,繼而鹽分結(jié)晶時(shí),沈括并沒有把這個(gè)過程看作蒸發(fā)率不斷增大的過程,而是解釋為五行相生之理,也就是火(風(fēng))生土(鹽)。 ——摘編自《哈佛中國(guó)史儒家統(tǒng)治的朝代——宋的轉(zhuǎn)型》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括沈括《夢(mèng)溪筆談》的特點(diǎn)。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析沈括創(chuàng)作《夢(mèng)溪筆談》的時(shí)代背景。 4.閱讀材料,完成下列要求。 材料一張謇,江蘇南通人,從小接受嚴(yán)格的儒學(xué)傳統(tǒng)教育,具有憂國(guó)憂民、匡扶天下的遠(yuǎn)大胸懷。1894年會(huì)試奪魁,高中狀元,并走上仕途,擔(dān)任翰林院編修。張謇早年與李鴻章私交甚篤,成為政治密友。1895年中日《馬關(guān)條約》簽訂,中國(guó)蒙受極大屈辱,政局變動(dòng)刺痛了張謇,憤而與李鴻章絕交,后來又參加強(qiáng)學(xué)會(huì),成為康有為、梁?jiǎn)⒊闹С终?,思想觀念發(fā)生了重大變化。此后的張謇政治上贊成維新變法,反對(duì)用革命手段推翻清朝統(tǒng)治,主張實(shí)行日本式的君主立憲道路,經(jīng)濟(jì)上大力倡導(dǎo)“實(shí)業(yè)救國(guó)”。他曾撰文說:“救國(guó)為目前之急,比之樹然,教育猶花,海陸軍猶果,而根本則在實(shí)業(yè)(即工商業(yè))。”又說:發(fā)展實(shí)業(yè)應(yīng)“聽之民辦”,重點(diǎn)應(yīng)發(fā)展紡織業(yè)和鋼鐵工業(yè)。 材料二張謇不僅是“實(shí)業(yè)救國(guó)”的倡導(dǎo)者,而且是積極實(shí)踐者。1896年張謇慨然辭官,回鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠等私營(yíng)企業(yè),人們稱之為“狀元實(shí)業(yè)家”。張氏企業(yè)逐步壯大,尤其在一戰(zhàn)期間達(dá)到頂峰,資本、利潤(rùn)均創(chuàng)歷史最佳業(yè)績(jī)。但一戰(zhàn)結(jié)束后,張氏企業(yè)逐漸陷入困境,到1926年張謇逝世時(shí)已處于破產(chǎn)境地。 (1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),說明影響張謇轉(zhuǎn)向“實(shí)業(yè)救國(guó)”道路的多種因素。并比較張謇與李鴻章在發(fā)展實(shí)業(yè)上的不同。 (2)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)張謇“實(shí)業(yè)救國(guó)”的道路。 5.閱讀材料,完成下列要求。 材料李大釗一生追求中華民族的救亡與再生。他從1907年開始廣泛接觸資產(chǎn)階級(jí)“新學(xué)”,信仰民主與自由,認(rèn)為中國(guó)的落后、受列強(qiáng)欺凌,均乃“君主專制之禍爾”,唯有實(shí)行民主政治,“而后再造神州之大任始有可圖。”同時(shí)他又認(rèn)為,西方代議政治仍在試驗(yàn),“其良其否,難以確知,其存其易,亦未可測(cè)。”十月革命使李大釗的民族主義思想開始發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。1920年后,李大釗把“中華民族”與“無產(chǎn)階級(jí)”的概念融合,將民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)納入到世界無產(chǎn)階級(jí)革命的范疇。他指出,外國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的介入使國(guó)內(nèi)的各個(gè)產(chǎn)業(yè)被迫解體,整個(gè)民族陷入困破的境地,雖然中國(guó)沒有像西方那樣典型的無產(chǎn)階級(jí),但整個(gè)中華民族已成為無產(chǎn)階級(jí)的民族;中國(guó)的階級(jí)斗爭(zhēng)表現(xiàn)為中華民族與世界資本主義的斗爭(zhēng),中國(guó)軍閥是列強(qiáng)的走狗,因此在中國(guó)進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)革命已是大勢(shì)所趨。李大釗還進(jìn)一步指出,要將階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說落到實(shí)處,即從中國(guó)的實(shí)際出發(fā),就必然要依靠工農(nóng)大眾的革命斗爭(zhēng),才能徹底解決中國(guó)問題。 ——摘編自田海林《李大釗民族主義思想探析》等 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出李大釗民族主義思想的變化,并說明其變化的原因。