課題2 植物中某些成分的提取1下列各組混合物能用分液漏斗直接分離的是()A柴油與汽油B汽油與水C溴與水 D水與乙醇解析：選B。分液法適用于分離互不相溶的有明顯分界面的兩種液體。柴油與汽油都是有機(jī)物，能互溶，不分層，因此不能用分液法分離；汽油與水互不相溶，汽油在水的上層，可直接用分液漏斗分離；溴在水中可以溶解而形成溴水，乙醇與水可以互溶，都不能用分液的方法分離。2(2010年高考廣東卷)對實驗的實驗現(xiàn)象預(yù)測正確的是(雙選)()A實驗：液體分層，下層呈無色B實驗：燒杯中先出現(xiàn)白色沉淀，后溶解C實驗：試管中溶液顏色變?yōu)榧t色D實驗：放置一段時間后，飽和CuSO4溶液中出現(xiàn)藍(lán)色晶體解析：選CD。實驗因CCl4的密度比水大，因此液體分層后，下層呈紫紅色，上層呈無色，A項錯誤；實驗生成的NH3與AlCl3溶液可生成Al(OH)3沉淀，但因NH3H2O堿性較弱，Al(OH)3不能溶解在氨水中，B項錯誤；KSCN溶液與FeCl3溶液可反應(yīng)生成紅色的Fe(SCN)3，溶液呈紅色，C項正確；實驗中，因CaO具有較強(qiáng)的吸水性，可使裝置左側(cè)飽和CuSO4溶液中的水分減少，導(dǎo)致藍(lán)色CuSO45H2O晶體析出，D項正確。3如圖所示的分離物質(zhì)的方法是()A紙色譜法B萃取法C吸附法D滲析解析：選A。由圖中內(nèi)容可知，這是分離物質(zhì)的紙色譜法，又叫紙層析。4(2011年威海高二檢測)在“菠菜的葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，下列描述正確的是()A將5 g新鮮完整的菠菜葉放入研缽中，迅速研磨B用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，在起點線中部小心點樣，并迅速地重復(fù)點樣23次C把點好試樣斑點的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散D色素分子是有機(jī)物，不溶于水，所以加石油醚乙醇混合溶劑進(jìn)行提取解析：選D。本題主要考查對紙層析實驗操作的掌握程度。對新鮮綠葉應(yīng)除去粗的葉脈后再進(jìn)行稱重，以增加單位重量葉片所含的葉綠素，還需將葉片剪碎，以提高研磨效果。點樣時，須待試樣斑點干燥后再重復(fù)點樣，否則會造成斑點過大和色素濃度低的情況。濾紙條插入層析液后搖晃，會使層析液接觸斑點而將色素溶解，從而嚴(yán)重影響實驗效果。5某?；瘜W(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘水，現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液，其實驗操作可分解為如下幾步：A把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；B把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；C檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；D倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；E旋開活塞，用燒杯接收溶液；F從分液漏斗上口倒出上層溶液；G將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗口上的小孔；H靜置、分層。就此實驗，完成下列填空：(1)正確操作步驟的順序是(用編號字母填寫)：_AG_EF。(2)選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是_。(3)上述E步驟的操作應(yīng)注意_。(4)上述G操作的目的是_。(5)下列物質(zhì)中，不能作為從碘水中萃取碘的溶劑是_。