第20課西學(xué)東漸編者選題表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)易中開眼看世界1體用之爭(zhēng)2維新思潮34、5綜合6一、選擇題1.(2018山西運(yùn)城期中)魏源在海國圖志一書中介紹了西方的政治制度。他認(rèn)識(shí)到西方政治制度的優(yōu)點(diǎn)在于,國家議員和總統(tǒng)自下而上地由民眾選舉,議會(huì)對(duì)于來自民間的意見,“眾可可之,眾否否之三占從二,舍獨(dú)循同”。據(jù)此可知魏源()A.啟迪國人睜眼看世界B.要師夷長技以制夷C.主張實(shí)行民主共和制D.批判傳統(tǒng)封建制度解析:A材料沒有體現(xiàn)“師夷之長技以制夷”,故排除B項(xiàng);材料只是描述了西方政治制度的優(yōu)點(diǎn),但不能就此推斷魏源主張實(shí)行民主共和制,故排除C項(xiàng);材料沒有批判封建制度,故排除D項(xiàng);材料中對(duì)西方政治制度的描述有利于增長中國人的見識(shí),啟迪思想,故選A。2.有史家評(píng)論道:“須知那個(gè)時(shí)候的中國,要在充斥封建主義舊文化的天地里容納若干資本主義的新文化,除了中體西用還不可能提出更好的宗旨來?！贝擞^點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“中體西用”()A.符合當(dāng)時(shí)的國情B.可以挽救民族危機(jī)C.是理想的救國方案D.具有一定的落后性解析:A材料強(qiáng)調(diào)了在充斥封建主義舊文化的中國,“中體西用”已經(jīng)是所能提出來的、符合中國國情的最好的宗旨,A項(xiàng)正確。3.(2018河北廊坊期中)鄭觀應(yīng)在盛世危言中指出:“我國欲安內(nèi)攘外,亟宜練兵將,制船炮,備有形之戰(zhàn)以治其標(biāo);講求泰西士、農(nóng)、工、商之學(xué),裕無形之戰(zhàn)以固其本”。該材料最能體現(xiàn)出作者的觀點(diǎn)是()A.在政治上主張實(shí)行君主立憲制度B.將發(fā)展工商業(yè)與增強(qiáng)軍力相結(jié)合C.對(duì)西方列強(qiáng)的侵略應(yīng)采取妥協(xié)政策D.主張發(fā)展軍事工業(yè)以維護(hù)封建制度解析:B材料認(rèn)為學(xué)習(xí)西方軍事是治標(biāo),“講求泰西士、農(nóng)、工、商之學(xué)”是治本,故二者結(jié)合是最有效的辦法,故B正確;材料沒有說明政治體制特點(diǎn),故A錯(cuò)誤;妥協(xié)不符合材料主旨,故C錯(cuò)誤;軍事工業(yè)只是材料中的部分信息,故D錯(cuò)誤。4.(2018吉林長春期中)梁?jiǎn)⒊诤蠒r(shí)務(wù)學(xué)堂學(xué)約中說:“取六經(jīng)義理制度微言大義,一一證以近事新理以發(fā)明之,然后孔子垂法萬世、范圍六合之真乃見?！倍淅蠋熆涤袨樵诳鬃痈闹瓶贾袆t將孔子描繪成改革的先師。兩者的共同目的是()A.駁斥“中體西用”思想B.以儒家思想作為改革的理論基礎(chǔ)C.為維新變法創(chuàng)造歷史依據(jù)D.借助圣人之名全面復(fù)興傳統(tǒng)文化解析:C康有為、梁?jiǎn)⒊@樣做均是為維新變法創(chuàng)造歷史依據(jù),意在為變法減少阻力,所以C項(xiàng)正確;兩者的共同目的是為維新變法創(chuàng)造歷史依據(jù)而非駁斥“中體西用”思想,A項(xiàng)排除;維新變法是以西方政治學(xué)說作為改革的理論基礎(chǔ)的,B項(xiàng)排除;維新變法是借助圣人之名變革政治而非復(fù)興傳統(tǒng)文化,D項(xiàng)排除;故本題選C。5.嚴(yán)復(fù)在原強(qiáng)中說:“彼西洋者自其自由平等觀之人人得以行其意,申其言,上下之勢(shì)不相懸隔,君不甚尊,民不甚賤,而聯(lián)若一體者則彼以自由為體,以民主為用?！逼淠康氖?)A.