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析李大釗的民族主義思想對(duì)中國(guó)革命的影響。 6.閱讀下列材料,回答問題。 材料 1928年,梁漱溟開始提出“鄉(xiāng)治”的主張,到1931年完成了他的“鄉(xiāng)村建設(shè)理論”。他說中國(guó)是一個(gè)“倫理本位”的社會(huì),“沒有兩面對(duì)立的階級(jí)”,所以“中國(guó)沒有革命的對(duì)象,只有建設(shè)的對(duì)象”,“中國(guó)革命只有外來原因沒有內(nèi)在原因”。他提出解決中國(guó)問題的唯一出路是依靠“鄉(xiāng)村自治”組織,來建立“鄉(xiāng)村文明”。他說:“共產(chǎn)黨鬧的最厲害的地方,單靠軍隊(duì)去剿是不行的”,“必須另有一種農(nóng)民運(yùn)動(dòng)代替才可以”。1931年,梁漱溟在山東鄒平縣開辦鄉(xiāng)村建設(shè)研究院,以后又?jǐn)U大到菏澤等三個(gè)專區(qū)?!班l(xiāng)村建設(shè)”的主要內(nèi)容:一是建立“鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)?!保▽W(xué)校是鄉(xiāng)和村級(jí)的行政實(shí)體),大多數(shù)校長(zhǎng)校董由當(dāng)?shù)睾兰潛?dān)任;二是建立“鄉(xiāng)村自衛(wèi)組織”,實(shí)際上是建立豪紳掌握的地方武裝;三是建立“合作社”,進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)改良,“促興農(nóng)業(yè)以引發(fā)工業(yè)”。 ——據(jù)王檜林主編《中國(guó)現(xiàn)代史》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出梁漱溟“鄉(xiāng)村建設(shè)理論”提出的背景。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括梁漱溟“鄉(xiāng)村建設(shè)”的特點(diǎn)并予以簡(jiǎn)評(píng)。 參考答案 1. 【解題思路】(1)特點(diǎn):根據(jù)“將天文題目納入科舉”“探討多邊形和多面體問題”“介紹亞里士多德的邏輯學(xué);他還協(xié)助徐光啟修訂《大統(tǒng)歷》”得出研學(xué)領(lǐng)域廣泛;根據(jù)“李之藻保持著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良活學(xué)之風(fēng),對(duì)于不確定的知識(shí),在討教利瑪竇之外,還會(huì)不辭辛苦反復(fù)驗(yàn)證”得出治學(xué)方法嚴(yán)謹(jǐn)、注重實(shí)證;根據(jù)“第一位將西方科學(xué)工具和方法應(yīng)用到治學(xué)活動(dòng)中的中國(guó)科學(xué)家”得出注重經(jīng)世致用,中西結(jié)合。 歷史背景:結(jié)合所學(xué),政治背景是明末社會(huì)矛盾激化;根據(jù)“他生活在晚明士大夫空談性理、實(shí)學(xué)悄然興起、西學(xué)借勢(shì)傳播的時(shí)代”得出宋明理學(xué)空談義理,思想僵化;新航路開辟,東西方聯(lián)系加強(qiáng);根據(jù)“跟隨傳教士利瑪竇學(xué)習(xí)西方科學(xué)”可知,西方近代自然科學(xué)成果領(lǐng)先。 (2)積極影響:根據(jù)“晚明西學(xué)東漸,雖在中國(guó)傳統(tǒng)文化的氛圍中激起初步反響”得出推動(dòng)了明末清初的西學(xué)東漸,沖擊了傳統(tǒng)的華夷觀念;根據(jù)“保持著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良活學(xué)之風(fēng)”“蘊(yùn)含近代科學(xué)精神的治學(xué)觀”得出傳承和發(fā)揚(yáng)了經(jīng)世致用的儒家傳統(tǒng),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)方法有助于培養(yǎng)近代科學(xué)精神。 消極影響:根據(jù)“李之藻和徐光啟等人都還是在儒家的思想框架內(nèi)看待西學(xué),遠(yuǎn)未撼動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的沉重基座”得出李之藻作為封建士大夫的代表,未擺脫儒家思想的束縛;根據(jù)“其嘔心瀝血的治學(xué)成果,亦長(zhǎng)期受到冷落”,結(jié)合所學(xué)分析得出:受封建專制制度和封建經(jīng)濟(jì)文化的影響,李之藻治西學(xué)的成果也不可能推動(dòng)中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型。 