A苯 B酒精C汽油 D乙酸解析：(1)使用分液漏斗時，首先進(jìn)行的操作是看其是否漏水。(2)萃取劑的選擇遵循：被萃取的物質(zhì)在萃取劑中的溶解度大，與原溶劑不相溶。(3)防止外濺。(4)保持內(nèi)外壓強(qiáng)相等，使液體順利流下。(5)酒精、乙酸與碘水互溶。答案：(1)CBDH(2)I2易溶于CCl4而難溶于水；CCl4和H2O互不相溶且密度相差較大，利于分層，顏色差別明顯(3)使漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁；及時關(guān)閉活塞，避免上層液體流下(4)使漏斗內(nèi)外空氣相通，確保漏斗內(nèi)液體順利流出(5)BD1根據(jù)“相似相溶”原理，已知胡蘿卜素易溶于石油則可推出其易溶于()A水B苯CNaNO3溶液 D食鹽水解析：選B。胡蘿卜素、苯、石油都屬于有機(jī)物，能夠互溶。2只用水就能鑒別的一組物質(zhì)是()A苯、乙酸、四氯化碳 B乙醇、乙醛、乙酸C乙醛、乙二醇、硝基苯 D苯酚、乙醇、甘油解析：選A。A項是利用三種有機(jī)物的溶解性和密度大小加以區(qū)分的，苯難溶于水且比水的密度小，乙酸能溶于水，四氯化碳難溶于水但比水的密度大；B項中乙醇、乙醛、乙酸均能溶于水，難以區(qū)分；C項中乙醛、乙二醇和D項中乙醇、甘油皆能溶于水，無法區(qū)分。3下列儀器在使用時，其下端管口緊靠承接器內(nèi)壁的是()膠頭滴管普通漏斗分液漏斗滴定管A BC D解析：選B。為防止過濾的濾液和分液的下層液體濺失，普通漏斗用于過濾、分液漏斗用于分液時，其下端管口要緊靠承接器內(nèi)壁。4(2010年高考浙江卷)下列關(guān)于實驗原理或操作的敘述中，不正確的是()A從碘水中提取單質(zhì)碘時，不能用無水乙醇代替CCl4B可用新制的Cu(OH)2懸濁液檢驗牙膏中存在的甘油C紙層析實驗中，須將濾紙上的試樣點浸入展開劑中D實驗室中提純混有少量乙酸的乙醇，可采用先加生石灰，過濾后再蒸餾的方法解析：選C。乙醇與水互溶，不能用作該實驗的萃取劑，故A項正確；新制Cu(OH)2懸濁液可與甘油反應(yīng)，使藍(lán)色沉淀溶解，溶液變?yōu)榻{藍(lán)色，故B項正確；紙層析實驗中，濾紙條浸入展開劑，但試樣點不能浸入展開劑，C項錯誤；生石灰與乙酸反應(yīng)，生成乙酸鈣，乙酸鈣是離子化合物，增大與乙醇的沸點差，另外生石灰與水反應(yīng)不與乙醇反應(yīng)而且反應(yīng)后生成的Ca(OH)2需要高溫才能分解，蒸餾時不會再產(chǎn)生水，能得到較純凈的乙醇，D項正確。5(2011年天津一中高二質(zhì)檢)在盛有KI溶液的試管中，滴入適量氯水充分反應(yīng)后，再加四氯化碳振蕩，靜置后觀察到的現(xiàn)象是()A上層紫紅色，下層接近無色B均勻、透明、紫紅色C均勻、透明、無色D上層接近無色，下層紫紅色解析：選D。利用氧化劑將I轉(zhuǎn)化為I2，然后利用有機(jī)溶劑進(jìn)行萃取。因四氯化碳的密度大于水，故在下層，且該層顏色為紫紅色。上層中的I2被萃取因而接近無色。6從菠菜的葉綠體中提取色素時，沒有涉及的基本操作為()A過濾 B分液C萃取 D蒸餾解析：選D。從菠菜的葉綠體中提取色素時，過程中要經(jīng)過：菠菜研磨，浸取，過濾，洗滌，干燥。洗滌中有分液，萃取操作。7油墨是由多種色素按一定比例混合而成的，某同學(xué)欲用紙層析的方法將其主要色素分離開來，可用作展開劑的物質(zhì)是()A鹽酸 B酒精CNaOH溶液 D丙酮和鹽酸解析：選D。紙上層析中要求流動相溶劑對分離物質(zhì)應(yīng)有適當(dāng)?shù)娜芙舛取?碘在水中溶解度很小，但易溶于KI溶液，因為發(fā)生反應(yīng)：I2(aq)I(aq)=I(aq)。已知在不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)如圖：下列說法不正確的是()A上述反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng)B實驗室配制碘水，為增大碘的溶解度可加入KIC用該反應(yīng)原理可除去硫粉中少量的碘單質(zhì)D上述體系中加入苯，平衡不移動解析：選D。