專題十八 西方人文精神的起源和發(fā)展學(xué)業(yè)水平過關(guān)(十八)一、單項選擇題1(2018深圳學(xué)考模擬)下列關(guān)于智者學(xué)派的思想主張不正確的是()A提倡懷疑的精神，反對迷信B強(qiáng)調(diào)人作為認(rèn)識客觀事物的主體C認(rèn)為世間沒有客觀的評判標(biāo)準(zhǔn)和永恒的真理D強(qiáng)調(diào)宗教的價值和決定作用解析：智者學(xué)派強(qiáng)調(diào)提倡懷疑精神，反對迷信，強(qiáng)調(diào)人的價值、人的決定作用，故D項的說法不正確。答案：D 2(2018珠海學(xué)考模擬)蘇格拉底堅持“無人有意作惡”，一切罪惡都是來源于人的愚昧無知。這符合蘇格拉底()A“美德即知識”的哲學(xué)觀B“性普論”的言論C“認(rèn)識你自己”的價值觀D對真理的追求答案：A3蘇格拉底的名言是“認(rèn)識人自己”，亞里士多德說：“吾愛吾師，吾尤愛真理”。二者的共同之處是體現(xiàn)了()A追求真理的人文精神B追求理性的自由主義C追求完美的理想主義D追求自我的個人主義解析：蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德被并稱為“希臘三賢”，被后人認(rèn)為是西方哲學(xué)的奠基者。題目中的名言表現(xiàn)了他們追求真理的人文精神。答案：A 4從智者學(xué)派到亞里士多德，哲學(xué)思想發(fā)展的共同點是()A對自然界本身的探討和解釋B否定神或命運等超自然的力量對社會人生的作用C慨嘆人生的無奈D關(guān)注人和人類社會解析：從智者學(xué)派到亞里士多德都關(guān)注人和人類社會。答案：D 5(2018佛山學(xué)考模擬)在文藝復(fù)興運動中，正在形成中的資產(chǎn)階級主要是借助古希臘、羅馬文化來表達(dá)()A對宗教的痛恨B對上帝的信仰C對現(xiàn)實生活的希望D對古典文化的崇拜解析：在文藝復(fù)興運動中，正在形成中的資產(chǎn)階級既不反對宗教，也不反對上帝，而是反對天主教會及封建神學(xué)對人性的壓抑和禁欲主義，故選C項。答案：C 6(2018廣州學(xué)考模擬)達(dá)芬奇作為文藝復(fù)興時期的巨人，典型地體現(xiàn)了當(dāng)時的時代精神和人格力量。這是因為()A他的作品蒙娜麗莎最后的晚餐馳名于世B他多才多藝，在藝術(shù)、科學(xué)、軍事等領(lǐng)域均有貢獻(xiàn)C他的作品主要反映了人的現(xiàn)實生活和情感D他奠定了近代繪畫的基石解析：達(dá)芬奇之所以被認(rèn)為是文藝復(fù)興時期的杰出代表，主要是其作品反映了人性的善惡。答案：C 7馬丁路德宗教改革的導(dǎo)火線是()A天主教會阻礙資本主義發(fā)展B羅馬教皇向教民出售贖罪券C天主教會征收什一稅D天主教會出賣教會職位解析：羅馬教皇向教民出售贖罪券是馬丁路德宗教改革的導(dǎo)火線。答案：B 8宗教改革后在德國出現(xiàn)的新教派是()A路德教B清教C加爾文教 D天主教解析：德國宗教改革后創(chuàng)立的新教登上歐洲歷史舞臺，與原來的天主教、東正教形成三足鼎立的新局面。新教即路德教。答案：A 9(2018東莞學(xué)考模擬)加爾文認(rèn)為：“得不得救在乎神的揀選，人的意志無法改變?！