2019-2020年新課標人教版1-1選修一1.6《電流的熱效應》WORD教案1.doc
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2019-2020年新課標人教版1-1選修一1.6《電流的熱效應》WORD教案1.doc
2019-2020年新課標人教版1-1選修一1.6電流的熱效應WORD教案1一、閱讀課本23-26頁了解本節(jié)內容,并回答下列問題:1、 哪些現象說明了電流有熱效應?2、 猜想導體發(fā)熱的多少與哪些因素有關?3、 如何實驗確定發(fā)熱與電流大小的關系?4、 焦耳定律及其應用?5、 愛迪生發(fā)明電燈的過程?他反映了發(fā)明家的什么品質?二、如果需要用實驗說明問題時,可以選擇下列儀器:比較電流熱效應演示板、電飯褒、電熱鍋、電水壺、電暖氣等電器三、解決問題1、 電器發(fā)熱等例子;2、 導體的電阻;電流的大??;通電時間;(學生可能提到環(huán)境等)3、 課本實驗演示;4、 焦耳定律內容,參考課本,表達式:;可以根據該原理來制作電熱電器,可以得到電功率;5、 愛迪生發(fā)明電燈過程參考“科學足跡”;反映了他的堅持不懈的品質。四、練習課后“問題與練習”