由題意知B、C正確；圖示說明該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，A正確；加入苯起到萃取作用，使I2進(jìn)入有機(jī)層，平衡發(fā)生移動，D不正確。9用有機(jī)溶劑提取菠菜中的色素所形成的色素的石油醚溶液，要用干燥劑進(jìn)行干燥以后再用紙色譜法進(jìn)行色素分離。下列物質(zhì)中可用做干燥劑的是()A芒硝 B無水硫酸鈉C藍(lán)礬 D明礬解析：選B。芒硝Na2SO410H2O，無水硫酸鈉Na2SO4，藍(lán)礬CuSO45H2O，明礬KAl(SO4)212H2O。它們當(dāng)中只有無水硫酸鈉有吸水性，可用做干燥劑。10下列裝置所示的實驗不能達(dá)到目的的是(雙選)()解析：選AD。A中用長頸漏斗且不形成液封，則氣體從長頸漏斗中逸出；D中I2升華而NH4Cl分解，不能分離。B項可通過U形管兩端的液面變化(右端升高、左端下降)說明反應(yīng)是放熱反應(yīng)。11(1)在菠菜色素的提取和分離實驗中，將菠菜色素進(jìn)行分離的方法名稱是_。(2)某學(xué)生在實驗過程中將點有色斑的濾紙條(斑點大小合適)插入展開劑，幾分鐘后取出觀察，發(fā)現(xiàn)濾紙條上無色素分帶現(xiàn)象，而其他用同一濾液做實驗的同學(xué)的濾紙條上卻色素分帶明顯。其實驗失敗的原因可能是_。解析：用紙上層析法分離色素，不要讓展開劑沒及濾液斑點，否則，色素將溶解在展開劑中，達(dá)不到分離的目的。點有濾液斑點的濾紙條插入展開劑時動作要輕，倒入燒杯中的展開劑量應(yīng)適宜，以保證不讓展開劑沒及濾液斑點。答案：(1)紙色譜(或紙上層析)法(2)展開劑沒及濾液斑點12(2011年河南鄭州高二檢測)海帶含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗：請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?1)步驟灼燒海帶時，除需要三腳架外，還需要用到的儀器是_(從下列儀器中選擇所需的儀器，把標(biāo)號字母填寫在空白處)。A燒杯 B坩堝 C表面皿D泥三角 E酒精燈 F干燥器(2)步驟的實驗操作名稱是_；步驟的目的是從含碘苯溶液中分離出碘和回收苯，該步驟的實驗操作名稱是_。(3)步驟反應(yīng)的離子方程式是_。(4)步驟中，某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是_。(5)請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法_。解析：本題以從海帶中提取碘為載體，綜合考查了固體的灼燒、過濾、萃取等重要基本操作。(1)固體灼燒要使用三腳架、酒精燈、泥三角、坩堝、坩堝鉗、玻璃棒等實驗儀器。(2)步驟從海帶灰懸濁液得到含碘離子的溶液，為固體和溶液的分離操作，應(yīng)使用過濾的方法；步驟從含碘苯溶液中分離出碘和回收苯，應(yīng)使用蒸餾方法，使苯汽化、冷凝后可回收苯，單質(zhì)碘在蒸餾燒瓶中聚集。(4)用苯提取碘水中的碘，為萃取的方法。本題考查了萃取的原理：苯與水互不相溶，且碘在苯中的溶解度比在水中大。(5)考查了單質(zhì)碘的檢驗方法，可用淀粉溶液檢驗單質(zhì)碘是否存在。答案：(1)BDE(2)過濾蒸餾(3)2IMnO24H=Mn2I22H2O(4)苯與水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大(5)取少量提取碘后的水溶液于試管中，加入幾滴淀粉試液，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色(如果變藍(lán)，說明還有單質(zhì)碘)13某實驗小組利用紙上層析法分離甲基橙和酚酞，所選的實驗用品如下：酚酞、乙醇、濃氨水、飽和Na2CO3溶液、培養(yǎng)皿、滴管、燒杯、量筒、毛細(xì)管、小噴壺。