【答案】(1)特點(diǎn):研學(xué)領(lǐng)域廣泛;注重經(jīng)世致用(付諸實(shí)踐);治學(xué)方法嚴(yán)謹(jǐn)、注重實(shí)證;中西結(jié)合。 歷史背景:明末社會(huì)矛盾激化(答民族矛盾和階級(jí)矛盾亦可);宋明理學(xué)空談義理,思想僵化;新航路開辟,東西方聯(lián)系加強(qiáng)(西方傳教士來華傳教);西方近代自然科學(xué)成果領(lǐng)先。 (2)研究介紹西方近代科學(xué)知識(shí),推動(dòng)了明末清初的西學(xué)東漸;沖擊了傳統(tǒng)的華夷觀念(天朝上國(guó)觀念);傳承和發(fā)揚(yáng)了經(jīng)世致用的儒家傳統(tǒng)(影響了明末清初的實(shí)學(xué)思想);其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)方法有助于培養(yǎng)近代科學(xué)精神。 李之藻作為封建士大夫的代表,未擺脫儒家思想的束縛(回答中體西用亦可);受封建專制制度和封建經(jīng)濟(jì)文化的影響,李之藻治西學(xué)的成果也不可能推動(dòng)中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型。 2. 【解題思路】(1)根據(jù)“國(guó)的超穩(wěn)定,家的超穩(wěn)定,是儒家的精神追求”“每一個(gè)人都要修身養(yǎng)性”,可以看出儒家關(guān)于人與社會(huì)關(guān)系的思想,即強(qiáng)調(diào)個(gè)人道德修養(yǎng);以倫理道德維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定;從材料“忠孝不能兩全時(shí),只能舍小家為國(guó)家,只能忠君而不能孝父母”可以看出個(gè)人利益與國(guó)家和集體利益發(fā)生沖突時(shí),放棄個(gè)人利益,服從國(guó)家和集體利益。從材料“認(rèn)為人類天生就有合群的性情,人不能單個(gè)獨(dú)立生活”“更重要的是有理性”“真正高尚之人,必須造福于人類”等信息可以看出,亞里士多德強(qiáng)調(diào)人的集體意識(shí)、理性的道德修養(yǎng);以造福于社會(huì)為人生價(jià)值。 (2)儒家和亞里士多德這兩種主張產(chǎn)生的社會(huì)背景必須結(jié)合教材內(nèi)容回答。聯(lián)系時(shí)代特點(diǎn)和傳統(tǒng)因素,儒家思想產(chǎn)生和發(fā)展過程中涉及到社會(huì)背景包括禮崩樂壞、農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)、中國(guó)人的血緣觀念以及“家天下”局面長(zhǎng)期延續(xù)等因素;亞里士多德這種主張產(chǎn)生的社會(huì)背景可以從商品經(jīng)濟(jì)、民主政治、智者學(xué)派的影響等因素。對(duì)于共同的歷史價(jià)值,可以結(jié)合教材聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容,回答對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家?guī)淼挠绊憽? 【答案】(1)儒家:強(qiáng)調(diào)個(gè)人道德修養(yǎng);以倫理道德維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定;個(gè)人利益與國(guó)家和集體利益發(fā)生沖突時(shí),放棄個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益。亞里士多德:強(qiáng)調(diào)人的集體意識(shí)、理性和道德修養(yǎng);.以造福于社會(huì)為人生價(jià)值。 (2)社會(huì)背景:①儒學(xué):春秋時(shí)期禮崩樂壞,社會(huì)失序;農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;宗法血緣觀念的影響;“家天一下”局面長(zhǎng)期延續(xù)。②亞里士多德:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展突出個(gè)人才能;直接民主制的弊端;智者學(xué)派忽視道德建設(shè)導(dǎo)致社會(huì)混亂。共同價(jià)值:有利于提高人的道德修養(yǎng);有利于增強(qiáng)人的社會(huì)責(zé)任感;有利于國(guó)家社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。 3. 