2018-2019年高考語文學(xué)業(yè)水平測試一輪復(fù)習(xí) 專題七 語言運(yùn)用知識整合.doc
《2018-2019年高考語文學(xué)業(yè)水平測試一輪復(fù)習(xí) 專題七 語言運(yùn)用知識整合.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019年高考語文學(xué)業(yè)水平測試一輪復(fù)習(xí) 專題七 語言運(yùn)用知識整合.doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題七 語言運(yùn)用 《2018年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文科考試大綱》中對此知識點(diǎn)的要求是“理解常見句式,根據(jù)表達(dá)需要選用和變換句式;根據(jù)不同的語境和語體,語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”。能力層次為E:表達(dá)運(yùn)用。 考查形式可以是選擇題,也可以是主觀題。2017年和2018年的考查形式都是2道選擇題,分別考查了“得體”“連貫”??忌鷳?yīng)掌握常見的表謙敬的詞語,要注意不同句式所表達(dá)意思的異同。 一、語言連貫 所謂“連貫”,是指語言的表達(dá),要注意句與句之間的組合與銜接,做到話題統(tǒng)一,句序合理,銜接和呼應(yīng)自然。 連貫是從語言的組合銜接上對語言運(yùn)用提出的要求。一篇之中,先說哪一段,后說哪一段;一段之中,先說哪一句,后說哪一句,都要做通盤考慮,合理安排,盡可能使文章前后貫通,語意暢達(dá),一氣呵成。要使文章語言連貫,需要注意以下幾個(gè)方面。 1.保持統(tǒng)一的話題 敘述一件事情,或者說明一個(gè)道理,要保持話題的前后統(tǒng)一。每個(gè)句子要圍繞統(tǒng)一的話題,使句子的話題與段的話題一致;每個(gè)段要圍繞統(tǒng)一的話題,使段的話題與全文的話題一致。話題前后統(tǒng)一,是保持語言連貫的首要條件。話題往往就是主語,在連續(xù)表述中,最好不要輕易改變主語。 2.表述角度要一致 說話也好,寫作也好,說明一個(gè)意思,描述一個(gè)對象,總要有一個(gè)表述的角度,包括時(shí)間角度、空間角度、人稱角度等。一個(gè)復(fù)句或意思聯(lián)系緊密的幾個(gè)句子,表述的角度應(yīng)該前后一致。角度一致,語言才能連貫。 3.思路要連續(xù)不斷 思路就是作者思想所走的路,這條思想的路應(yīng)該是連續(xù)不斷的,反映在語言上,就是句子的順序、段的順序安排要合理。事物之間都有一定的順序,包括時(shí)間順序、空間順序、過程順序、事理順序等。按照這些順序合理地安排文章,語言才能連貫。一般說來,記敘文多以時(shí)間或空間為順序,說明文多以空間或過程為順序,議論文以事理為順序。句的安排、段的安排都應(yīng)該考慮這些相關(guān)的順序。 4.語言銜接要緊密 注意語言形式上的銜接與呼應(yīng),也是保持話語連貫的一個(gè)重要條件。要使語言前后銜接緊密,可以采用下列一些方法。 (1)恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語可以連接復(fù)句中的分句,表示分句間的關(guān)系,也可以連接句子或段落。恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞語,可以使語言連接緊密,語意表達(dá)連貫。 (2)巧妙使用意思有聯(lián)系的詞語或句子。所謂意思有聯(lián)系的詞語或句子,包括序數(shù)詞、表示時(shí)間或空間的一組詞、表比較的詞、同一詞語、同義詞語、代詞、同意句子等。恰當(dāng)使用這類詞語或句子,可以使語言前后貫通,語意自然順暢。 (3)適當(dāng)使用過渡性語句或段落。