2019-2020年人教版思品九年第五課中華文化與民族精神word學(xué)案1知識目標(biāo)：1懂得中華文化具有源遠(yuǎn)流長、博大精深的特點(diǎn)，中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中；2了解中華文化對今天中國人的價值觀念、生活方式和我國的發(fā)展道路具有深刻的影響，對推動人類進(jìn)步和世界文化發(fā)展具有重要的作用。能力目標(biāo)：1從中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰、飽受磨難而更加興旺發(fā)達(dá)的波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，感受中華文化的巨大威力；2結(jié)合不同歷史時期各族人民對中華文化所作的獨(dú)特貢獻(xiàn)的史料，體會中華文化是我國各族人民在長期的歷史過程中共同創(chuàng)造的；3從歷史、軍事、文學(xué)、科技等方面了解中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的特點(diǎn)。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：感受中華文化力量，培養(yǎng)熱愛中華文化的情感，增強(qiáng)對民族文化的自尊心、自信心和自豪感。重點(diǎn)：中華文化博大精深；中華文化影響深刻。 難點(diǎn)：中華文化綿延不絕、歷久彌新。教學(xué)方法：提問法、講授法、活動探究法、練習(xí)法、欣賞法教學(xué)過程一、教學(xué)目標(biāo)思考題1、列舉中華文明有哪些獨(dú)特文化？2、中華文化是誰創(chuàng)造的？3、中華文化源遠(yuǎn)流長的重要原因？4、中華文化的特點(diǎn)？地位和影響？5、中華民族形成了哪些世代相傳的美德？二、導(dǎo)入新課三、講授新課活動2：提起中華文化，除了上圖中三個人提到的之外，你又會想到什么？ （答：中華書法、春節(jié)、儒家思想、孫子兵法、長城、甲骨文、唐詩宋詞、京劇等等。）（一）中華文化：源遠(yuǎn)流長、博大精深（板書）1、中華文化源遠(yuǎn)流長。（板書）問題：為什么中華文化源遠(yuǎn)流長？（學(xué)生回答）中華文化深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。2、中華文化博大精深（板書）活動3：你認(rèn)為最能代表中華文化的人物有哪些？他們的主要成就是什么？為什么你覺得他們最能代表中華文化？【答：（1）思想家：孔子。整理詩書，編春秋；孟子孟子；老子道德經(jīng)。軍事家：孫武孫子兵法；孫臏孫臏兵法；毛澤東論持久戰(zhàn)等文學(xué)家：曹雪芹紅樓夢；魯迅狂人日記；巴金家春秋等等。中華文化的組成：.獨(dú)具特色的語言文字浩如煙海的文化典籍名揚(yáng)世界的科技工藝異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)充滿智慧的中國哲學(xué)完備深刻的道德倫理活動4：課本66頁活動內(nèi)容，請同學(xué)分別就一句自己最喜歡的諺語或格言談?wù)剬ξ覀優(yōu)槿颂幨掠惺裁从绊懀?吃一塹長一智；車到山前必有路；禍兮福之所倚，福兮禍之所伏；塞翁失馬，焉知非福？人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。（答：教育我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；激發(fā)身處逆境中的人們的勇氣與斗志，戰(zhàn)勝困難，看到希望；讓人用辯證的眼光看待周圍的事物和人。）3、中華文化的影響：（板書） （1）對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響；對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻的影響； （2）對推動人類進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用和深遠(yuǎn)的影響。問題1：為什么說中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深？（二）傳統(tǒng)美德 薪火相傳活動5：說說以下三個歷史故事。這些故事所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德對我們今天的生活有什么影響？蘇武牧羊；負(fù)荊請罪；徙木為信。（愛國：臨大節(jié)而不辱，經(jīng)磨難而不屈，堅(jiān)貞不渝的民族氣節(jié)和愛國之心；貴和：敢于認(rèn)錯，不恥認(rèn)錯；誠信：講誠信，取得別人的信任）1、代代相承的傳統(tǒng)美德 我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時，也形成了代代相承的美德。 中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德：敬業(yè)樂群，公而忘私的奉獻(xiàn)精神；天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國情操；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的崇高志趣；自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣；貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈的浩然正氣；鞠躬盡瘁，死而后已的為政風(fēng)范；厚德載物，道濟(jì)天下的廣闊胸襟；奮不顧身，舍生取義的英雄氣概；大道之行，天下為公的社會理想。2中華美德的傳承與發(fā)揚(yáng)：對于傳統(tǒng)文化應(yīng)該注重傳承和發(fā)展，開拓創(chuàng)新，賦予新的時代內(nèi)涵，體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德隨著時代的變化和發(fā)展，其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。