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2018-2019學(xué)年高中生物 第三章 生物群落的演替 第一節(jié) 生物群落的基本單位——種群課時作業(yè) 蘇教版必修3.doc

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2018-2019學(xué)年高中生物 第三章 生物群落的演替 第一節(jié) 生物群落的基本單位——種群課時作業(yè) 蘇教版必修3.doc

第一節(jié) 生物群落的基本單位種群.下列有關(guān)種群的說法不正確的是()A種群是生物群落的基本單位,也是生物進(jìn)化的基本單位B種群的特征和個體的特征不完全一樣C一個種群的密度會隨著季節(jié)的變化而變化D調(diào)查種群密度的變化規(guī)律,有利于我們防止有害動物解析:選B。種群的特征和個體的特征不一樣,種群的特征有數(shù)量特征、空間特征和遺傳特征;個體的特征則是壽命、性別和年齡等。.某同學(xué)擬調(diào)查一個面積為100 hm2草地上某種雙子葉草本植物的種群密度,設(shè)計了四個調(diào)查方案,其中最可行的是()A計數(shù)該草地上該種植物的全部個體數(shù)目B設(shè)置1個1 m2樣方,計數(shù)樣方中該種植物的個體數(shù)目C隨機(jī)設(shè)置1 m2樣方若干,計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目D在該種植物密集處設(shè)置1 m2樣方若干,計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目解析:選C。要調(diào)查雙子葉草本植物的種群密度,常使用樣方法,即隨機(jī)選擇多個1 m2樣方若干,計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目,隨機(jī)取樣是關(guān)鍵。.下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析,錯誤的是()A利用性引誘劑誘殺害蟲會影響B(tài)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征C預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是D春運(yùn)期間,上海人口數(shù)量變化主要取決于圖中的解析:選D。春運(yùn)期間,上海人口數(shù)量變化主要取決于遷入率和遷出率。.海洋漁業(yè)生產(chǎn)中,合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈,有利于資源的可持續(xù)利用。下列不正確的解釋是()A更多幼小的個體逃脫,得到生長和繁殖的機(jī)會B減少捕撈強(qiáng)度,保持足夠的種群基數(shù)C維持良好的年齡結(jié)構(gòu),有利于種群數(shù)量的恢復(fù)D改變性別比例,提高種群出生率解析:選D。海洋漁業(yè)生產(chǎn)中,合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈,保證較多的幼小個體得以生存;維持良好的年齡結(jié)構(gòu),有利于種群數(shù)量的恢復(fù);控制網(wǎng)眼尺寸并不能改變性別比例。.建立數(shù)學(xué)模型的一般步驟是()A提出假設(shè)觀察研究對象用數(shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)檢驗(yàn)和修正B觀察研究對象提出合理假設(shè)檢驗(yàn)和修正用數(shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)C觀察研究對象提出合理假設(shè)用數(shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)檢驗(yàn)和修正D觀察研究對象用數(shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)檢驗(yàn)和修正提出合理假設(shè)解析:選C。建立數(shù)學(xué)模型的大致過程是以下幾個步驟:首先要觀察研究對象,在分析、研究的基礎(chǔ)上提出問題,作出合理的假設(shè);其次就要根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá),建立數(shù)學(xué)模型;最后一般要通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)或觀察等,對模型進(jìn)行檢驗(yàn)和修正。.在下列圖中,表示種群在無環(huán)境阻力狀況下增長的是()解析:選B。無環(huán)境阻力使種群呈“J”型增長。.下圖是某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長速率隨時間的變化曲線。第3年時用標(biāo)記重捕法調(diào)查該兔的種群密度,第一次捕獲50只全部標(biāo)記后釋放,一個月后進(jìn)行第二次捕捉,在第二次捕獲中,未標(biāo)記的60只、標(biāo)記的20只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是()A150只B200只C300只 D400只解析:選D。第三年的種群數(shù)量約為50(6020)/20200只,而圖中顯示第三年的種群增長速率最大,即此時種群數(shù)量達(dá)到K值的一半,所以K值為400只。.下表是調(diào)查某野山羊種群生存狀況的原始數(shù)據(jù)。若把表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為種群存活曲線圖并進(jìn)行分析,下列敘述錯誤的是()年齡(年)012345678910111213存活數(shù)(只)1 0008017897767647346886405714392529663死亡數(shù)(只)199121312304648691321871569033A.