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(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 單元檢測(十二)工業(yè)文明的來臨——兩次工業(yè)革命時期的世界(含解析).doc

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(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 單元檢測(十二)工業(yè)文明的來臨——兩次工業(yè)革命時期的世界(含解析).doc

單元檢測(十二) 工業(yè)文明的來臨兩次工業(yè)革命時期的世界一、選擇題(每小題4分,共48分)1下表為18501900年主要國家溫室氣體排放表(單位:百萬噸二氧化碳)據(jù)此可知,當(dāng)時()英國德國法國美國1850年122.715.219.619.81870年228.776.750.698.71890年353.3208.497.9402.11900年420.1327.0129.4663.3A世界環(huán)境破壞源于英美經(jīng)濟(jì)發(fā)展B英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展始終停滯不前C西方主要國家工業(yè)化進(jìn)程加快D英美經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度超過德法解析:選C表格表明四個國家溫室氣體排放量的變化,沒有談及世界環(huán)境惡化問題,也沒有涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,故A、D兩項(xiàng)錯誤;通過表格表明英國的溫室氣體排放量在逐年增多,說明其經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,而不是停滯不前,故B項(xiàng)錯誤;表格表明四個國家的溫室氣體排放量逐年在增加,說明西方國家的經(jīng)濟(jì)一直在發(fā)展,即其工業(yè)化進(jìn)程不斷加快,故C項(xiàng)正確。218501870年,法國的鋼鐵、交通運(yùn)輸?shù)裙I(yè)部門發(fā)展迅速,金融業(yè)也異?;钴S,農(nóng)村現(xiàn)代化初現(xiàn)端倪,文化成就顯著。這說明了法國()A共和制度最終確立 B經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化C啟蒙運(yùn)動成果顯著 D政府關(guān)注民眾生活解析:選B法國共和政體最終確立是1875年法蘭西第三共和國憲法的頒布,故A項(xiàng)錯誤;題干體現(xiàn)了法國工業(yè)革命的成就,故B項(xiàng)正確;法國啟蒙運(yùn)動是在1718世紀(jì),故C項(xiàng)錯誤;題干體現(xiàn)的是法國工業(yè)、交通業(yè)、金融業(yè)、文化等方面的發(fā)展,故D項(xiàng)錯誤。3(2019湖北名校聯(lián)考)下表是17501850年間英國266位工業(yè)家在創(chuàng)建其大型工業(yè)企業(yè)時所屬社會階層分布表。從表中可以得出的結(jié)論是()社會階層劃分?jǐn)?shù)量所占總數(shù)比例(%)上等階級83.0中等階級14253.4底層中等階級8532.0勞工階級3111.6A工業(yè)革命推動了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化B工業(yè)革命加速了城市化的進(jìn)程C19世紀(jì)英國已經(jīng)完成了工業(yè)化D工業(yè)革命推動了社會結(jié)構(gòu)變化解析:選D材料的主旨是工業(yè)革命與社會階層變動間的關(guān)系,與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和城市化進(jìn)程無直接關(guān)聯(lián),故A、B兩項(xiàng)錯誤;根據(jù)所學(xué),19世紀(jì)中期,英國完成工業(yè)革命,故C項(xiàng)錯誤;工業(yè)家在成為工業(yè)資產(chǎn)階級之前他們分屬于“上等階級”“中等階級”“底層中等階級”“勞工階級”,工業(yè)革命推動了社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,故D項(xiàng)正確。