從一個(gè)意思轉(zhuǎn)到另一個(gè)意思,一個(gè)事件轉(zhuǎn)到另一個(gè)事件,一個(gè)場面轉(zhuǎn)到另一個(gè)場面,等等,需要適當(dāng)使用一些過渡性的語句或段落,以避免文章生澀、不流暢。 5.注意語言的節(jié)奏和聲調(diào) 語句節(jié)奏和聲調(diào)的巧妙組合,常常能使語句更加連貫緊湊。 二、語言得體 1.正確使用謙敬詞語(包括成語) “家大舍小令外人”是對謙敬詞的最好的概括,即在別人面前稱自己的長輩和年長的平輩時(shí)冠以“家”,如家父等;在別人面前稱比自己小的家人時(shí)則冠以“舍”字,如舍弟等;在稱別人家中的人,則冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊等。還有一些常用的謙詞。如“愚”“拙”“鄙”“寒”“貧”“晚”等。 另外一些詞語(包括成語),它用于某一方是固定的,不能改變。一旦轉(zhuǎn)換,就把意思弄反了,也就是說很不得體了,如“鼎力相助”“蓬蓽生輝”“不吝賜教”等,這些詞只能用于對方,而用于己方的如“效犬馬之勞”“盡綿薄之力”等。 如果掌握了上述這些謙敬詞語的含義并會使用,考試中遇到此類題就很可能得滿分。 2.正確使用書面語、口語 工作生活中常有口語與書面語之分??陬^語一般指談話語體和演講語體。書面語包括公文語體、科技語體、政治語體和文藝語體。何時(shí)用書面語,何時(shí)用口語,應(yīng)注意講話的對象、采取的手段、所在的地點(diǎn),要達(dá)到的目的等等。 3.避免合同語言的歧義、歧解 簽合同時(shí)一定要釘是釘鉚是鉚,千萬不能產(chǎn)生歧義。如今是改革開放的年代,涉及錢款時(shí)一定要確定是何種錢幣,如不能只寫“應(yīng)賠款50 000元”,這50 000元是人民幣還是美元,還是歐元? 4.要學(xué)會轉(zhuǎn)述 轉(zhuǎn)述,是對信息進(jìn)行傳達(dá)。要想轉(zhuǎn)述得好,必須弄清直接敘述與間接敘述的方法,第一,理解發(fā)出者發(fā)出的信息;第二,轉(zhuǎn)述時(shí)可能要對時(shí)間、地點(diǎn)、人稱等進(jìn)行變更。 三、選用、變換句式 “選用句式”即根據(jù)特定語言環(huán)境的要求選用恰當(dāng)?shù)木涫健!白儞Q句式”即根據(jù)一定的要求將所給句子改寫,以適應(yīng)特定語境的要求。 句式的類型按語氣可以分為肯定句、否定句、陳述句、感嘆句、祈使句、疑問句等。依句子結(jié)構(gòu)形式可以分為單句與復(fù)句、長句與短句、主動(dòng)句與被動(dòng)句、常式句與變式句、整句與散句等。 同一個(gè)意思往往可以用幾種不同的句式來表述,如陳述句可以變換為反問句,主動(dòng)句可以變換為被動(dòng)句,肯定句可以變換為否定句。變換之后要注意意思不能改變。 例(1)陳述句與反問句的變換 陳述句:宇宙是有生命的。 反問句:①誰說宇宙是沒有生命的? ②難道宇宙是沒有生命的嗎? 例(2)主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換 主動(dòng)句:越南艦船在南海擊沉了一艘中國漁船。 把字句:越南艦船在南海把一艘中國漁船擊沉了。 被動(dòng)句:一艘中國漁船在南海被越南艦船擊沉了。 例(3)肯定句與否定句的變換 肯定句:我們要重視寫作。 否定句:①我們不要輕視寫作。 ②我們不要不重視寫作。 【附】常見的謙敬詞 一、謙詞 1.“家”字族:在別人面前稱比自己的輩分高或年紀(jì)大的親屬。有:家父(家嚴(yán)、家君、家尊)、家母(家慈)、家叔、家兄、家姐。 2.“舍”字族:在別人面前稱比自己的輩分低或年紀(jì)小的親屬。(有人歸納為“家大舍小令外人”。“令”字族放在“敬辭”專項(xiàng)中講述)有:舍弟、舍妹、舍侄、舍親(謙稱自己的親戚),舍間/舍下(謙稱自己的家)。 3.“小”字族:謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。如:小弟(男性在朋友或熟人之間謙稱自己),小兒(自己的兒子),小女(自己的女兒),小人、小可(地位低的人謙稱自己),小生(青年讀書人自稱),小店(自己的商店),小老兒(老年人自稱)。 