【解題思路】(1)從“這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)促使人們?nèi)チ私獍f物和宇審整體中的理”可以得出受理學(xué)影響;從“《夢(mèng)溪筆談》是宋代一本記錄科學(xué)現(xiàn)象的著作”得出記錄了先進(jìn)科技成果;從“記載的最有名的科學(xué)成就是11世紀(jì)40年代畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù),以及對(duì)地圖繪制技術(shù)的記載和對(duì)化石遺跡的解釋”得出內(nèi)容龐雜;從“在書中的其他條目里,沈括記述了月亮的盈虧方式,并得出了可以從中看出太陽(yáng)和月亮的形狀是球狀的結(jié)論”可以得出現(xiàn)象解釋有錯(cuò)誤。 (2)從受到理學(xué)影響得出宋代理學(xué)的興起,格物窮理思想推動(dòng);從宋代的文官制度可以得出重文輕武、科舉取士;政治環(huán)境相對(duì)寬松,文人地位較高;從當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)背景可以得出商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),城市繁榮。 【答案】(1)特點(diǎn):受理學(xué)影響;記錄了先進(jìn)科技成果;內(nèi)容龐雜;現(xiàn)象解釋有錯(cuò)誤 (2)原因:宋代理學(xué)的興起,格物窮理思想推動(dòng);重文輕武、科舉取士;政治環(huán)境相對(duì)寬松,文人地位較高;商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),城市繁榮。 4. 【解題思路】(1)第一問從材料中的“從小接受嚴(yán)格的儒學(xué)傳統(tǒng)教育,具有憂國(guó)憂民、匡扶天下的遠(yuǎn)大胸懷”、“中日《馬關(guān)條約》簽訂,中國(guó)蒙受極大屈辱,政局變動(dòng)刺痛了張謇”、“參加強(qiáng)學(xué)會(huì),成為康有為、梁?jiǎn)⒊闹С终?,思想觀念發(fā)生了重大變化”可以得出“傳統(tǒng)儒家愛國(guó)憂患意識(shí)的影響”、“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)慘敗,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)”、“維新變法運(yùn)動(dòng)的影響”三個(gè)因素,根據(jù)張謇所生活的時(shí)代及所學(xué)知識(shí)可以得出“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮,民族危機(jī)空前嚴(yán)重”這一因素。第二問張、李二人所辦實(shí)業(yè)可以從其性質(zhì)和行業(yè)上去進(jìn)行比較,不難得出結(jié)論。 (2)題目要求評(píng)價(jià),應(yīng)該注意運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)來評(píng)價(jià),從張謇實(shí)業(yè)救國(guó)的道路實(shí)行的目的和效果來看,取得一定的成效,那就是值得肯定的一面;而最終的結(jié)果并沒能成功則得出其局限性。 【答案】(1)因素:①傳統(tǒng)儒家愛國(guó)憂患意識(shí)的影響;②甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)慘敗,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn);③維新變法運(yùn)動(dòng)的影響;④甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮,民族危機(jī)空前嚴(yán)重。(不同:①?gòu)堝来罅Πl(fā)展商辦形式的私人資本主義工業(yè),李鴻章大力發(fā)展官辦封建性的工業(yè);②張謇興辦的工業(yè)主要是民用工業(yè),李鴻章大力發(fā)展的主要是軍事工業(yè)。 (2)評(píng)價(jià):①推動(dòng)了中國(guó)的工業(yè)化,抵制了西方的經(jīng)濟(jì)侵略,具有進(jìn)步性;②反對(duì)革命,無法從根本上改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì),其救國(guó)道路必然失敗。 5. 【解題思路】(1)變化:根據(jù)“唯有實(shí)行民主政治,‘而后再造神州之大任始有可圖’”得出十月革命前,主張實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)民主政治以實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立;根據(jù)“在中國(guó)進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)革命已是大勢(shì)所趨”得出十月革命后,主張進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)革命以實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立。 