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2019年高考數學 課時11 對數和對數函數單元滾動精準測試卷 文.doc

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2019年高考數學 課時11 對數和對數函數單元滾動精準測試卷 文.doc

課時11 對數和對數函數模擬訓練(分值:60分 建議用時:30分鐘)1已知log7log3(log2x)0,那么x 等于()A. B. C. D.【答案】C【解析】由條件知,log3(log2x)1,log2x3,x8,x.2設alog32,bln2,c5,則()Aa<b<c Bb<c<aCc<a<b Dc<b<a【答案】C【解析】alog32<ln2b,又c5<,alog32>log3,因此c<a<b.知識拓展比較對數式的大小,或證明等式問題是對數中常見題型,解決此類問題的方法很多,當底數相同時可直接利用對數函數的單調性比較;若底數不同,真數相同,可轉化為同底(利用換底公式)或利用對數函數圖象,數形結合解得;若不同底,不同真數,則可利用中間量進行比較. 3.函數的遞減區(qū)間為( )A. B. C. D.【答案】A4已知函數(為常數),若時,恒成立,則( )A. B. C. D.【答案】A【解析】因為,所以,又,恒成立,即恒成立,所以.故選A.5已知函數f(x)滿足:當x4時,f(x)()x;當x4時,f(x)f(x1),則f(2log23)()A. B.C. D.【答案】A【解析】23422,1log232. 32log234,f(2log23)f(3log23)f(log224)()22.6定義在R上的奇函數f(x)滿足:當x>0時,f(x)2010xlog2010x,則方程f(x)0的實根個數為()A1B2C3D4【答案】C7.定義:區(qū)間()的長度為.已知函數的定義域為,值域為,則區(qū)間的長度的最大值為 .【答案】【解析】由解得,所以區(qū)間的長度的最大值為.8已知函數f(x)則使函數f(x)的圖象位于直線y1上方的x的取值范圍是_【答案】x|1<x0或x>2【解析】當x0時,由3x1>1,得x1>0,即x>1.1<x0.當x>0時,由log2x>1,得x>2.x的取值范圍是x|1<x0或x>29已知f(x)loga(a0,且a1)(1)求f(x)的定義域;(2)判斷f(x)的奇偶性并予以證明;(3)求使f(x)0的x的取值范圍10已知函數f(x)loga(2ax),是否存在實數a,使函數f(x)在0,1上是關于x的減函數,若存在,求a的取值范圍【解析】a>0,且a1,u2ax在0,1上是關于x的減函數又f(x)loga(2ax)在0,1上是關于x的減函數,函數ylogau是關于u的增函數,且對x0,1時,u2ax恒為正數其充要條件是,即1<a<2.a的取值范圍是(1,2)新題訓練 (分值:20分 建議用時:10分鐘)11(10分)求函數的值域和單調區(qū)間【解析】(1)由>0得,所以函數的定義域是(0,1)因為0<=,所以,當時,,函數的值域為當時, 函數的值域為(2)令,則, 當時,函數在為減函數,在上是增函數,在上是減函數,故所給函數在在上是減函數,在上是增函數;當時,函數在為增函數,在上是增函數,在上是減函數,故所給函數在在上是增函數,在上是減函數 12(10分)若f(x)x2xb,且f(log2a)b,log2f(a)2(a1)(1)求f(log2x)的最小值及對應的x值;(2)x取何值時,f(log2x)>f(1),且log2f(x)f(1)

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