边@一主張()A強(qiáng)調(diào)了天主教會的作用B否定了個人努力的必要性C批判了因信稱義學(xué)說D否定了對教皇的盲從解析：材料信息強(qiáng)調(diào)神的作用，否定了天主教會的作用，故A項錯誤；加爾文從神學(xué)角度論證了個人奮斗的必要性、合理性，故B項錯誤；加爾文把“依靠信仰才能得救”解釋成先定論，發(fā)展了因信稱義學(xué)說，故C項錯誤；加爾文的先定論否定了對教皇的盲從，故D項正確。答案：D 10開始于16世紀(jì)的歐洲宗教改革的意義在于()A涌現(xiàn)出大量新教教派B確立了無神論思想體系C確立了信仰自由原則D堅持國家權(quán)力高于教會解析：宗教改革將人們從教會的束縛中解放出來，確立了宗教信仰自由的原則，故C項正確。答案：C 11(2018汕頭學(xué)考模擬)整個18世紀(jì)成為“理性的時代”和“批判的時代”。與文藝復(fù)興、宗教改革相比，啟蒙思想家的思考更側(cè)重于()A由神和自然轉(zhuǎn)向人類B與上帝直接對話C追求人身自由和思想自由D批判神學(xué)統(tǒng)治解析：啟蒙思想側(cè)重理性，由重點批判神學(xué)轉(zhuǎn)向重點批判封建專制統(tǒng)治，追求政治民主和思想自由，所以排除A、B、D三項，故正確答案選C項。答案：C 12法國啟蒙運動的領(lǐng)袖是()A孟德斯鳩 B伏爾泰C盧梭 D康德解析：伏爾泰是法國啟蒙運動的領(lǐng)袖。答案：B 13主張人民主權(quán)學(xué)說，論述了私有制是人類不平等的根源的思想家是()A盧梭 B孟德斯鳩C洛克 D狄德羅解析：盧梭從分析人類不平等的起源出發(fā)，認(rèn)為人本來平等，自從社會有了私有制，才使人不平等。答案：A 14啟蒙運動是1718世紀(jì)歐洲的資產(chǎn)階級思想解放運動。以下言論與啟蒙思想相符的是()A“既然已經(jīng)認(rèn)識上帝的意思，就不需要問別人”B“誰不尊重生活，誰就不配擁有生命”C“絕不可能把自己沒有明確驗證的任何事物稱為真理”D“我是凡人，我只要求凡人的幸?！苯馕觯篊項強(qiáng)調(diào)理性的作用，與啟蒙思想相符，故C項正確。答案：C 15(2018韶關(guān)學(xué)考模擬)某思想家說：“社會秩序乃是為其他一切權(quán)利提供了基礎(chǔ)的一項神圣權(quán)利，然而這項權(quán)利絕不是出于自然，而是建立在約定之上的?！边@體現(xiàn)了()A天賦人權(quán)說 B人民主權(quán)說C社會契約論 D三權(quán)分立學(xué)說解析：材料中的觀點認(rèn)為社會秩序是基礎(chǔ)，不是哪個人的權(quán)利，而是建立在約定之上的。與這一觀點相符的是社會契約論。故本題選C項。答案：C二、單項選擇題16(2018湛江學(xué)考模擬)古希臘哲學(xué)家普羅塔哥拉提出“人是萬物的尺度”，蘇格拉底提出“有思想力的人是萬物的尺度”，而柏拉圖則提出“有正義感和理性的賢人統(tǒng)治國家”。其共同點是()A重新建立人們的道德價值觀B突出了理性主義的觀念C動搖神學(xué)統(tǒng)治樹立人的尊嚴(yán)D促進(jìn)了人文精神的覺醒解析：普羅塔哥拉的觀點體現(xiàn)不出人們道德價值觀的重建，故A項錯誤；普羅塔哥拉的觀點沒有突出理性，故B項錯誤；文藝復(fù)興動搖了神學(xué)統(tǒng)治，樹立了人的尊嚴(yán)，故C項錯誤；依據(jù)材料，三位思想家都突出強(qiáng)調(diào)了“人”的作用，即促進(jìn)了人文精神的覺醒，故D項正確。