《2018高中數(shù)學 每日一題之快樂暑假 第05天 初高中銜接：高次不等式（含解析）新人教A版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018高中數(shù)學 每日一題之快樂暑假 第05天 初高中銜接：高次不等式（含解析）新人教A版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第05天 初高中銜接：高次不等式 高考頻度：★★☆☆☆ 難易程度：★★★☆☆ 典例在線 解關于的不等式： （1）；（2）． 【參考答案】（1）；（2）． 【試題解析】設，分析各個因式的符號，如下表： + + + + + + + + – – + + – – + + – – – – – – – – + 根據(jù)表格畫圖如下： 【解題必備】 設 解不等式（或）時，將方程的根從小到大依次標到數(shù)軸上，作為針眼．用一根線，從數(shù)軸的右上方開始穿針引線，每見到一個針眼，便穿過數(shù)軸一次，直到穿過全部針眼．數(shù)軸上方的部分為正，即為的解；數(shù)軸下方的部分為負，即為不等式的解． 注意： （1）要求的最高次項系數(shù)為正；（即每一個的系數(shù)為正且，若，則不等式兩邊同時乘以，并改變不等號的方向） （2）當根為二重根（即兩個相等的實數(shù)根）時，按兩個針眼對待，即穿過數(shù)軸兩次（簡記為“奇過偶不過”）； （3），； ，（或）； （4），當時，的符號是確定的； （5）永遠從數(shù)軸右上方開始； （6）最后結果數(shù)軸上方的部分為不等式的解，數(shù)軸下方的部分為不等式的解； （7）不等式右邊須為0，否則先移項，使右邊為0； （8）穿針引線法可以用于解高次不等式，也可以用于解一次、二次不等式，或可以轉化為高次不等式的分式不等式等． 學霸推薦 1．解關于的不等式： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）． 2．解關于的不等式： （1）； （2）． 1．【答案】（1）；（2）； （3）；（4）；（5）． ∴原不等式的解集為． （2）∵，∴． ∴原不等式的解集為． （3）∵，∴． ∴原不等式的解集為． （4）∵，∴． ∴原不等式的解集為． （5）∵，∴． ∴原不等式的解集為． 2．【答案】（1）；（2）． ∴原不等式的解集為． （2）∵，∴，∴，∴． ∴原不等式的解集為．