2019-2020年人教版高中政治必修四2.5.2意識(shí)的作用word學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)（1）知道意識(shí)的作用。理解意識(shí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，是認(rèn)識(shí)世界的條件。（2）物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系；客觀規(guī)律性與人的主觀能動(dòng)性的關(guān)系（3）懂得如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。2能力目標(biāo)學(xué)會(huì)比較的能力；學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，解決問題的能力。3情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)明確意識(shí)在認(rèn)識(shí)世界、改造世界中的重要作用，樹立正確的價(jià)值觀；認(rèn)同我國目前實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀戰(zhàn)略，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。通過探究，討論，增強(qiáng)自覺貫徹和執(zhí)行黨的一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想路線的自覺性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系2.意識(shí)的作用3.客觀規(guī)律性與人的主觀能動(dòng)性的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】 一切從實(shí)際出發(fā)與實(shí)事求是【生本對(duì)話】【生本對(duì)話A】【生本對(duì)話B】1意識(shí)活動(dòng)具有 性和 性；意識(shí)活動(dòng)具有 性和自覺選擇性，意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是 的、有 的，意識(shí)不僅能反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握事物的 。2意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有 作用，人們?cè)谝庾R(shí)的指導(dǎo)下 改造世界，即通過 把意識(shí)中的東西變成 的東西，創(chuàng)造出沒有人的參與永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)的東西。3意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有 和 作用。意識(shí)活動(dòng)依賴于人體的 ，又對(duì)生理過程有著能動(dòng)的 。4必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，即做事情要尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的 ，從 出發(fā)，經(jīng)過調(diào)查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的 ，以此作為我們行動(dòng)的 。5一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，要求我們不斷 ， ，以求真務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。還要求把發(fā)揮 結(jié)合起來，把高度的 同嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?結(jié)合起來。既要反對(duì)夸大意識(shí)能動(dòng)作用的 ，又要反對(duì)片面強(qiáng)調(diào) ，安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想。判斷（1）：意識(shí)是人腦對(duì)客觀存在的正確反映。（ ）判斷（2）：世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物，而沒有不可認(rèn)識(shí)之物。（ ）判斷（3）：意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。（ ） 判斷（4）：意識(shí)的能動(dòng)作用表現(xiàn)為能夠促進(jìn)客觀事物的發(fā)展。（ ）判斷（5）：一切從實(shí)際出發(fā)的理論依據(jù)是物質(zhì)決定意識(shí)（ ）【生生對(duì)話A】對(duì)話一：閱讀教材第一個(gè)探究活動(dòng)。思考:(1)為什么說最蹩腳的建筑師也要比最靈巧的蜜蜂高明?(2)馬克思的這段話說明了什么?教材解析P59對(duì)話二：閱讀教材第四個(gè)探究活動(dòng)。在日常生活中，做一件事情要想達(dá)到預(yù)期的目的，首先要具備什么條件?你能用具體的事例來說明你的理由嗎?教材解析P59（教師填寫教法和學(xué)法說明等）【生生對(duì)話B】對(duì)話一：知識(shí)總結(jié)對(duì)話二：課堂反饋1鄧小平曾說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！闭沁@種對(duì)祖國對(duì)人民的忠誠摯愛之情，成為他一生奮斗的動(dòng)力，為中華民族的振興和統(tǒng)一做出了巨大的貢獻(xiàn)，開創(chuàng)了改革開放的新時(shí)期。這說明（ ）只有正確的愛國意識(shí)才能對(duì)事物的發(fā)展具有反作用 愛國意識(shí)直接作用于客觀事物，推動(dòng)事物發(fā)展 正確意識(shí)對(duì)事物發(fā)展有巨大的指導(dǎo)和推動(dòng)作用 必須樹立科學(xué)意識(shí)，克服錯(cuò)誤意識(shí)A B C D目前，我們居住的地球上空出現(xiàn)了臭氧空洞，地面上常降酸雨，和諧的大自然遭到人為的破壞，嚴(yán)重地?fù)p害了人類自身的利益。據(jù)此回答24題。2出現(xiàn)臭氧空洞、地面上常降酸雨突出反映了（ ）A人的意識(shí)能夠反映事物的現(xiàn)象，但是不能正確反映事物發(fā)展的規(guī)律B人在自然面前無能為力 C錯(cuò)誤意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展起阻礙作用D事物遵循自身的發(fā)展規(guī)律，是不可改變的3從哲學(xué)上看，出現(xiàn)臭氧空洞、地面上常降酸雨的原因是（ ）A人對(duì)自然改造的后果 B物質(zhì)決定意識(shí)C歪曲反映客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的意識(shí)，會(huì)把人的活動(dòng)引向歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展D意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用4物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系是（ ）A物質(zhì)決定于意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映 B物質(zhì)和意識(shí)相互制約、相互作用C物質(zhì)離不開意識(shí)，意識(shí)也離不開物質(zhì) D物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用5下面漫畫申報(bào)“吉尼斯”：世界最大牙簽蘊(yùn)涵的哲學(xué)啟示是()A事物是發(fā)展的B要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性C要一切從實(shí)際出發(fā)D世界的本質(zhì)是物質(zhì)6讀漫畫“事出有因”，回答與下圖漫畫反映相近哲理的短語是()A瞞天過海 B按圖索驥C畫餅充饑 D杞人憂天7可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略作為一種全新的發(fā)展思想和發(fā)展戰(zhàn)略，是20世紀(jì)80年代末人類從西方國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展走過的浪費(fèi)資源、污染環(huán)境，給人類造成威脅的彎路得出的正確選擇。這一戰(zhàn)略的實(shí)施必將有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)、經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的全面進(jìn)步。材料體現(xiàn)的哲理有()物質(zhì)決定意識(shí)意識(shí)反映物質(zhì)意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用想問題、辦事情要從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是A BC D8閱讀材料，回答問題：近年來，我國政府高度重視發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，并取得了很大成績。某班同學(xué)們?cè)诓檎屹Y料的過程中了解到，氣候變化問題是全人類面臨的挑戰(zhàn)，中國政府宣布了2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比xx年下降40%45%，作為約束性指標(biāo)納入“十二五”及其后的國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中長期規(guī)劃。中國作為一個(gè)發(fā)展中大國，近年來在節(jié)能減排方面采取了一系列重大舉措，為全球應(yīng)對(duì)氣候變化作出了巨大貢獻(xiàn)。請(qǐng)你運(yùn)用辯證唯物論的有關(guān)知識(shí)說明我國為什么要發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)？（1）物質(zhì)決定意識(shí)，要求一切從實(shí)際出發(fā)。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是緩解我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間矛盾的需要。（2）意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)作用，正確的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展有促進(jìn)作用。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)營者與廣大消費(fèi)者的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，有利于提高資源利用率，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。（3）事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的，要求人們必須遵循規(guī)律，而不能違背規(guī)律。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是尊重自然規(guī)律、順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律之舉。對(duì)話三：學(xué)習(xí)反思（收獲與困惑）