答案：D 17文藝復(fù)興時代的薄伽丘在十日談中描繪了形形色色的人物，包括國王、貴族、教士、仆人、販夫走卒等。其中，他集中批判了教士，這是因為()A教士是封建時代最底層的職業(yè)B當(dāng)時的社會已經(jīng)普遍不信仰宗教C教士的權(quán)威受到宗教改革的沖擊D教士是當(dāng)時宗教禁欲主義的代表解析：薄伽丘之所以批判教士，是因為教士是當(dāng)時宗教禁欲主義的代表，代表著教會的腐化與貪婪。答案：D 18(2018汕頭學(xué)考模擬)意大利文藝復(fù)興運動基本上局限于社會上層，參與其事和直接受其影響的多半是文化人、城市富有者以及幾任教皇、紅衣主教等高等級神職人員。這主要表明()A文藝復(fù)興的參加者是社會上層B文藝復(fù)興運動處于萌芽時期C文藝復(fù)興運動的影響十分弱小D文藝復(fù)興缺乏廣泛社會基礎(chǔ)解析：文藝復(fù)興的參加者局限于社會上層使得其并不具備廣泛的社會推動基礎(chǔ)，故D項正確。答案：D 19馬丁路德說：“一個人應(yīng)該通過虔誠的信仰來獲得免罪，達(dá)到靈魂得救，而虔誠的信仰來自崇敬上帝和對于圣經(jīng)的心領(lǐng)神會?！辈牧媳砻魉?)A宣揚了上帝的萬能 B肯定了世俗的王權(quán)C打破了宗教的束縛 D否定了教皇的權(quán)威解析：A項表述錯誤；宗教改革是反封建的，故B項錯誤；馬丁路德只是反對教皇，并不反對宗教，故C項錯誤；馬丁路德主張與上帝直接溝通，不需要教皇，故D項正確。答案：D 202014年9月，英國皇家莎士比亞劇團(tuán)宣布一個計劃，將把莎士比亞的全部作品翻譯成現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語出版發(fā)行。我們通過這些作品可以得出莎士比亞()A促成了宗教改革運動的興起B(yǎng)設(shè)計了三權(quán)分立的社會制度C挑戰(zhàn)了天主教會宣揚的創(chuàng)世說D沖擊了宗教神學(xué)對人性的束縛解析：莎士比亞是文藝復(fù)興時期的代表，主要宣揚人文主義，沖擊了宗教神學(xué)對人性的束縛，故D項正確。答案：D 21(2018江門學(xué)考模擬)宗教改革家加爾文提出“先定論”，主張信徒不僅要信仰上帝，還要做榮耀上帝的“善功”(對職業(yè)勞動和儉樸生活的熱愛)。這一思想的提出()A鞏固了民眾對宗教的信仰B擴(kuò)大了路德教的社會影響C強(qiáng)化了天主教的禁欲思想D拉近了宗教與世俗的距離答案：D22(2018揭陽學(xué)考模擬)從伏爾泰的自由和法制、孟德斯鳩的三權(quán)分立、盧梭的人民主權(quán)到康德的道德有限理論，這些觀點()A來源于雅典民主政治的實踐B構(gòu)建了系統(tǒng)的民主思想體系C沒有解決民主制度的運作問題D實現(xiàn)了德治和法治的統(tǒng)一解析：材料反映的是法國啟蒙運動的思想家的主張，這些是新興資產(chǎn)階級在思想上的體現(xiàn)，不是對雅典民主政治的實踐，故A項錯誤；啟蒙思想家的思想從不同角度論證資本主義社會的基本原則，因此構(gòu)成了系統(tǒng)的民主思想體系，故B項正確；材料中提出的三權(quán)分立、人民主權(quán)為資本主義社會提出了基本的運作模式，故C項錯誤；材料中并未體現(xiàn)出德治的要求，故D項錯誤。