4(2019洛陽期中)第一次工業(yè)革命是英國“一花獨(dú)放”的局面,而第二次工業(yè)革命時出現(xiàn)各主要先進(jìn)國家“競相開放”的局面。這一變化()A鞏固了英國世界強(qiáng)國的地位B促進(jìn)資本主義世界市場的形成C推動了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生D導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇解析:選D第二次工業(yè)革命“競相開放”的局面,使得英國世界強(qiáng)國的地位相對削弱,故A項(xiàng)錯誤;第二次工業(yè)革命促進(jìn)資本主義世界市場的最終形成,故B項(xiàng)錯誤;近代自然科學(xué)產(chǎn)生于第一次工業(yè)革命之前,故C項(xiàng)錯誤;第二次工業(yè)革命時期,美德的發(fā)展速度超過英法,導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇,故D項(xiàng)正確。5(2019石家莊一模)英國工黨成立后于1918年頒布了以公有制條款為標(biāo)志的黨章,鮮明地區(qū)別于其他政黨。1945年大選勝利后,開始了國有化實(shí)踐。在黨內(nèi)部分人士的長期推動下,1995年修改黨章,用“公共服務(wù)”代替了公有制條款。1997年布萊爾領(lǐng)導(dǎo)工黨獲得大選獲勝,隨后13年連任。這反映了()A科學(xué)社會主義理論與時俱進(jìn)B資產(chǎn)階級政黨的務(wù)實(shí)和局限C政府提倡自由放任經(jīng)濟(jì)政策D兩極格局瓦解產(chǎn)生重大影響解析:選B科學(xué)社會主義理論是指導(dǎo)社會主義實(shí)踐的,故A項(xiàng)錯誤;英國工黨頒布以公有制條款為標(biāo)志的黨章,進(jìn)行國有化實(shí)踐,這是國家加強(qiáng)對整個社會的控制,這是資產(chǎn)階級政黨務(wù)實(shí)的表現(xiàn),用“公共服務(wù)”取代公有制條款,表明英國工黨維護(hù)的是資產(chǎn)階級的利益,體現(xiàn)的是它的局限性,故B項(xiàng)正確;政府提倡自由放任的經(jīng)濟(jì)政策與政府的國有化實(shí)踐相矛盾,故C項(xiàng)錯誤;兩極格局瓦解是在1991年,故D項(xiàng)錯誤。6在法蘭西第三共和國時期,初等學(xué)校的必修課程教科書中就有強(qiáng)調(diào):“一百年前,法國由一個國王統(tǒng)治,今天,它已經(jīng)是一個共和國了”“自1870年起,共和政府就是法國合法且永久的政府”“人民主權(quán)的共和國優(yōu)于王權(quán)無任何限制的專制王朝”。以上材料最能反映出當(dāng)時法國()A反對專制成為社會共識B共和制成為國民的追求C政府通過教育強(qiáng)化共和意識D學(xué)校不再教授封建社會歷史解析:選C材料強(qiáng)調(diào)共和制的合理性,沒有突出反專制的必要性,故A項(xiàng)錯誤;由“初等學(xué)校的必修課程教科書中就有強(qiáng)調(diào)”可知是通過教育來強(qiáng)調(diào)共和,故C項(xiàng)正確;B、D兩項(xiàng)材料均未體現(xiàn),排除。7對于19世紀(jì)后半期的德國政治,歷史學(xué)家布拉赫爾認(rèn)為:“德帝國實(shí)行的是逆時代而動的君主制的半專制主義”,這主要是因?yàn)楫?dāng)時的德國()A皇帝是國家元首 B首相主持政府C議會是立法機(jī)構(gòu) D皇帝主宰議會解析:選DA、B兩項(xiàng)均體現(xiàn)不出專制,排除;議會享有立法權(quán),故C項(xiàng)錯誤;皇帝主宰議會體現(xiàn)行政控制了立法,體現(xiàn)了專制主義,故D項(xiàng)正確。