第十三課 人的本質(zhì)與利己利他 一 正確處理利己和利他的關(guān)系 1 案例導(dǎo)入 小李是一位軟件工程師 剛從一家軟件公司離職 來(lái)到另一家公司面試 他非常想得到這份工作 做了非常充分的準(zhǔn)備 對(duì)面試官的提問(wèn)對(duì)答如流 他看出面試官對(duì)他的表現(xiàn)非常滿意 但他知道這個(gè)職位很多人在爭(zhēng)取 為了堅(jiān)定面試官對(duì)自己的意向 他提出可以拿出自己在原公司時(shí)開發(fā)的 應(yīng)用程序 相信對(duì)新的公司會(huì)有價(jià)值 2 請(qǐng)問(wèn) 假如你是面試官 你會(huì)錄用小李嗎 為什么 3 1 人生發(fā)展始終伴隨著利益關(guān)系 人不能不利己 衣 食 住 行 自己利益的實(shí)現(xiàn)不能脫離社會(huì) 脫離他人 更不能以損害他人利益為前提 4 2 人生的利益是在社會(huì)關(guān)系中實(shí)現(xiàn)的利益 人們?cè)谖镔|(zhì) 精神上得到的好處利益關(guān)系 請(qǐng)思考 你認(rèn)為我們身邊存在著那些利益關(guān)系 個(gè)人與個(gè)人 個(gè)人與群體 個(gè)人 集體 社會(huì)之間的關(guān)系 利己與利他是統(tǒng)一的 5 2 人的本質(zhì)是社會(huì)的人故事引入 印度狼孩的故事 故事告訴我們 一個(gè)人一旦脫離了人類社會(huì) 失去了人類社會(huì)的生活條件和環(huán)境 其人性也會(huì)隨之喪失 6 1 個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)以及利己利他關(guān)系的處理 都是以個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系為基礎(chǔ)的 是自然屬性與社會(huì)屬性的統(tǒng)一 7 自然屬性是人生存發(fā)展的生理基礎(chǔ) 1 人的自然屬性之一 人是自然界的一部分 人的生存離不開自然界 生理結(jié)構(gòu) 2 人的自然屬性之二 人要在自然界生存和發(fā)展 總是受到自然規(guī)律的制約 生理機(jī)能 3 人的自然屬性之三 人與其他動(dòng)物一樣 也有食欲 性欲 求生欲等自然欲求 生理需求 社會(huì)屬性是人的本質(zhì)屬性 1 人的社會(huì)屬性之一 人是社會(huì)的人 2 人的社會(huì)屬性之二 人的生產(chǎn)活動(dòng)具有社會(huì)性 3 人的社會(huì)屬性之三 人的生活具有社會(huì)性 8 2 人是自然進(jìn)化的結(jié)果 更是社會(huì)勞動(dòng)的產(chǎn)物請(qǐng)思考 在你的日常生活當(dāng)中 存在著多少 關(guān)系 呢 9 社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性 是人類特有的屬性 它揭示了人區(qū)別于動(dòng)物的特殊本質(zhì) 家庭 家鄉(xiāng) 親人 朋友 同學(xué) 同事 經(jīng)濟(jì) 政治 法律 文化 生活 10 請(qǐng)思考 人 能不能脫離自然界和人類社會(huì)孤立地存在呢 比如 英國(guó)小說(shuō) 魯濱孫飄流記 部分同學(xué)可能看過(guò) 魯濱孫在航海時(shí)遇險(xiǎn) 飄流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年 魯濱孫獨(dú)自在一個(gè)孤島上生活了28年 他離開了社會(huì)照樣生活得不錯(cuò) 是不是就能說(shuō)明人的生活是可以脫離人類社會(huì)而孤立地存在呢 11 同學(xué)們請(qǐng)注意他的兩個(gè)寶貝 一個(gè)是他的知識(shí) 一個(gè)是他的火槍 此外還有小刀 火柴之類用具 這些都是社會(huì)賦予他的條件 魯濱孫是一個(gè)已被社會(huì)關(guān)系造就出來(lái)的成年人 他不可能再變成野獸了 所以魯濱孫無(wú)論怎樣 飄 也飄不出社會(huì) 總之 人只有在社會(huì)關(guān)系中生活 只有體現(xiàn)著一定的社會(huì)關(guān)系 才是真正的人 人只有在社會(huì)中不斷地進(jìn)行社會(huì)化才能成為一個(gè)完整意義上的人 12 3 人不能脫離自然界和人類社會(huì)孤立地存在例一 獸孩 從18世紀(jì)到今天被人們發(fā)現(xiàn)的為野獸等動(dòng)物所撫養(yǎng)的獸孩大約有三十幾個(gè) 其中有狼孩 猴孩 熊孩 豹孩 豬孩等 無(wú)論經(jīng)過(guò)幾年獸孩應(yīng)當(dāng)仍然是人 而不是野獸 然而 后來(lái)找到的獸孩除了形體還像人外 再也沒(méi)有任何相似之處了 和什么在一起就像什么 甚至人們?cè)倩ㄊ畮啄甑臅r(shí)間 想把他們訓(xùn)練成人也難以辦到了 13 例二 美國(guó)一個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)慘無(wú)人道的實(shí)驗(yàn) 他買了一批孤兒 有的不讓見陽(yáng)光 有的不給吃熟食 有的不讓聽聲音等 讓這些孤兒在脫離社會(huì)的非人的環(huán)境中生活 四年后被人發(fā)現(xiàn)時(shí) 這些孤兒已喪失了某一方面的人的特性 而成了畸形兒 14 例三 有個(gè)日本人叫模井莊一 在二戰(zhàn)中為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)逃入了深山老林 足足過(guò)了也是28年 1972年回到人類社會(huì)后盡管講的都是二戰(zhàn)前的事情 但很快恢復(fù)適應(yīng)了人的社會(huì)生活 并且當(dāng)年就結(jié)婚成了家 15 4 個(gè)人與社會(huì)之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系 16 5 個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 歸根到底是個(gè)人利益與社會(huì)整體利益的關(guān)系 3 在服務(wù)社會(huì)關(guān)愛他人中實(shí)現(xiàn)利己與利他的統(tǒng)一 1 人生活在社會(huì)中 經(jīng)常會(huì)遇到一些利益關(guān)系問(wèn)題 17 2 堅(jiān)持利己與利他的統(tǒng)一 視頻 高速路車禍現(xiàn)場(chǎng)村民見死不救搶貨物 第一 關(guān)愛他人 服務(wù)社會(huì) 視頻 小學(xué)生拾金不昧20萬(wàn)物歸原主 第二 維護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益 18 第三 反對(duì)損人利己 19 謝謝指導(dǎo) 20