2019-2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 電與磁(第2課時(shí))學(xué)案.doc
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2019-2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 電與磁(第2課時(shí))學(xué)案.doc
2019-2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 電與磁(第2課時(shí))學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】、1電流周圍存在磁場。探究并了解通電螺線管外部磁場的方向。2通電導(dǎo)線在磁場中會(huì)受到力的作用,知道力的方向與哪些因素有關(guān)?!局仉y點(diǎn)預(yù)測】重點(diǎn):通電導(dǎo)線在磁場中會(huì)受到力的作用難點(diǎn):力的方向與哪些因素有關(guān)【復(fù)習(xí)過程】:一、自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.奧斯特實(shí)驗(yàn):通電導(dǎo)線周圍 ;電流周圍磁場的方向跟 有關(guān)。2.通電螺線管(1)通電螺線管的外部磁場跟 的磁場類似。(2)通電螺線管極性的判斷用安培定則:用 握住螺線管,讓四指指向螺線管中 ,大拇指所指的方向就是通電螺線管的 。3.電磁鐵(1)構(gòu)造:內(nèi)部 的螺線管。 (2)影響磁性強(qiáng)弱的因素:匝數(shù)一定時(shí), 越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);電流一定時(shí),線圈的 磁性越強(qiáng)。(3)電磁鐵的優(yōu)點(diǎn):電磁鐵磁性的有無可由 的來控制;磁性的強(qiáng)弱可通過 來調(diào)節(jié);電磁鐵極性的改變可通過 來實(shí)現(xiàn)。4.電磁繼電器、揚(yáng)聲器(1)電磁繼電器電磁繼電器的實(shí)質(zhì):就是利用 來控制工作電路的一種開關(guān)。電磁繼電器的工作電路由 控制電路和 工作電路組成。(2)揚(yáng)聲器揚(yáng)聲器的構(gòu)造:主要有固定的 、 、和 構(gòu)成。原理:由于通過的線圈的是 ,方向不斷的發(fā)生變化,線圈就不斷的來回 ,帶動(dòng)紙盒也來回 ,于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音。二、典例分類解析(xx營口)在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。甲乙PS(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)_ (填“增加”或“減少”),說明電流越_,電磁鐵磁性越強(qiáng)。(2)根據(jù)圖示的情境可知,_ (填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說明電流一定時(shí),_,電磁鐵磁性越強(qiáng)。(3)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的_極。(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_。三、考點(diǎn)隨堂達(dá)標(biāo) 1、學(xué)生練習(xí),復(fù)習(xí)方略68-69頁2、練習(xí)反饋,學(xué)生小組討論3、教師解惑四、整理學(xué)案1、用紅筆整理錯(cuò)題、注意點(diǎn)等、小組討論質(zhì)疑0