原因:根據(jù)所學(xué),可知辛亥革命民主共和并未真正實(shí)現(xiàn);根據(jù)“西方代議政治仍在試驗(yàn)”得出對(duì)西方政治制度的懷疑;根據(jù)材料信息得出對(duì)帝國(guó)主義及中國(guó)國(guó)情認(rèn)識(shí)的加深;根據(jù)“十月革命使李大釗的民族主義思想開始發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變”“將民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)納入到世界無產(chǎn)階級(jí)革命的范疇”得出俄國(guó)十月革命及馬克思主義的影響等。 (2)影響:根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),可從促進(jìn)馬克思主義在中國(guó)的傳播、推動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、推動(dòng)新民主主義革命的興起和發(fā)展以及宣傳中華民族復(fù)興的思想的角度分析解答。 【答案】(1)變化:十月革命前,主張實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)民主政治以實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立;十月革命后,主張進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)革命以實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立。 原因:辛亥革命后,民主共和并未真正實(shí)現(xiàn);對(duì)西方政治制度的懷疑;對(duì)帝國(guó)主義及中國(guó)國(guó)情認(rèn)識(shí)的加深;俄國(guó)十月革命及馬克思主義的影響等。 (2)影響:促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播;推動(dòng)了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和發(fā)展;推動(dòng)了新民主主義革命的興起和發(fā)展;宣傳了中華民族復(fù)興的思想。 6. 【解題思路】(1)背景:根據(jù)“1928年”“共產(chǎn)黨鬧的最厲害的地方,單靠軍隊(duì)去剿是不行的”,結(jié)合所學(xué)可知,國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗后,中國(guó)共產(chǎn)黨開展土地革命、建立農(nóng)村革命根據(jù)地;聯(lián)系所學(xué),國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗后中國(guó)農(nóng)村會(huì)經(jīng)濟(jì)衰敝和知識(shí)分子探索中國(guó)現(xiàn)代化分析總結(jié)。 (2)特點(diǎn):根據(jù)“中國(guó)是一個(gè)‘倫理本位’的社會(huì)”得出儒家思想的影響非常顯著;根據(jù)“一是建立‘鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校’(學(xué)校是鄉(xiāng)和村級(jí)的行政實(shí)體),大多數(shù)校長(zhǎng)校董由當(dāng)?shù)睾兰潛?dān)任”得出學(xué)校與鄉(xiāng)村政權(quán)機(jī)構(gòu)合一,各類“鄉(xiāng)村自治”組織大多由地主豪紳控制;根據(jù)“共產(chǎn)黨鬧的最厲害的地方,單靠軍隊(duì)去剿是不行的”得出對(duì)抗共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。 【答案】(1)背景:國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗后,中國(guó)共產(chǎn)黨開展土地革命,建立農(nóng)村革命根據(jù)地;帝國(guó)主義侵略加劇,農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰敝,知識(shí)分子探索中國(guó)現(xiàn)代化向何處去的延續(xù)。 (2)特點(diǎn):儒家思想的影響非常顯著;學(xué)校與鄉(xiāng)村政權(quán)機(jī)構(gòu)合一,各類“鄉(xiāng)村自治”組織大多由地主豪紳控制;對(duì)抗共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題18 中外歷史人物評(píng)說學(xué)案 2019 高考 歷史 二輪 復(fù)習(xí) 專題 18 中外 歷史人物 評(píng)說
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-6122963.html