宣傳西方資產(chǎn)階級(jí)的民主共和思想B.主張仿效西方,實(shí)行君主立憲制C.反對(duì)君主制,主張君民平等D.要求清政府廣開言路,招賢納士解析:B據(jù)材料“君不甚尊,民不甚賤,而聯(lián)若一體者”可知保留了君主制,體現(xiàn)了君主立憲制的特點(diǎn),故B項(xiàng)正確。二、非選擇題6.閱讀下列材料,回答問題:材料一未款之前,則宜以夷攻夷;既款之后,則宜師夷長技以制夷。夷之長技三:一戰(zhàn)艦,二火器,三養(yǎng)兵練兵之法廣東互市二百年,始則奇技淫巧受之,繼則邪教毒煙受之,獨(dú)于行軍利器則不一師其長技,是但肯受害不肯受益也。魏源海國圖志卷二材料二“至恭親王奕等奏請(qǐng)購買外洋船炮,則為今日救時(shí)之第一要?jiǎng)?wù)。凡恃己之所有、夸人所無者,世之常情也。忽于所習(xí)見,震于所罕見者,亦世之常情也。輪船之速,洋炮之遠(yuǎn),在英法則恃其所獨(dú)有,在中華則震于所罕見。若能陸續(xù)購買,據(jù)為己物,在中華則見慣而不驚,在英法亦漸失其所恃。況今日和議既成,中外貿(mào)易有無交通,購買外洋器物,尤屬名正言順?！痹鴩獜?fù)陳購買外洋船炮折材料三臣竊聞東西各國之強(qiáng),皆以立憲法開國會(huì)之故。國會(huì)者,君與民共議一國之政治也,蓋自三權(quán)鼎立之說出,以國會(huì)立法,以法官司法,以政府行政,而人主總之人主尊為神圣,不受責(zé)任,而政府代之,故人君與千百萬之國會(huì)合為一體,國安得不強(qiáng)?康有為請(qǐng)定立憲開國會(huì)折(1)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出19世紀(jì)60年代中國的重大變化及相關(guān)背景。(2)比較材料一、三,對(duì)中國落后的認(rèn)識(shí),如果說魏源比康有為膚淺,請(qǐng)說明為什么?比較材料二、三,對(duì)強(qiáng)國方式的主張,如果說康有為比曾國藩進(jìn)步,請(qǐng)指出具體表現(xiàn)在哪些方面?解析:第(1)問從材料一“師夷長技以制夷”到材料二“購買外洋器物,尤屬名正言順”并結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)就可以得出19世紀(jì)60年代中國的重大變化。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,19世紀(jì)60年代清政府面臨著內(nèi)憂外患,即第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和太平天國運(yùn)動(dòng)。第(2)問,第一小問,材料一中“夷之長技三:一戰(zhàn)艦,二火器,三養(yǎng)兵練兵之法”說明魏源只認(rèn)識(shí)到軍事上的落后;從材料三中“臣竊聞東西各國之強(qiáng),皆以立憲法開國會(huì)之故”可以看出,康有為認(rèn)識(shí)到政治等其他方面也落后于西方。從材料“皆以立憲法開國會(huì)之故”“故人君與千百萬之國會(huì)合為一體”中可以看出康有為主張君主立憲制。答案:(1)重大變化:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始經(jīng)濟(jì)工業(yè)化、外交近代化進(jìn)程(或具體到購買西方炮艦、建立軍事、民用工業(yè)等洋務(wù)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容);向西方學(xué)習(xí)思潮興起。相關(guān)背景:第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);太平天國運(yùn)動(dòng)。(2)說明:魏源只認(rèn)識(shí)到清朝軍事上的落后,而康有為認(rèn)識(shí)到政治等其他方面亦落后于西方。表現(xiàn):康有為提出立憲法、開國會(huì);行君主立憲政體。