8巴黎公社委員會在開會的時候,實(shí)行臨時推選“會議主席”的做法,每個委員都可以根據(jù)自己的職權(quán)發(fā)號施令。這反映出巴黎公社()A建立了無產(chǎn)階級專政政權(quán) B擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)C缺乏穩(wěn)固有力的領(lǐng)導(dǎo)核心 D推行充分的民主政治解析:選C材料強(qiáng)調(diào)的是巴黎公社政權(quán)的局限性而非性質(zhì),故A、D兩項(xiàng)錯誤;巴黎公社失敗的原因之一就是缺乏群眾基礎(chǔ),故B項(xiàng)錯誤;由材料“每個委員都可以根據(jù)自己的職權(quán)發(fā)號施令”可知巴黎公社缺乏統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo),隨意性較強(qiáng),故C項(xiàng)正確。9(2019西寧一模)宗教和科學(xué)都想說明人類是如何起源的,但宗教和科學(xué)的不同之處在于:宗教認(rèn)為世界萬物包括人類都是上帝創(chuàng)造并且永遠(yuǎn)不變的,而科學(xué)則認(rèn)為世界萬物包括人類生命是物質(zhì)世界不斷進(jìn)化的結(jié)果;宗教依靠主觀想象和圣經(jīng)來臆斷人類起源于上帝的創(chuàng)造,而科學(xué)則依靠證據(jù)和實(shí)驗(yàn)來論證人類起源于物質(zhì)世界。宗教和科學(xué)的尖銳對立源于()A世界觀和方法論的嚴(yán)重分歧B價(jià)值觀和行為規(guī)范上的分歧C宗教意識和科學(xué)意識的不同D擁有的權(quán)力和社會地位不同解析:選A世界觀上,宗教認(rèn)為世界是上帝創(chuàng)造的而科學(xué)認(rèn)為是不斷進(jìn)化的結(jié)果,方法論上,宗教依靠想象和圣經(jīng)而科學(xué)依靠證據(jù)和實(shí)驗(yàn),兩者在世界觀和方法論上尖銳對立,故A項(xiàng)正確。10(2019資陽一模)1950年的金斯堡的長詩嚎叫尖銳地批判了缺乏人性的商業(yè)文化,字里行間集中了憤怒的“嚎叫”,并使之宣泄,充滿焦慮與擔(dān)憂,旨在引起人們注意到美國精神生活中才智遭受踐踏的不正?,F(xiàn)象。嚎叫的文學(xué)風(fēng)格是()A后現(xiàn)代主義 B現(xiàn)實(shí)主義C浪漫主義 D新古典主義解析:選A后現(xiàn)代主義反對連貫的、權(quán)威的、確定的解釋,與材料“尖銳地批判了缺乏人性的商業(yè)文化旨在引起人們注意到美國精神生活中才智遭受踐踏的不正?,F(xiàn)象”相符,故A項(xiàng)正確。11發(fā)表于1970年的美國短篇小說玻璃山,全文共分為100段,每段平均才一句話,并用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)記出順序,從1到100似購物清單的羅列以表面的數(shù)字邏輯和平行結(jié)構(gòu)分解了文章的中心,從而凸顯出上下文聯(lián)系的不緊密。這一風(fēng)格()A顛覆了傳統(tǒng)小說的形式 B注重對現(xiàn)實(shí)生活的模仿C強(qiáng)調(diào)整體把握文章主旨 D突出文章主旨的明確性解析:選A材料中論述的短篇小說不僅文章結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn),而且邏輯關(guān)系極為不明確,這一風(fēng)格顯然是后現(xiàn)代主義文學(xué),顛覆了傳統(tǒng)文學(xué)特點(diǎn),故A項(xiàng)正確。1220世紀(jì)美國好萊塢電影開始在全球攻城略地,90年代以來其在全球票房的分成高達(dá)60%以上。2018年上映的頭號玩家除了將VR所能構(gòu)建的虛擬世界極致呈現(xiàn)的大制作外,精彩的故事情節(jié)和鮮明的人物塑造更是體現(xiàn)了美國文化的精髓。