2019-2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 機(jī)械運(yùn)動學(xué)案 新人教版中考要求1、 知道機(jī)械運(yùn)動，運(yùn)動和靜止的相對性；勻速直線運(yùn)動。2、 理解速度的意義、公式、知道平均速度。3、 會用尺子和鐘表測平均速度。知識回顧1、物理學(xué)中，把 稱為機(jī)械運(yùn)動。2、在研究機(jī)械運(yùn)動時，把 叫做參照物。3、如果一個物體相對于參照物的位置在改變。而稱這個物體是 的；如果一個物體相對于參照物體的位置沒有發(fā)生改變，則稱這個物體是 的。4、運(yùn)動和靜止是 的，不選擇 就無法判斷物體是否運(yùn)動。 意義：表示物體運(yùn)動 的物理量 定義：物理學(xué)中把物體 叫速度5、速度（V） 公式V=s/t 單位：在國際單位制中基本單位是m/s 1m/s= km/h6、我們把 稱為勻速直線運(yùn)動，把 稱為變速直線運(yùn)動。直擊中考一、選擇題（xx岳陽）在平直軌道上行駛的火車中，放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對于下列哪個物體是運(yùn)動的【 】A這列火車的機(jī)車B坐在車廂椅子上的乘客C從旁邊走過的列車員D關(guān)著的車門（xx棗莊）小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適【 】A量程15 cm，分度值0.5 mmB量程10 m，分度值1 dmC量程30，分度值1mmD量程3 m，分度值1 mm （xx湘西州）“五一”假期，小英隨爸媽外出旅行，途中她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理有關(guān)，并寫下一些相應(yīng)的旅行日記，你認(rèn)為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖恰?】A汽車的方向盤是個輪軸B汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因為我選擇了汽車為參照物C汽車經(jīng)過橋梁時發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的標(biāo)示牌是對汽車的限重D有十分鐘時間，汽車速度儀表指示如圖乙，因此這段時間汽車一定在做勻速直線運(yùn)動（xx日照）一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛，一個人沿該公路的人行道向西散步，以人為參照物汽車【 】A向西運(yùn)動B向東運(yùn)動C靜止不動D無法確定(xx郴州)放學(xué)了，甲乙兩同學(xué)并肩漫步在校園里。甲說乙是靜止的，應(yīng)該選擇什么為參照物【 】A甲 B乙 C樹 D路面（xx鎮(zhèn)江）當(dāng)甲突然向前開動時，與之并排停放的在路邊的乙車中駕駛員感覺自己在向后退，則他選擇的參照物是【 】 A甲車 B乙車 C路燈 D地面（xx宜賓）xx年4月20清晨，雅安蘆山發(fā)生強(qiáng)烈地震，距災(zāi)區(qū)105km的某駐軍部隊接到命令立即驅(qū)車趕往災(zāi)區(qū)救援。出發(fā)50min后中途遇山體滑坡道路阻斷，經(jīng)2h搶通道路，繼續(xù)前進(jìn)40min到達(dá)指定地點(diǎn)。救援部隊全程平均速度應(yīng)為【 】A126km/h B70km/h C52.5km/h D30km/h答案：D（xx內(nèi)江）在平直軌道上勻速行駛的火車中，相對于放在車廂內(nèi)小桌上的蘋果，運(yùn)動的物體是【 】 A這列火車的機(jī)車 B坐在車廂椅子上的乘客 C. 從旁邊走過的列車員 D關(guān)著的車門（xx年蘭州）某人乘游艇在黃河上逆流而上，若說他靜止，是以下列哪個物體為參照物【 】 A黃河水 B岸邊的高樓 C他乘坐的游艇 D迎面駛來的游艇（xx樂山）當(dāng)你坐在一輛行駛的汽車中，突然感覺汽車座椅的靠背在向前推你，這時汽車正在：【 】A勻速行駛 B加速行駛C減速行駛 D正在轉(zhuǎn)彎（xx樂山）甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運(yùn)動，它們的st圖像如圖所示。由圖像可知：【 】A甲的速度小于乙的速度 B經(jīng)過6s，甲在乙前面12m處C以甲為參照物，乙向東運(yùn)動 D以乙為參照物，甲向東運(yùn)動（xx武漢）“神舟飛船”與“天宮一號”成功對接后，遨游太空。下列說法正確的是A.“神舟飛船”相對于“天宮一號”是運(yùn)動的B.“神舟飛船”和“天宮一號”相對地球是靜止的C.“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是運(yùn)動的D.“神舟飛船”相對于地球是運(yùn)動的，“天宮一號”相對于地球是靜止的（xx年上海市）甲、乙兩車分別從P、Q 兩點(diǎn)同時同向運(yùn)動，它們的圖像分別如圖4（）、（）所示，經(jīng)過6秒甲、乙相遇。甲、乙的速度分別為、，P、Q間的距離為，則【 】A，米 B，米C，米 D，米（成都市xx4年）2012年6月16日18時56分，執(zhí)行我國首次載人交會對接任務(wù)的神舟九號載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射升空。神舟九號發(fā)射升空過程中，乘員景海鵬、劉旺、劉洋固定在艙內(nèi)的情景。在神舟九號發(fā)射升空過程中，正確的說法是答案：【 】A以地面為參照物，航天員是靜止的 B以地面為參照物，航天員是運(yùn)動的C以神舟九號為參照物，航天員是運(yùn)動的 D以劉洋為參照物，景海鵬是運(yùn)動的(xx年福建省泉州市)古詩詞浪淘沙中寫到：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎”，詩人描述“山是運(yùn)動的”是選用哪個物體作為參照物【 】A.船 B.山 C.河岸 D.樹木(江西省xx年)如圖4所示，是香香同學(xué)在相等時間間隔里運(yùn)動的情景，可能做勻速運(yùn)動的是【 】圖5(xx湖北省宜昌市)2012年6月18日“，神舟九號”飛船與“天宮一號”實施自動交會對接。