例如：南京路上好八連：過去的“三件寶” 和現(xiàn)在的“新三件”；過去提倡的“五個一”和現(xiàn)在提倡的“五個一點(diǎn)”四、歸納小結(jié)中華文化的影響對中國：價值觀念、生活方式和中國發(fā)展道路影響對世界：推動人類進(jìn)步和世界文化的發(fā)展五、布置作業(yè)1、熟記目標(biāo)思考題2、做闖關(guān)100分相應(yīng)的練習(xí)題。第五課 中華文化與民族精神第2框弘揚(yáng)和培育民族精神教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤苦勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神；民族精神的作用；民族精神在革命、建設(shè)和改革各個歷史時期豐富與發(fā)展；每一個中華兒女培育民族精神。2、能力目標(biāo)：能夠從歷史與現(xiàn)實(shí)角度感悟民族精神對于一個民族生存與發(fā)展具有重大作用，在新時代條件下，用自己實(shí)際行動弘揚(yáng)培育民族精神能力。3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：感悟民族精神是民族文化精髓，是凝聚各族人民巨大精神力量，用實(shí)際行動弘揚(yáng)培育民族精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：如何理解中華民族精神講授新課：一、教學(xué)目標(biāo)思考題1、為什么要弘揚(yáng)培育民族精神？2、中華民族的偉大民族精神是什么？3、中華民族民族精神有哪些作用？4、新民主主義革命時期和新時期形成了哪些民族精神？5、改革開放時代條件下民族精神又增添了哪些新的內(nèi)容？6、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？二、弘揚(yáng)與培育民族精神（一）民族精神生生不息活動1：用人物或事例說明對“中國的脊梁”的理解。（1）你認(rèn)為“中國的脊梁”是什么?（答：對中華民族作出巨大貢獻(xiàn)的具有中華民族精神人物：戰(zhàn)死的戰(zhàn)士，就義的志士，工人、農(nóng)民、教師等。）（2）請用具體的人物或事例加以說明。 （答：當(dāng)中華民族遭受侵略和欺凌的時候，那些不甘屈服、奮起反抗的人們，是民族的脊梁；為保衛(wèi)祖國的安全，無數(shù)遠(yuǎn)離自己的父母而守衛(wèi)在祖國邊陲的解放軍戰(zhàn)士，是民族的脊梁；為了振興祖國的教育科學(xué)文化事業(yè)，嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的人民教師，是民族的脊梁；堅(jiān)守自己的崗位，奮力拼搏的千百萬工人，是民族的脊梁；總之，不要以為只有英雄人物才是民族的脊梁，千干萬萬埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)的中華兒女，都是民族的脊梁。）1、民族精神的重要性民族精神是民族文化的精髓問題1：為什么要大力弘揚(yáng)和培育民族精神?(P68中、69下、71中上)問題2:什么是中華民族的偉大民族精神?弘揚(yáng)和培育民族精神有何意義?（P69中上）2、中華民族的偉大民族精神以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。3、偉大的民族精神是不竭力量之源活動3：長征精神？（1）請用自己的語言解讀毛澤東的這段話。（答：指出長征對中國革命和中國未來的影響，指出了長征的精神力量。）（2）你能說說長征精神到底是什么嗎？（答：長征精神，可以說是不畏艱險、不怕困難、不怕犧牲，也可以說是堅(jiān)定的革命理想和一往無前的英雄氣概等。）4、中華民族精神的豐富和發(fā)展新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神新時期：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神問題3:中共是怎樣豐富和發(fā)展民族精神的?(P70中)（二）民族精神我傳承（3）如何傳承中華民族的偉大民族精神？（答：在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添富有生命力的內(nèi)容。我們要不斷增強(qiáng)改革開放以來所形成的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等等，使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具有現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌。）1、每個中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神2、改革開放賦予中華民族精神新的內(nèi)涵要正確面對外來思想文化的影響。中華民族之所以五千多年綿延不絕，始終屹立于世界民族之林，就是因?yàn)橹腥A文化具有極強(qiáng)的包容性。面對經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，我們既不能因?yàn)樗鼛頇C(jī)遇而喪失警惕，更不能因?yàn)樗鼛硖魬?zhàn)而畏縮不前。任何強(qiáng)大的民族精神都不是從溫室里培養(yǎng)出來的，而是在風(fēng)雨中經(jīng)受磨煉而不斷發(fā)展的。只有大膽地吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果，吸取其他民族的長處，中華民族精神才能不斷發(fā)揚(yáng)光大。）3、青少年要成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者、和建設(shè)者問題4：青少年應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？（P71中、下）布置作業(yè)：1、中華民族的偉大民族精神是什么？2、中華民族偉大民族精神在新民主主義革命時期和新時期有哪些體現(xiàn)？3、為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？4、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？5、做闖關(guān)100分相應(yīng)的練習(xí)題。