2019-2020年人教版高中歷史必修三復習教案：第四單元 近代以來世界的科學發(fā)展歷程.doc
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長豐縣實驗高中xx~xx學年第二學期高二年級歷史學科 2019-2020年人教版高中歷史必修三復習教案：第四單元 近代以來世界的科學發(fā)展歷程 備課教師：李為愛 項目 內容 課題 第四單元 近代以來世界的科學發(fā)展歷程 修改與創(chuàng)新 教學 目標 了解這一時期科學家取得的重要成果及對人類生活和社會進步的作用，同時也要關注這些科學巨匠勇于探索、執(zhí)著追求的科學精神。 教學重、 難點 復習重點：1、經典力學、相對論和量子論的內容及影響。 2、達爾文進化論產生的歷史條件及進化論思想的內 容和影響。 3、蒸汽機的發(fā)明、電氣技術和信息技術的應用。 復習難點 ：理解現代信息技術對人類社會的影響。 教學 準備 綱要、教材、試卷。 教學 過程 第四單元 近代以來世界的科學發(fā)展歷程 1、 了解經典力學的主要內容，認識其在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位。 2、 簡述進化論的主要觀點，概括科學與宗教在人類起源問題上產生的分歧的根源。 3、 以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用等為例，說明科學技術進步對社會發(fā)展的作用。 4、 知道相對論、量子論的主要內容，認識其意義。 5、 以網絡技術為例，理解現代信息技術對人類社會的影響。 板書 設計 第四單元 近代以來世界的科學發(fā)展歷程 一、經典力學 二、進化論 三、蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用 四、相對論、量子論及其意義 五、現代信息技術對人類社會的影響 六、科學技術進步對社會發(fā)展的作用 教學 反思 反思：讓學生理解現代信息技術對人類社會的影響，尤其是網絡。要求學生文明上網，但現在學生很難做到。
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