據(jù)此可知好萊塢電影()A科技主導(dǎo)電影事業(yè)發(fā)展走向B有助于美國霸權(quán)地位的確立C運(yùn)用科技手段滲透美國精神D推動世界價(jià)值觀的融合統(tǒng)一解析:選C題干中“頭號玩家除了將VR所能構(gòu)建的虛擬世界極致呈現(xiàn)的大制作”,只是提及好萊塢電影受科技的作用,非強(qiáng)調(diào)“主導(dǎo)”,故A項(xiàng)錯誤;20世紀(jì)90年代兩極格局解體后,世界多極化趨勢加強(qiáng),世界反對美國建立單極世界,故B項(xiàng)錯誤;題干信息體現(xiàn)了好萊塢電影運(yùn)用前沿科技來體現(xiàn)美國文化的精髓,故C項(xiàng)正確;世界價(jià)值觀是多元的,且題干無提及,故D項(xiàng)錯誤。二、非選擇題(第13題25分,第14題12分,共37分)13閱讀材料,完成下列要求。材料一宋代以后的中國社會,開始走上中國的現(xiàn)代型。第一是中央集權(quán)之更加強(qiáng),第二是社會階級之更消融。魏、晉以下的門第勢力,因公開考試制度之長期繼續(xù),已徹底消滅,商業(yè)資本難于得勢,社會上更無特殊勢力之存在。我們?nèi)舭逊至研约半A級性,認(rèn)為封建社會之兩種主要特征,則宋代社會可說是距離封建形態(tài)更遠(yuǎn)了。然而正為此故,遂使宋代社會,在中國史上,顯為最貧弱,最無力,一個中央政府高高地?cái)[在偌大一個廣闊而平鋪的社會上面,全國各地區(qū),誰也沒有力量來推動一切公共應(yīng)興應(yīng)革的事業(yè),像水利興修,道路交通一到金胡南下,中央政府崩潰,社會上更無力量抵抗或自衛(wèi)摘編自錢穆國史新論材料二市民性社會或者也稱市民社會,首先是基于新市民階層的基礎(chǔ)之上為此它需要特定的機(jī)制:市場、批判性的輿論、擁有憲法和議會的法治國家。在這個社會政治性的目標(biāo)中包含了一個新的生存藍(lán)圖,它立足于工作、成就和教育(而非出身),立足于理智和對理智的公開運(yùn)用(而非傳統(tǒng)),立足于個人競爭以及伙伴式的共同體之上,它批判舊政體的核心元素;反對專制、反對世襲特權(quán)、反對等級的不平等、也反對教會宗教原教旨觀念。該計(jì)劃雖然植根于新形成的市民階層,但它卻趨向于一個針對所有人的計(jì)劃,它是一個全方位的模式,它基于全體市民公民意義上的全體市民的自由、平等和參與節(jié)選自尤爾根柯卡在北京大學(xué)德國研究中心的演講稿(1)根據(jù)材料一,概述宋代“平鋪社會”的表現(xiàn),結(jié)合材料及所學(xué)分析其形成的原因。(12分)(2)根據(jù)材料二,概括19世紀(jì)德國市民社會的特點(diǎn);并對材料一、二的兩種“社會”做簡要分析。(13分)解析:第(1)問第一小問,據(jù)材料一前三句話分別概括即可;第二小問,據(jù)材料一從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面分析。第(2)問第一小問,據(jù)材料二“它需要特定的機(jī)制:市場、批判性的輿論、擁有憲法和議會的法治國家”可知強(qiáng)調(diào)市場、輿論監(jiān)督,憲法與法治;據(jù)材料二“它立足于工作、成就和教育(而非出身),立足于理智和對理智的公開運(yùn)用(而非傳統(tǒng))”可知注重教育的作用,通過教育實(shí)現(xiàn)社會流動;據(jù)材料二“它批判舊政體的核心元素;反對專制、反對世襲特權(quán)、反對等級的不平等、也反對教會宗教原教旨觀念”可知提倡自由、平等,反對封建專制;第二小問,需要對兩種社會進(jìn)行比較,從背景、影響角度進(jìn)行分析。答案:(1)表現(xiàn):中央集權(quán)不斷加強(qiáng);社會階級進(jìn)一步消融;門第勢力削弱至消滅;傳統(tǒng)封建社會中的分裂性及階級性弱化。原因:北宋中央集權(quán)不斷加強(qiáng),形成強(qiáng)干弱枝的局面;宋代采取重文輕武、分化事權(quán)的政策;科舉制使更多寒門學(xué)子入仕,徹底削弱門閥貴族勢力;商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使市民階層隊(duì)伍擴(kuò)大;農(nóng)村租佃關(guān)系發(fā)展,封建人身依附關(guān)系削弱。