存活曲線圖中橫坐標(biāo)采用的數(shù)據(jù)來源于年齡,縱坐標(biāo)的數(shù)據(jù)來源于存活數(shù)B該種群的存活曲線呈凹形(類型)C該種群中大多數(shù)個體在平均生理年齡后死亡D分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力解析:選B。分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,該種群中大多數(shù)個體在7歲(平均生理年齡)以后大量死亡,以年齡為橫坐標(biāo),以存活個體數(shù)為縱坐標(biāo)繪制的種群存活曲線應(yīng)為凸形(類型),該生物種群對環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。.如圖所示為種群數(shù)量增長曲線,下列有關(guān)敘述正確的是(多選)()A改善空間和資源條件有望使K值提高B在B到C的變化過程中,天敵捕食成功率將會增加CBC段種群增長率逐漸下降,是因?yàn)槌錾市∮谒劳雎蔇曲線Y和X比較,可看出自然狀態(tài)下種群的增長潛力解析:選ABD。BC段種群增長率逐漸下降,是因?yàn)槌錾试谙陆担劳雎试谏?,但此時出生率還是大于死亡率,C錯。.某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物,其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述,錯誤的是()A若a點(diǎn)時環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點(diǎn)以后個體數(shù)量變化不符合“S”型增長B若該種群出生率提高,個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點(diǎn)C天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量下降,下降趨勢與bc段相似D年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動,波動趨勢與cd段相似解析:選A。若a點(diǎn)環(huán)境因素變化,增長的過程可能會有所變化,但由于食物量不變,a點(diǎn)以后個體數(shù)量變化最終還是符合“S”型增長,A項錯誤;從圖中個體數(shù)量在K值附近波動可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),若出生率提高,種群密度增大,環(huán)境阻力增加,種群數(shù)量會隨之下降,仍在K值附近波動,不會大幅超過b點(diǎn),B項正確;種群數(shù)量波動的主要原因是食物和天敵,當(dāng)種群被大量捕食時,下降趨勢與bc段相似,C項正確;年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群數(shù)量波動,但環(huán)境容納量基本不變,所以,種群數(shù)量也是圍繞K值波動,趨勢與cd段相似。.下圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量)。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A對旅鼠進(jìn)行種群密度的調(diào)查時常常使用標(biāo)記重捕法B這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動C旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的D旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量的變化是一種正反饋調(diào)節(jié)解析:選D。旅鼠是活動能力強(qiáng)的動物,調(diào)查其種群密度時,常常使用標(biāo)記重捕法,A正確;在相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,各生物之間的關(guān)系相對穩(wěn)定,生物的種群數(shù)量會在各自的K值上下波動,B正確;旅鼠種群數(shù)量主要受外界環(huán)境條件及種間關(guān)系等的影響,C正確;旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量能保持相對穩(wěn)定,依賴于負(fù)反饋調(diào)節(jié),負(fù)反饋維持穩(wěn)態(tài),正反饋更加偏離穩(wěn)態(tài),D錯誤。.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作不正確的是()A培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都需要經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理B培養(yǎng)期間,每天定時取樣計數(shù)C用吸管直接從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣D使用血細(xì)胞計數(shù)板時先放置蓋玻片,然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室解析:選C。從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)前,需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差。.某同學(xué)暑假放假期間,從事大豆田間管理,除感受到“粒粒皆辛苦”外,還嘗試著將生物學(xué)的相關(guān)知識運(yùn)用到實(shí)踐中。請幫他完成以下內(nèi)容。(1)如果他想比較一下自家大豆與別家大豆的數(shù)量,那么他應(yīng)該_ 。A一棵一棵去數(shù)進(jìn)行比較B用樣方法估算出種群密度進(jìn)行比較C用標(biāo)記性重捕法估算出種群密度D用調(diào)查法統(tǒng)計出往年數(shù)量進(jìn)行比較(2)若大豆地中有某種害蟲,為調(diào)查其種群密度,應(yīng)采用_法,為降低其種群密度,你認(rèn)為最好的方法是_(填選項),該方法可以影響_,從而間接降低種群密度。