答案：B 23盧梭說：“任何政府形式都不是人民承擔(dān)的一種義務(wù)，它只是人民賦予行政機(jī)構(gòu)的一種臨時形式，直到人民愿意另行加以規(guī)定時為止?！边@反映出盧梭主張()A天賦人權(quán) B三權(quán)分立C自由平等 D主權(quán)在民解析：根據(jù)材料“它只是人民賦予行政機(jī)構(gòu)的一種臨時形式，直到人民愿意另行加以規(guī)定時為止”可以得出“主權(quán)在民”的思想，故D項正確。答案：D 24“他提出了人是目的而非手段，實現(xiàn)了將人從單純因果必然性的束縛下解放出來。他被認(rèn)為是對現(xiàn)代歐洲最具影響力的思想家之一?！彼乃枷雽儆?)A人文主義 B理性主義C自由主義 D社會主義解析：“人是目的而非手段”，這是康德的觀點，他是啟蒙運動時期的代表人物之一，而理性主義是其指導(dǎo)思想，故B項正確。答案：B 25下圖是高二(1)班第二小組在完成歷史論文時進(jìn)行討論的場景。據(jù)此圖信息判斷該小組要完成的論文題目可能是()A古希臘哲學(xué)智慧之光B文藝復(fù)興三杰漫談C群星閃耀的啟蒙運動D挑戰(zhàn)教權(quán)的宗教改革解析：盧梭和孟德斯鳩都是啟蒙運動的代表人物，故本題選C項。答案：C三、雙項選擇題26下列關(guān)于亞里士多德的表述，正確的是()A是蘇格拉底的學(xué)生B被稱作古希臘最博學(xué)的人C強(qiáng)調(diào)整個自然界中，人是最高級的D其著作是理想國解析：亞里士多德是柏拉圖的學(xué)生，所以不選A項；理想國是柏拉圖的著作，所以不選D項。答案：BC 27(2018河源學(xué)考模擬)下列有關(guān)文藝復(fù)興的本質(zhì)意義說法正確的有()A“復(fù)興”了西方古典學(xué)術(shù)和藝術(shù)B打破了中古的教會權(quán)威和封建愚昧的禁錮C為資本主義確立統(tǒng)治地位制造輿論D資產(chǎn)階級的思想解放運動解析：文藝復(fù)興運動以古希臘羅馬文化為外衣，實際上是資產(chǎn)階級的思想解放運動。題目所問的是“本質(zhì)意義”。所以選CD。答案：CD 28馬丁路德提出，人只有依靠信仰才能得救。這一說法()A挑戰(zhàn)了上帝的權(quán)威B挑戰(zhàn)了教皇的權(quán)威C否認(rèn)天主教會的地位D否認(rèn)圣經(jīng)內(nèi)容的真實性解析：本題主要考查馬丁路德的“因信稱義”的影響。馬丁路德提出的這一主張顛覆了當(dāng)時德國乃至整個歐洲對教會的信仰，教會統(tǒng)治嚴(yán)重動搖。答案：BC 29盧梭和伏爾泰是啟蒙運動時代的偉大思想家，他們思想的共同點是()A主張民主共和 B提倡自由平等C提倡三權(quán)分立 D反對君主專制解析：三權(quán)分立是孟德斯鳩的主張；伏爾泰和盧梭都提倡自由平等，都反對君主專制，不過伏爾泰主張建立開明君主制，盧梭主張建立民主共和國。答案：BD 30在西方人文精神的起源和發(fā)展過程中，歐洲思想家提出了各自的主張。下列思想家與其思想主張對應(yīng)關(guān)系正確的是()A柏拉圖人是萬物的尺度B蘇格拉底美德即知識C馬丁路德法律面前人人平等D莎士比亞人文主義解析：人是萬物的尺度是普羅泰格拉提出的，故A項錯誤；法律面前人人平等是孟德斯鳩提出的，故C項錯誤。故本題選B、D兩項。答案：BD