步驟：在一張圓形濾紙的中心扎一小孔，用少量濾紙捻成細(xì)芯，插入圓形濾紙中央。在距圓形濾紙中心約1 cm的圓圈上選擇三個點，分別用毛細(xì)管將甲基橙和酚酞的混合液在該三點處點樣，每個點樣的直徑約0.5 cm。把0.1 g甲基橙和0.1 g酚酞溶解在10 mL 60%的乙醇溶液里：取10 mL乙醇和4 mL濃氨水充分混合。待黃環(huán)半徑擴(kuò)散到濾紙半徑的二分之一時，取下濾紙，拔除細(xì)紙芯。待濾紙稍干后，噴上飽和的Na2CO3溶液，觀察現(xiàn)象。將濾紙覆蓋在盛有乙醇和氨水混合液的培養(yǎng)皿上，使濾紙芯與混合液接觸，放置一段時間，點樣會逐漸擴(kuò)散，形成黃環(huán)。根據(jù)實驗回答下列問題：(1)該實驗小組所選取的實驗用品中，缺少的試劑或用品為：_。(2)該實驗的正確操作順序為_。(3)在實驗過程中，濾紙起到_的作用。中間的濾紙芯起到的作用是_。解析：用紙上層析法分離甲基橙和酚酞時，所用的實驗用品中應(yīng)有甲基橙和濾紙，操作步驟應(yīng)為配液準(zhǔn)備濾紙點樣展開顯色，所以步驟的順序為：。在實驗中，濾紙起到固定的作用，而紙芯起到毛細(xì)管的作用，將有機(jī)溶劑吸附擴(kuò)散。答案：(1)甲基橙、濾紙(2)(3)固定毛細(xì)管的作用，將有機(jī)溶劑吸附擴(kuò)散14(2011年日照高二質(zhì)檢)為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強(qiáng)弱，某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器已略去，氣密性已檢驗)。實驗過程：.打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸。.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時，夾緊彈簧夾。.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時，關(guān)閉活塞a。.(1)A中產(chǎn)生黃綠色氣體，其電子式是_。(2)驗證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實驗現(xiàn)象是_。(3)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_。(4)為驗證溴的氧化性強(qiáng)于碘，過程的操作和現(xiàn)象是_。(5)過程實驗的目的是_。(6)氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因：同主族元素從上到下_，得電子能力逐漸減弱。解析：A中滴加濃鹽酸后，發(fā)生反應(yīng)：2KMnO416HCl(濃)=2KCl2MnCl25Cl28H2O，生成的黃綠色氣體Cl2依次在A、B、C中發(fā)生反應(yīng)：Cl22KI=2KClI2，Cl22NaBr=2NaClBr2，由于B、C中生成了Br2而溶液變?yōu)辄S色，打開活塞b，C中生成了Br2在D中發(fā)生反應(yīng)：Br22KI=2KBrI2。過程實驗，當(dāng)B中黃色溶液繼續(xù)通過量Cl2時，溶液變?yōu)樽丶t色，以此為對照，說明C中黃色溶液無Cl2，從而排除Cl2對置換碘實驗的干擾。答案：(1)CC(2)淀粉KI試紙變藍(lán)(3)Cl22Br=Br22Cl(4)打開活塞b，將少量C中溶液滴入D中，關(guān)閉活塞b，取下D，振蕩，靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色(5)確認(rèn)C的黃色溶液中無Cl2，排除Cl2對溴置換碘實驗的干擾(6)原子半徑逐漸增大