4.“老”字族:用于老年人謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。主要有:老朽(老年男子謙稱自己),老身(老年婦女謙稱自己),老衲(老和尚謙稱自己,如言“老叫花子”“老要飯的”),老尼(老年尼姑謙稱自己),老臉(老年人指自己的面子),老粗(謙稱自己沒有文化)。 5.“愚”字族:用于自己的謙辭。如:愚兄(向比自己年輕的人稱自己),愚見(稱自己的見解)。 6.“拙”字族:拙作、拙著(謙稱自己的文章、著作),拙筆(謙稱自己的文字、書畫),拙見(同“愚見”),拙荊(謙稱自己的妻子)。 7.“鄙/敝”字族:謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。如:鄙人/敝人(謙稱自己),鄙意、鄙見(謙稱自己的意見、見解),敝姓(謙稱自己的姓),敝處(謙稱自己的房屋、處所),敝校(謙稱自己所在的學(xué)校)。 8.“敢”字族:表示冒昧地請求別人。如:敢問(問對方問題),敢煩(麻煩對方做某事),敢請(請求對方做某事)。 9.其他有謙辭意味的詞語。寒舍(謙稱自己的家)/犬子(自己的兒子)/內(nèi)人(對別人稱自己的妻子)/斗膽(形容大膽,多用作謙詞)/謹(jǐn)悉(恭敬地知道)/謹(jǐn)啟(恭敬地陳述)/過譽(yù)(謙辭,過分稱贊)/進(jìn)言(向人提意見,有尊敬或客氣的意味,常說“向您進(jìn)一言”“大膽進(jìn)言”)/后學(xué)(后進(jìn)的學(xué)者或讀書人,多用作謙辭)/卑職(①舊制州縣以下的官對上司的自稱②低微的職位謙稱)/寡人(①寡德之人,②古代王侯自稱的謙稱,③古代王侯夫人的自稱) 10.常見成語謙詞。 笨鳥先飛 蓬蓽生輝 拋磚引玉 敝帚自珍 無功受祿 貽笑大方 才疏學(xué)淺 忝列門墻 雕蟲小技 區(qū)區(qū)此心 東涂西抹 綆短汲深 班門弄斧 避讓賢路 姑妄言之 德薄才疏 掛一漏萬 望塵莫及 不情之請 聊表寸心 一孔之見 一得之愚 尸位素餐 不足掛齒 信筆涂鴉 一枝之棲 二、敬詞 1.“令”字族:用于對方的親屬或與對方有關(guān)系的人。如:令尊、令堂、令郎、令愛、令兄、令弟、令姊、令妹、令侄、令坦(尊稱別人的女婿)、令親。 2.“拜”字族:用于自己的行為動(dòng)作涉及對方。如:拜望(探望對方),拜辭(告辭對方),拜訪(訪問對方),拜讀(閱讀對方的文章),拜托(托對方辦事),拜識(結(jié)識對方),拜賀(祝賀對方),拜服(佩服對方)。 3.“奉”字族:用法同上。常見的有:奉告(告訴),奉勸(勸告),奉還(歸還),奉陪(陪伴),奉送(贈(zèng)送),奉托(拜托),奉達(dá)(告訴),奉復(fù)(回復(fù))。后二者多用于書信。 4.“恭”字族:表恭敬地對待對方。常用的有:恭賀(恭敬地祝賀),恭請(恭敬地邀請),恭候(恭敬地等候),恭迎(恭敬地迎接),恭喜(祝賀對方的喜事)。 5.“貴”字族:稱與對方有關(guān)的事物。如:貴干(問人要做什么),貴庚(問人年齡),貴姓(問人姓氏),貴恙(婉稱對方的病),貴子(稱對方兒子),貴國(對方國家),貴校(對方學(xué)校)。 6.“高”字族:稱別人的事物。有:高見(高明的見解),高壽(問老人年齡),高堂(指父母),高足(別人的學(xué)生),高論(別人的議論),高齡(六十歲以上老人的年齡),高就(指人離開原來的職位就認(rèn)較高的職位,也用以探問別人就職的單位)。 7.“大”字族:尊稱對方或與對方有關(guān)的事物。如:大伯、大爺、大娘、大媽、大哥、大姐、大人(書信中稱長輩)、大師傅(尊稱和尚)、大駕(稱對方)、大名、大作、大札(對方的書信)、大慶(老年人的壽辰)。 8.“敬”字族:自己的行動(dòng)涉及別人。例如:敬告(告訴),敬賀(祝賀),敬候(等候),敬請(請),敬禮(用于書信結(jié)尾),敬佩(敬重佩服),敬謝不敏(推辭做某事)。 9.“請”字族:希望對方做某事。如:請問(請求對方回答問題),請進(jìn)(請對方進(jìn)來),請坐(請對方坐下)。 10.“惠”字族:對方對自己的行為動(dòng)作。