(2)特點(diǎn):提倡自由、平等;強(qiáng)調(diào)市場;輿論監(jiān)督;法治憲政;通過教育實(shí)現(xiàn)社會流動。分析:宋代的平鋪社會,是在封建專制主義中央集權(quán)不斷加強(qiáng),商品經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展的情況下出現(xiàn),但并沒能催生新的經(jīng)濟(jì)和新的階級,依然屬于封建社會內(nèi)部的調(diào)整,因此沒能使中國走上近代化的道路。而德國的市民社會是在資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,資產(chǎn)階級力量壯大的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展壯大,他們受到啟蒙思想的影響,提出的未來資本主義社會的藍(lán)圖,對德國的社會轉(zhuǎn)型起到了推動作用。14閱讀材料,完成下列要求。材料恩格斯在英國工人階級狀況中舉了這樣的例子:“您想,他(朱)看到了什么?一間又濕又低的地下室,家具就只有兩把舊椅子、一張三條腿的圓桌、一只箱子,沒有床,只是墻角有一堆陳麥秸,上面蓋著兩條臟床單,火爐旁有兩個木墩子。我這位可憐的朋友走進(jìn)去的時候,可憐的杰克坐在火爐旁的一個木墩子上正用縫衣針替老婆補(bǔ)襪子?!苯芸撕懿缓靡馑嫉卣f:“我知道這不是我干的活,可是我那可憐的老婆在工廠里;她早晨五點(diǎn)半就到那里去,一直要工作到晚上八點(diǎn)鐘,回家時已累得啥也不能干了。所以只要是我能做的,我就得替她做。我沒有工作,已經(jīng)三年多沒有工作了,我這一輩子再也找不到事情了?!闭f著就痛哭起來。朱后來告訴我,他聽了這些話以后,就用他所有從小在工廠里學(xué)會的罵人的話咒罵工廠、廠主和政府。結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識,從上述材料中提取一個情節(jié),指出它所反映的歷史現(xiàn)象,并概述和評價(jià)該歷史現(xiàn)象。(要求:簡要寫出所提取的信息及歷史現(xiàn)象,對歷史現(xiàn)象的概述和評價(jià)準(zhǔn)確全面。)(12分)解析:首先,分析材料信息,提取情節(jié),如杰克已三年多沒有工作,但是他的妻子卻在工廠工作;其次,從材料中提取互相關(guān)聯(lián)的歷史信息,如“一間又濕又低的地下室,家具就只有兩把舊椅子、一張三條腿的圓桌”“我那可憐的老婆在工廠里;她早晨五點(diǎn)半就到那里去,一直要工作到晚上八點(diǎn)鐘”“我沒有工作,已經(jīng)三年多沒有工作了,我這一輩子再也找不到事情了”說明歷史現(xiàn)象:英國工業(yè)革命造成工人失業(yè),百姓生活困苦等社會問題;再次,結(jié)合所學(xué)對這一歷史現(xiàn)象進(jìn)行評述,英國工業(yè)革命使機(jī)器生產(chǎn)代替了手工勞動,工廠取代了手工工場,社會生產(chǎn)力大大提高,改變了人類的生產(chǎn)與生活。因工廠機(jī)器的操作不需要很大的體力,資本家可以付極低的工資給婦女,讓她們進(jìn)入工廠工作,但也使男子失業(yè)現(xiàn)象更加嚴(yán)重,這反而加劇了工人家庭的貧困,也激化了工人階級與資產(chǎn)階級的矛盾。最后,根據(jù)提取的相互關(guān)聯(lián)的歷史信息,表述成文。答案:情節(jié):杰克已三年多沒有工作,但是他的妻子卻在工廠工作。歷史現(xiàn)象:這一情節(jié)反映了英國工業(yè)革命造成工人失業(yè),百姓生活困苦等社會問題。概述和評價(jià):英國工業(yè)革命使機(jī)器生產(chǎn)代替了手工勞動,工廠取代了手工工場,社會生產(chǎn)力大大提高,改變了人類的生產(chǎn)與生活。因工廠機(jī)器的操作不需要很大的體力,資本家可以付極低的工資給婦女,讓她們進(jìn)入工廠工作,但也使男子失業(yè)現(xiàn)象更加嚴(yán)重,這反而加劇了工人家庭的貧困,也激化了工人階級與資產(chǎn)階級的矛盾。

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