A一個一個去捉B噴灑農(nóng)藥C釋放一種特定激素誘捕D從外地引入該害蟲的天敵(3)該農(nóng)田中有一種從外地帶來的昆蟲,則在短期內(nèi),該昆蟲會呈_增長,最終將呈_增長。原因是_。解析:對于大豆和昆蟲一般都采用樣方法去調(diào)查其種群密度;為降低害蟲種群密度,最好使用生物方法,這樣污染小,但貿(mào)然引入外地的天敵,易造成外來物種入侵;外來的生物在短期內(nèi)會呈“J”型增長,但終究因?yàn)橘Y源空間的限制,天敵的增加,最終呈現(xiàn)“S”型增長。答案:(1)B (2)樣方C性別比例(3)“J”型“S”型環(huán)境空間及資源是有限的,天敵增多.生態(tài)工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種種群密度的統(tǒng)計結(jié)果。草原類型調(diào)查面積cm2ABC1010332202055340408658080149890901611810010017138110110191381201202013813013020138140140調(diào)查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時,設(shè)計如下調(diào)查步驟。先取40 cm40 cm為最佳樣方面積。在該物種分布較密集的地方取5個樣方。計數(shù)每個樣方內(nèi)該植物的個體數(shù),若計數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5,則將N3作為種群密度的估計值。(1)本調(diào)查采用的方法是_;取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)_。(2)如何計算B草原某種雙子葉草本植物的種群密度?_。(3)請指出以上設(shè)計步驟中的錯誤并加以改正。_。(4)如果對A草原的某種鼠進(jìn)行種群密度的調(diào)查,調(diào)查的方法采取標(biāo)記重捕法。在某次調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)記39只鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的鼠14只,則該鼠在A草原的種群密度約為_只/公頃。(調(diào)查范圍為1公頃)在標(biāo)記重捕法中,對標(biāo)記技術(shù)有哪些要求?a_。b_。c_。若部分標(biāo)記符號在調(diào)查研究期間脫落,那么調(diào)查所得種群密度與實(shí)際值相比_(偏大、偏小、無影響)。答案:(1)樣方法隨機(jī)取樣,不摻入主觀因素(2)計算所有樣方種群密度的平均值(3)選取的樣方面積不對,應(yīng)取物種數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定的最小面積,以減小誤差(100 cm100 cm);取樣的方法不對,應(yīng)在B草原中隨機(jī)取樣;對種群密度的估計方法不對,應(yīng)以所有樣方種群密度的平均值作為該種群密度的估計值(或以調(diào)查樣方的單位面積中種群個體數(shù)量的平均值作為種群密度的估計值)。(4)84a.標(biāo)記物和標(biāo)記方法不能影響被標(biāo)記動物的正?;顒樱膊荒軐?dǎo)致其發(fā)生疾病、感染等b標(biāo)記符號必須能夠維持一定的時間,至少在調(diào)查期間不能消失c標(biāo)記符號不會改變標(biāo)記動物與其捕食者間的關(guān)系偏大.為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D共4組實(shí)驗(yàn),用1 000 mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25 下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,定時用血球計數(shù)板計數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下,請分析回答以下問題:實(shí)驗(yàn)組ABCD培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%4.04.00.80.8培養(yǎng)液體積/mL200800200800(1)圖中曲線和分別是_組、_組和_組的結(jié)果。(2)B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組_。(3)D組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是D組_。(4)在整個實(shí)驗(yàn)過程中,直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計數(shù)的做法是錯誤的,正確的方法是_和_。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是錯誤的,正確的方法是_。解析:酵母菌的生殖方式有兩種,在有氧氣且營養(yǎng)物質(zhì)豐富的情況下可進(jìn)行出芽生殖,繁殖速度較快。如A組和B組營養(yǎng)物質(zhì)濃度一樣,但培養(yǎng)液體積不一樣,B組中培養(yǎng)液多,氣體交換面積減小,種群獲得的氧氣少,不利于酵母菌的繁殖。測定微生物細(xì)胞數(shù)量的方法很多,通常采用的有顯微計數(shù)法和平板計數(shù)法,取樣時注意將酵母菌懸液搖勻,同時視待測菌懸液濃度加無菌水適當(dāng)稀釋。測數(shù)完畢,取下蓋玻片,用水將血球計數(shù)板沖洗干凈,切勿用硬物洗刷或抹擦,以免損壞網(wǎng)格刻度。答案:(1)BAD(2)培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面積較小,故供氧較少(3)葡萄糖濃度較低,故營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)較少(4)搖勻培養(yǎng)液后再取樣培養(yǎng)后期的樣液稀釋后再計數(shù)(5)浸泡和沖洗

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