有:惠存(請保存。用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款),惠顧(來臨。多用于商家對顧客),惠臨(指對方到自己這里來),惠贈(zèng)(對方贈(zèng)送財(cái)物),惠允(對方允許自己做某事)。 11.“垂”字族:長輩或上級對自己的行動(dòng)。如:垂詢/垂問(別人對自己的詢問),垂愛(對方對自己的愛護(hù)),垂念(別人對自己的思念),垂青(別人對自己的重視)。 12.“屈”字族:請求別人做某事。如:屈駕(委屈大駕。用于邀請人),屈尊(降低身份俯就),屈就(委屈就認(rèn),請人擔(dān)任職務(wù)),屈居(委屈地處于較低的地位)。 13.“俯”字族:公文書信中用來稱對方對自己的行動(dòng)。如:俯就(請對方同意擔(dān)任職務(wù)),俯念(稱對方或上級體念),俯察(稱對方或上級對自己理解),俯允(稱對方或上級允許)。 14.“光”字族:有“對方來臨自己感到光榮”之意。如:光顧(用于商家歡迎顧客),光臨(稱賓客到來)。 15.“老”字族:用作敬辭時(shí),“老”字可以尊稱別人,有時(shí)特指老年人。如:老爺爺、老大爺、老伯、老兄、老弟、老前輩(尊稱同行里年紀(jì)較大、資格較老、經(jīng)驗(yàn)較豐富的人)、老總(與姓連用,尊稱軍隊(duì)某些高級領(lǐng)導(dǎo)人、總編輯、總工程師、總經(jīng)理)。 16.“華”字族:尊稱對方的有關(guān)事物。如:華誕(對方的生日),華堂(對方的房屋),華章(華美的詩文,多用于稱頌),華宗(稱與自己同姓的人,如言“本家”?!段饔斡洝返?7回:唐僧吃了齋飯之后,才問:“老施主,高姓?”老者回答:“姓陳?!碧粕险普f:“這是貧僧華宗了?!?,華翰(對方的書信),華胄(貴族的后裔)。 17.“雅”字族:稱對方的情意或舉動(dòng)。常用:雅正(把自己的詩文書畫等送給別人批評指正),雅教(稱對方對自己的指教),雅意(稱對方的情意或意見)。 18.“芳”字族:稱對方或跟對方有關(guān)的事物。如:芳名(年輕女子的名字),芳齡(年輕女子的年齡),芳鄰(①稱對方的鄰居,②好鄰居。王勃《滕王閣序》:“非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰?!? 19.“玉”字族:稱對方(多指女性)身體或行動(dòng)。如:玉體(對方身體),玉照(對方的照片),玉音(對方的書信、言辭。常說“恭候玉音”),玉成(成全。常說“深望玉成此事”)。 20.“賢”字族:用于平輩或晚輩。如:賢弟(稱自己的弟弟或比自己年齡小的男性),賢侄(稱侄子),賢郎(對方的兒子。宋范公偁《過庭錄》:“解名盡處是孫山,賢郎更在孫山外。”),賢婿(自己的女婿),賢內(nèi)助(自己的妻子)。 21.“寶”字族:用于稱對方的家眷、鋪?zhàn)拥取H纾簩毜?稱對方所在的地方),寶方(同“寶地”。唐僧有句口頭禪:“貧僧是東土大唐派往西天取經(jīng)的和尚,路過寶方,天色已晚……”),寶眷(稱對方的家眷),寶號(①稱對方的店鋪,②稱對方的名字),寶剎(稱僧尼所在的寺廟)。 22.“臺”字族:稱對方或與對方有關(guān)的動(dòng)作。如:兄臺(對朋輩的敬稱。兄在臺上,我在臺下,恭維對方在臺上),臺端(舊時(shí)稱對方。多用于機(jī)關(guān)、團(tuán)體等給個(gè)人的函件),臺甫(舊時(shí)用于問人的表字),臺駕(舊稱對方,多說“敬候臺駕光臨”),臺鑒(舊時(shí)書信套語,用在開頭的稱呼之后,表示請對方看信)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019年高考語文學(xué)業(yè)水平測試一輪復(fù)習(xí) 專題七 語言運(yùn)用知識整合 2018 2019 年高 語文 學(xué)業(yè) 水平 測試 一輪 復(fù)習(xí) 專題 語言 運(yùn)用 知識 整合
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-6157691.html