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2019年高考化學(xué) 實(shí)驗(yàn)全突破 專題06 氣體的檢驗(yàn)和收集教案.doc

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2019年高考化學(xué) 實(shí)驗(yàn)全突破 專題06 氣體的檢驗(yàn)和收集教案.doc

專題06 氣體的檢驗(yàn)和收集 實(shí)驗(yàn)室制備出來的氣體,經(jīng)凈化除雜、干燥后就可以進(jìn)行氣體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)或收集。一常見氣體的檢驗(yàn)常見氣體檢驗(yàn)方法H2純凈的氫氣在空氣中燃燒呈淡藍(lán)色火焰,混合空氣點(diǎn)燃有爆鳴聲,生成物只有水。不是只有氫氣才產(chǎn)生爆鳴聲;可點(diǎn)燃的氣體不一定是氫氣O2可使帶火星的木條復(fù)燃Cl2黃綠色,能使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{(lán)(O3、NO2也能使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{(lán))HCl無色有刺激性氣味的氣體。在潮濕的空氣中形成白霧,能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石藍(lán)試紙變紅;用蘸有濃氨水的玻璃棒靠近時冒白煙;將氣體通入AgNO3溶液時有白色沉淀生成。SO2無色有刺激性氣味的氣體。能使品紅溶液褪色,加熱后又顯紅色。能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。H2S無色有具雞蛋氣味的氣體。能使Pb(NO3)2或CuSO4溶液產(chǎn)生黑色沉淀,或使?jié)駶櫟拇姿徙U試紙變黑。NH3無色有刺激性氣味,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近時能生成白煙。NO2紅棕色氣體,通入水中生成無色的溶液并產(chǎn)生無色氣體,水溶液顯酸性。NO無色氣體,在空氣中立即變成紅棕色CO2能使澄清石灰水變渾濁;能使燃著的木條熄滅。SO2氣體也能使澄清的石灰水變混濁,N2等氣體也能使燃著的木條熄滅。CO可燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,燃燒后只生成CO2;能使灼熱的CuO由黑色變成紅色。CH4無色氣體,可燃,淡藍(lán)色火焰,生成水和CO2;不能使高錳酸鉀溶液、溴水褪色。C2H4無色氣體、可燃,燃燒時有明亮的火焰和黑煙,生成水和CO2。能使高錳酸鉀溶液、溴水褪色。C2H2無色無臭氣體,可燃,燃燒時有明亮的火焰和濃煙,生成水和 CO2,能使高錳酸鉀溶液、溴水褪色。二 . 氣體的收集氣體收集裝置選擇的原則,是根據(jù)氣體的溶解性和氣體的密度以及是否與氧氣反應(yīng)或氣體的毒性等。(從以下氣體中選擇:H2、O2、CO2、NH3、SO2、Cl2、NO2、NO、CH4、C2H4 ) 收集只能用排水法收集的是 NO, 只能用排空氣法收集的是NH3、NO2。 可用排溶液法收集的是:Cl2(飽和食鹽水)、CO2 (飽和碳酸氫鈉溶液)、SO2(飽和亞硫酸氫鈉溶液) 向上排空氣法:式量大于29的氣體。如 O2、CO2、SO2、Cl2 、NO2,典型裝置是 B。 向下排空氣法:式量小于29的氣體。如 H2、NH3,典型裝置是D。 A B C D E 按氣體收集方法列舉常見氣體填入表格內(nèi) E(a進(jìn)b 出) E(b進(jìn)a出) O2、CO2、SO2、Cl2 、NO2H2、NH3三 .氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置裝置分類(1)常溫反應(yīng)裝置(2)加熱反應(yīng)裝置(3)冷卻反應(yīng)裝置四. 排水量氣裝置 五. 啟普發(fā)生器原理及類似反應(yīng)器 例1下列操作或裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)【答案】C 【解析】A、視線應(yīng)平視,俯視使?jié)舛绕?;B、氯氣要和飽和碳酸氫鈉反應(yīng),應(yīng)用飽和食鹽水;D、電石產(chǎn)生的氣體中混有H2S等雜質(zhì)氣體也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。選C。例2某同學(xué)將光亮的鎂條放入盛有NH4Cl溶液的試管中,有大量氣泡產(chǎn)生。為探究該反應(yīng)原理,該同學(xué)做了以下試驗(yàn)并觀察到相關(guān)現(xiàn)象,由此得出的結(jié)論不合理的是( )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象結(jié)論A將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變藍(lán)反應(yīng)中有NH3產(chǎn)生B收集產(chǎn)生的氣體并點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色反應(yīng)中有H2產(chǎn)生C收集氣體的同時測得溶液的pH為8.0弱堿性溶液中Mg也可被氧化D將光亮鎂條放入pH為8.6的NaHCO3溶液中,有氣泡產(chǎn)生弱堿性溶液中OH-氧化了Mg【答案】D例3如下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。請回答下列問題:(1)指出有編號的儀器名稱:_;_。