《郭曉燕-《毛茸茸的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《郭曉燕-《毛茸茸的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《毛茸茸的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)段 中年級(jí)段 學(xué)科 美術(shù) 學(xué)校 丹陽市珥陵中心小學(xué) 執(zhí)教 郭曉燕 課題 《毛茸茸的動(dòng)物》 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)知目標(biāo)：感受水墨表現(xiàn)毛茸茸的動(dòng)物的樂趣，學(xué)習(xí)表現(xiàn)毛茸茸的動(dòng)物的獨(dú)特表現(xiàn)方法和魅力。 2．技能目標(biāo)：通過臨摹或創(chuàng)作復(fù)習(xí)水墨的不同表現(xiàn)技法，在造型中進(jìn)一步體會(huì)筆觸與墨色的變化，能用濕筆破墨法和干筆絲毛、皴擦等方法表現(xiàn)出動(dòng)物的毛茸茸的感覺，提高觀察、表現(xiàn)能力。 3．情感目標(biāo)：欣賞、感受水墨畫獨(dú)特的韻味，感受祖國(guó)燦爛的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)習(xí)中國(guó)畫的興趣和保護(hù)動(dòng)物的情感。 教材分析 （含重、難點(diǎn)） 重點(diǎn)：感受水墨畫的獨(dú)特韻味，學(xué)習(xí)用濕筆破墨法

2、和干筆絲毛、皴擦等方法表現(xiàn)出動(dòng)物的毛茸茸的感覺。 難點(diǎn)：探究水墨表現(xiàn)技法，創(chuàng)作出富有情趣和毛茸茸質(zhì)感的水墨動(dòng)物畫。 教學(xué)方法、 手段 范畫欣賞、技法講解、直觀演示、輔導(dǎo)練習(xí) 教學(xué)過程 教學(xué)流程 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 新課教學(xué) 新課教學(xué) 教學(xué)過程 一、趣味導(dǎo)入，感受毛茸茸： 1.課前欣賞水墨短片，感受水墨獨(dú)特的韻味。 2.摸毛

3、絨玩具。 摸一摸，說說不同玩具的觸覺。 3.分小組觀察不同玩具毛的樣子和感覺。 （有的長(zhǎng)一些，有的短一些，有的摸著軟軟的，有的比較硬一些，有直的，還有卷卷的。） 1.課前播放水墨短片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。 2.出示神秘的箱子。 每組請(qǐng)一個(gè)學(xué)生摸一摸，拿出來看一看。 3. 毛茸茸的動(dòng)物給我們什么感覺？你喜歡嗎？今天我們就來畫一畫“毛茸茸的動(dòng)物”（出示課題:毛茸茸的動(dòng)物） 通過課前短片欣賞，感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，初步體會(huì)水墨的韻味。 通過撫摸、觀察毛絨玩具，從手感、眼感等方面感受不同毛帶給我們不同的毛茸茸感覺，切入課題。 二、觀察分析，感知?jiǎng)游锩馈? 1.猜一

4、猜是什么動(dòng)物，并說出根據(jù)什么猜出來的。 2.學(xué)生欣賞并談?wù)勥@些動(dòng)物帶給自己怎樣的感受。了解這些動(dòng)物的典型特征。 1. 今天有一些毛茸茸的動(dòng)物朋友來到了我們的課堂上，它們是誰呢？ 出示動(dòng)物剪影：你能猜出它們是誰嗎？ 師：這么多可愛的毛茸茸的動(dòng)物，畫出來一定很有趣。 通過觀察動(dòng)物的剪影或局部猜一猜是什么動(dòng)物，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的典型特征。 三、嘗試探究，體驗(yàn)水墨味。 1. 分組觀察玩具動(dòng)物的毛，觀察它們的毛一樣嗎？說說感覺以及不同。 2. 大膽嘗試，用水墨工具表現(xiàn)毛絨玩具的毛。 3.學(xué)生介紹自己是怎樣表現(xiàn)毛茸茸感覺的。

5、4．學(xué)生再次嘗試大膽的用破墨法畫出毛茸茸的感覺。 5.觀察老師添畫。 1.引導(dǎo)學(xué)生觀察玩具的毛有什么不一樣。 2.師：我們今天準(zhǔn)備了文房四寶，現(xiàn)在我們就來嘗試用它們畫畫玩具動(dòng)物的毛。 3.點(diǎn)評(píng)學(xué)生的嘗試作品，并表?yè)P(yáng)畫得精彩的。 4.教師小結(jié)并簡(jiǎn)單演示：中鋒、側(cè)鋒，濕筆破墨，濃破淡、淡破濃。 5.教師在學(xué)生隨意畫成的圖形上添畫，變成可愛的動(dòng)物。 觀察不同的皮毛，引導(dǎo)學(xué)生自由探索，學(xué)生運(yùn)用毛筆在宣紙上隨意表現(xiàn)，不僅表現(xiàn)出不同毛茸茸的感覺，而且激發(fā)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生在趣味中探索知識(shí)。 教師通過點(diǎn)評(píng)、示范，使學(xué)生對(duì)用筆、用墨有了更深層次的認(rèn)識(shí)，潛移

