四年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際三 大自然給人類(lèi)的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1. 提升傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)、表達(dá)等方面的水平。2. 進(jìn)一步激發(fā)理解自然、探究自然的興趣。 3. 交流學(xué)習(xí)的收獲。 教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)口頭交流與書(shū)面表達(dá)的水平。 教學(xué)課時(shí)：1 教學(xué)過(guò)程： 同學(xué)們，在本單元的學(xué)習(xí)中，我們走進(jìn)了大自然，了解了大自然的事物都是相互聯(lián)系的，知道了只有遵循大自然的規(guī)律才能保持生態(tài)平衡。自然界中的很多生物，它們具有很多特殊的功能，給人類(lèi)很多啟發(fā)，幫人類(lèi)解決了很多問(wèn)題。同學(xué)們，今天我們深入地理解一下這位可敬的老師大自然。 1. 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) (1)指名學(xué)生讀詞語(yǔ)。 (2)開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。 (3)指導(dǎo)個(gè)別詞語(yǔ)的寫(xiě)法。 2. 口語(yǔ)交際 交流主題： 大自然給人類(lèi)的啟示 （1）談?wù)勛约毫私獾降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例。（2）談?wù)勛约簭膭?dòng)植物身上得到哪些啟發(fā)，想發(fā)明什么。 1、相關(guān)天氣方面的啟示： 如：天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻；雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到；螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到；春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪；久雨大霧必晴，久晴大霧必雨 2、動(dòng)物、植物的構(gòu)造、生活習(xí)性給人的啟示： 如：利用蛙眼的特殊構(gòu)造制成電子蛙眼；利用螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制成了日光燈；利用云杉，建造了廣播電視塔；利用鯊魚(yú)的體形設(shè)計(jì)了比賽用的泳衣；利用蝙蝠的超聲波制造了雷達(dá) 小結(jié)： 大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡。大自然以寬廣的胸懷歡迎我們，成為我們親密的伙伴，成為我們發(fā)明創(chuàng)造的源泉。讓我們?nèi)ネ侗即笞匀唬剿髌渲械膴W秘，創(chuàng)造我們幸福美好的生活。