圖5所示為即將對接時的模擬圖, 成功對接后，“神舟九號”內(nèi)的航天員看到“天宮一號”紋絲不動，地球在緩緩轉(zhuǎn)動，則航天員選擇的參照物是【 】A.太陽 B.地球、C. “天宮一號” D“神舟九號”A28.33米/秒 B13.60米/秒 C14.78米/秒 D14.17米/秒（xx江蘇鹽城）小球從左向右運(yùn)動，每隔相等埋單曝光一次所得到的照片如下圖，其中小球做勻速直線運(yùn)動的是【 】（黃石市xx年）小汽車勻速行駛在公路上，坐在副駕駛位置的小紅觀察到小汽車速度表的指針始終在110km/h位置處，在超越相鄰車道上同向勻速行駛的另一輛大客車的過程中，小紅發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過該車的時間約為5s，則下列四個選項中最接近大客車速度的是【 】A 36km/h B 108 km/h C 144 km/h D 180km/h 二、填空題（xx臺州）從xx 年9 月起，我國海監(jiān)對釣魚島區(qū)域?qū)嵭谐B(tài)化的維權(quán)執(zhí)法巡邏“海監(jiān)50 ”繞釣魚島巡邏，以宣示主權(quán)，以釣魚島為參照物，該船是_的。（選填“運(yùn)動”或“靜止”）（xx沈陽）甲、乙兩個物體同時從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動，速度與時間關(guān)系如圖所示以甲為參照物，乙向 做直線運(yùn)動，經(jīng)過6s甲乙兩物體相距 m （xx龍巖）一輛汽車在平直的公路上以15m/s速度勻速行駛，則20s內(nèi)汽車行駛的路程為 m，請在圖12中畫出汽車行駛的路程與時間的關(guān)系圖象。（xx婁底）端午節(jié)，貝貝全家一起在河岸觀看劃龍舟比賽發(fā)令槍響，幾只龍舟上的參賽選手奮力劃槳，龍舟如【離弦之箭向前疾行】括號中的句子中龍舟所選擇的參照物是 （xx達(dá)州）一列長200m的火車，以72kmh的速度勻速進(jìn)入長為2km的隧洞，火車完全在洞中的時間是 s，火車上乘客看見洞中的路燈在后退，乘客是以 為參照物. (xx安徽)小林坐在行駛的火車上，以他乘坐的火車為參照物，他是 （選填“運(yùn)動”或“靜止”）的。（xx年蘭州）平直的公路上有甲、乙兩輛汽車，它們的運(yùn)動路程隨時間變化的關(guān)系圖線如圖所示。根據(jù)圖線可知，汽車 處于靜止?fàn)顟B(tài)（填“甲”或“乙”）。（xx慶陽）一千多年前，唐朝的大詩人李白曾感嘆長江的壯美景觀：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”從物理學(xué)的角度看，“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別是 和 。(湖北省襄陽市xx年)在襄陽市城市空間發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中，市區(qū)已初步規(guī)劃了四條地鐵線。在這四條地鐵線中，最長的約為38km，若地下車輛的平均速度是100km/h，全程運(yùn)行時間為_分鐘。(江西省xx年)著名的牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上通過分析、推理得出的該定律具體表述為：一切物體在沒有受到外力的作用時，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。（xx天津）20.一座平直的跨海大橋全長1.6km，橋頭立著圖16所示的兩個標(biāo)志牌。如果一輛勻速行駛的載重汽車恰好達(dá)到兩標(biāo)志牌的最大限定值，該車通過橋中央時對橋面的壓力為 N，通過該橋所用時間為 h。（g取10N/kg，車長不計）（xx金華）某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時出發(fā)，甲同學(xué)在整個比賽過程中作勻速運(yùn)動。乙同學(xué)出發(fā)后，經(jīng)過100秒通過的路程400米，此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米；接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕，經(jīng)過50秒沒有趕上；然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺，最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點(diǎn)。則甲同學(xué)比賽中的速度為 米/秒。乙同學(xué)出發(fā)后，前100秒時間內(nèi)的平均速度為 米/秒；乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為 米/秒。（xx年北京市）甲、乙兩輛車沿同一方向做勻速直線運(yùn)動，其路程s隨時間t變化的圖像如圖17所示。當(dāng)3 ts時，甲、乙兩車的速度之差等于 m/ s。 三、實驗探究題（xx湛江）（1）圖10中使用刻度尺測量物體的長度為 cm. （xx年福州） (1)如圖20所示，鐵塊長為_cm。（xx年臨沂）圖8中被測鉛筆的長度為cm。 （xx宜賓）小剛學(xué)了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室里所用課桌的高度約為80_（填上合適的長度單位）；然后又用刻度尺測量橡皮擦的長度，如圖所示，圖中橡皮擦的長度為_cm。（xx年煙臺）小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖1O甲所示此時汽車的行駛速度為_，汽車行駛了半個小時后表盤的示數(shù)如圖1O乙所示，那么這段時間內(nèi)汽車行駛的平均速度為_四、計算題（xx泰安）甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s。求： （1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？ （2）火車的長度是多少米？