6、默化中感受了水墨畫的獨(dú)特韻味。通過墨塊添畫，激發(fā)學(xué)生對(duì)水墨的興趣。 四、欣賞分析，學(xué)習(xí)畫家畫。 1. 學(xué)生欣賞主要運(yùn)用破墨法的畫家作品。 2.學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)干筆用法。 干筆絲毛 枯筆皴擦 3.探究畫家作品中運(yùn)用的技法。 1.課件展示畫家韓美林等畫家作品，分析其所用的濕筆破墨表現(xiàn)技法。 2.欣賞動(dòng)畫作品《松鼠》。 師：你發(fā)現(xiàn)什么新的方法能畫出毛茸茸的感覺？ 3.出示干筆畫出的不同毛茸茸的感覺。 4.展示在前面嘗試過程中畫出枯筆法的學(xué)生作品。 5.教師簡(jiǎn)要演示枯筆用法。 了解美術(shù)術(shù)語：

7、 干筆絲毛、枯筆皴擦、撮揉 6.小結(jié)：畫出毛茸茸的方法主要分兩種——濕筆和干筆。 7.欣賞更多畫家作品。 觀察畫家如何用破墨法來表現(xiàn)毛茸茸的感覺的。 通過看畫發(fā)現(xiàn)干筆的用法，拓寬學(xué)生的思路，發(fā)現(xiàn)水墨的更多表現(xiàn)技法和樂趣，在探究中學(xué)習(xí)了干筆畫法的知識(shí)，并欣賞畫家的畫，找一找畫中運(yùn)用干筆的部位，并思考為什么，為下面的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。 五、教師演示，觀察筆墨法。 教師演示狐貍的畫法,邊畫邊講解干濕濃淡的變化。 多種技法的運(yùn)用。 在教師的示范引導(dǎo)下，直觀感受畫動(dòng)物的過程和各種技法的運(yùn)用。 六、同齡作品，激發(fā)表現(xiàn)欲。 1

8、.課件展示同學(xué)作品，請(qǐng)學(xué)生欣賞并分析所用的表現(xiàn)技法。 2.思考：如何才能使畫面更富有水墨情趣？ 注重濃淡干濕的變化。 欣賞學(xué)生作品，消除學(xué)生畏難情緒，激發(fā)繪畫的興趣。 七、創(chuàng)作練習(xí)，表現(xiàn)水墨美。 (1)作業(yè)要求： ①請(qǐng)選擇合適的水墨表現(xiàn)手法表現(xiàn)出自己喜愛的毛茸茸的動(dòng)物。 ②可以適當(dāng)添加背景，使畫面更富有情趣。 ③根據(jù)自己情況也可以選擇臨摹一幅作品。 (2)學(xué)生創(chuàng)作。 提出作業(yè)要求。 教師巡視輔導(dǎo)。 作業(yè)給出明確的要求，讓學(xué)生在再次嘗試中運(yùn)用學(xué)到的技法畫一畫毛茸茸的動(dòng)物，體驗(yàn)水墨畫的韻味。 教師要注意引導(dǎo)學(xué)生大膽落筆、小心收拾。 八、交流評(píng)價(jià)，展現(xiàn)個(gè)性美。 （1）請(qǐng)學(xué)生以自我推薦的形式介紹自己的創(chuàng)作思路和所用的水墨表現(xiàn)技法。 (2)學(xué)生互相評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)是看畫面是否表現(xiàn)出了動(dòng)物毛茸茸的感覺和富有情趣。 (1)展示學(xué)生作品 （2）教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。 (3)教師小結(jié)。 培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、評(píng)價(jià)能力，領(lǐng)略學(xué)畫中國(guó)畫的樂趣。 九、拓展延伸，了解中國(guó)畫。 (1)引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)、關(guān)愛動(dòng)物。 (2)欣賞水墨作品，了解寫意畫的分類：花鳥、山水、人物。 進(jìn)一步了解中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)民族自豪感。 板書設(shè)計(jì) 毛茸茸的動(dòng)物 教師演示范畫