(2)利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種常見氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:_。(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_(填“有”或“沒有”)明顯影響。(4)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_,可選用圖中_和_(填標(biāo)號)組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是_?!敬鸢浮?長頸漏斗 集氣瓶 ZnH2SO4=ZnSO4H2(或2H2O22H2OO2) 防止二氧化碳溶于水 沒有 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 A C或E 將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿 【解析】(1)根據(jù)儀器構(gòu)造可知是長頸漏斗,是集氣瓶。(2)利用上述A、B裝置的組合可以制取例4制取、干燥和收集某氣體,多余氣體用適當(dāng)液體吸收的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,該裝置可用于A 濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)制取Cl2B 濃硝酸與銅反應(yīng)制取NO2C 稀硝酸與銅反應(yīng)制取NOD 濃氨水與生石灰反應(yīng)制取NH3【答案】D例5今有A、B、C、D、E、F六種裝置,如圖所示。(膠塞、導(dǎo)管可自由選用)(1)寫出的儀器名稱:_,_,_,_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣時應(yīng)選擇_和_相連接,制取并收集氫氣時應(yīng)選擇_和_相連接。(3)做木炭還原氧化銅并檢驗(yàn)生成氣體的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇_和_相連接,檢驗(yàn)氣體時觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。(4)制取氫氣并做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇_和_裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)先停止加熱,待試管冷卻后,再停止通氫氣,其原因是_【答案】鐵架臺試管燒杯酒精燈AEBFAC清石灰水變渾濁BD防止生成的銅再和氧氣反應(yīng)【解析】(1)根據(jù)儀器的結(jié)構(gòu)可判斷的儀器名稱分別是鐵架臺、試管、燒杯、酒精燈;(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可以采用加熱高錳酸鉀的方法,氧氣的密度比空氣重,可以選用向上排空氣法收集,故選用的儀器為A和E;實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣采用Zn和稀H2SO4反應(yīng),H2的密度小于空氣的密度,可以采用向下排空氣法進(jìn)行收集,故選B和F。(3)木炭還原氧化銅需要加熱,生成物為CO2,檢驗(yàn)生成物的方法是將CO2通入澄清的石灰水中,現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁。故裝置選用A和C;(4)H2還原CuO需要將導(dǎo)管通入試管底部,故選B和D,為了防止生成的Cu被空氣中的O2氧化,需要在反應(yīng)結(jié)束時先停止加熱,等試管冷卻后在停止通氫氣。例6結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。(1)指出圖中b儀器的名稱:b_。(2)用高錳酸鉀固體制取氧氣,若收集純凈的氧氣,選用的收集裝置是_。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時,如需要E裝置干燥二氧化碳,則E裝置中應(yīng)盛放_,與B裝置相比,若用C裝置作為制取該氣體的發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)為_。(3)H2S是有毒氣體,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4在常溫時發(fā)生反應(yīng)制H2S,H2S氣體的密度比空氣大,易溶于水。 實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為_。某同學(xué)用E裝置來收集H2S氣體應(yīng)由_端通入,另一端連接G裝置。用G裝置來處理H2S,其中漏斗的作用是_?!敬鸢浮?長頸漏斗 D 濃硫酸 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 H2SO4+FeS=FeSO4+H2S c 防止溶液倒吸 【解析】(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的構(gòu)造可知b為長頸漏斗;(2)加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)收集H2S氣體由c通入;用G裝置來收集處理H2S,因此漏斗的作用是防止溶液倒吸。

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