琵琶行并序鞏固練習(xí)基礎(chǔ)積累1.下面加紅字的注音有誤的一組是()A潯陽(xn)楓葉(fn) 瑟瑟(s) 遷謫(zh)B慢捻(nin) 霓裳(n) 六幺(yo) 嘈嘈(co)C幽咽(y) 暫歇(zhn) 乍破(zh) 轉(zhuǎn)徙(x)D收撥(b) 裂帛(b) 鈿頭(din) 銀篦(b)2選出加紅詞與現(xiàn)代漢語意義用法全都相同的一組()明年秋 委身為賈人婦 曲罷憫然今漂淪憔悴鐵騎突出刀槍鳴整頓衣裳起斂容恬然自安因?yàn)殚L(zhǎng)句 暮去朝來顏色故老大嫁作商人婦AB C D3下列各組加紅詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.聞舟中夜彈琵琶者 荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳，非心服也B.錚錚然有京都聲 沛公然其計(jì)，從之C.今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間 得復(fù)見將軍于此D.因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”4下列句子中的加紅詞意義相同的一項(xiàng)是()A.感斯人言 凡六百一十六言B.是夕始覺有遷謫意 自言本是京城女C.輕攏慢捻抹復(fù)挑 商人重利輕別離D.低眉信手續(xù)續(xù)彈 勝似閑庭信步5選出與其他三項(xiàng)句式不同的一組()A明年秋，送客湓浦口； B遂命酒，使快彈數(shù)曲；C感斯人言，是夕始覺有遷謫意； D因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之。6下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A琵琶女“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志”，不便說，也不愿見人。B“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”這個(gè)疊音詞摹聲，又用“如急雨”這個(gè)比喻使樂聲形象化?！靶∠仪星腥缢秸Z”用了夸張的手法。C“間關(guān)”之聲，輕快流利，而這種聲音又好像“鶯語花底”，視覺形象的優(yōu)美強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。D“幽咽”之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好像“泉流冰下”，視覺形象的冷澀強(qiáng)化了聽覺形象的冷澀。7詩人用“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來表現(xiàn)琵琶女出場(chǎng)時(shí)遲疑不決的心情，意在強(qiáng)調(diào)的是()A拘于禮法，男女有別，不能見男人；B技藝高超，彈奏能手，不屑見官人；C深懷怨恨，內(nèi)心痛苦，無心見生人；D世態(tài)炎涼，人心叵測(cè)，不可見路人。8對(duì)下列寓情于景的句子，解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。渲染蕭瑟秋意，創(chuàng)設(shè)氛圍，以烘托送客的情真意切。B醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。描寫映于茫茫江水中的冷月，渲染冷清、寂寥的氣氛，烘托慘別之情。C東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。描寫沉浸于江心的秋月潔白、冷寂，烘托“悄無言”，以“寂”襯“聲”，從側(cè)面寫樂聲之感人。D去來江口守空船，繞船月明江水寒。以孤舟、冷月與江水的寒意，烘托琵琶女“守空船”的冷寂、凄涼、悲愴。閱讀理解閱讀下文，回答912題元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長(zhǎng)色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰琵琶行。潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。9小序部分交代了時(shí)間、_、_、_等要素，說明了寫作的緣由，為全詩奠定了_的基調(diào)。10第段的詩句中有描寫自然環(huán)境的句子，請(qǐng)?jiān)谶@些句子下面畫上橫線，并說明其作用。_11第段的兩句是琵琶女彈琵琶之后聽眾的反應(yīng)和周圍景色的描寫，試簡(jiǎn)述這兩句運(yùn)用的手法和作用。_12第段是作者關(guān)于潯陽住地景物的描寫，這與詩中的哪些句子照應(yīng)？這幾句描寫有什么作用？這些句子映襯出詩人什么樣的思想感情？_閱讀下面這首詞，完成1314題。木蘭花慢 贈(zèng)彈琵琶者(元)張伯淳愛當(dāng)壚年少，將雅調(diào)，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來四條弦里，有無窮、舊譜與新聲。寫出天然律呂，掃空眼底蓁箏。落紅。天氣暖猶輕。洗耳為渠聽。想關(guān)塞風(fēng)寒，潯陽月色，似醉還醒。軒窗靜來偏好，到曲終、懷抱轉(zhuǎn)分明。相見今朝何處，語溪乍雨初晴。注：律呂，此指樂律或音律。蓁，一種弦樂器，如箏。語溪，溪水名，在今浙江桐鄉(xiāng)。13下片“潯陽月色”語出白居易琵琶行，寫出白詩中與此句匹配的相關(guān)詩句。(1) (2)14分析上片與下片對(duì)琵琶演奏描寫角度的差異。答：_ 15. 閱讀下面兩首詩，完成下題。海 棠 （宋）蘇 軾 惜牡丹花 （唐）白居易東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。 惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。 明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看?！咀ⅰ砍绻猓好榔G的光彩。蘇軾的海棠與白居易惜牡丹花同樣寫夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同？16. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）東船西舫悄無言， 。琵琶行（2）去來江口守空船， 。琵琶行參考答案1.C(暫讀“zn”)2.B(句中加點(diǎn)詞都屬古今異義，所以選B。)3. C(C項(xiàng)均為介詞，在。A項(xiàng)，助詞，附在詞或詞組后構(gòu)成名詞性“者”字詞組，用來指代人，可譯為“的人”/助詞，定語后置的標(biāo)志；B項(xiàng)，形容詞詞尾，的樣子/動(dòng)詞，認(rèn)為正確；D項(xiàng)，動(dòng)詞，寫，作/動(dòng)詞，認(rèn)為。)4. D(兩個(gè)“信”字都當(dāng)“隨意”講。)5. D(D項(xiàng)為賓語前置句，A、B、C三項(xiàng)均為省略句。)6. B(“夸張”不正確。)7. C(琵琶女的遲疑是因?yàn)樗盁o心見生人”。)8. A(“以烘托送客的情真意切”不對(duì)。)9. 地點(diǎn)人物情節(jié)；凄切10. 畫線句子應(yīng)為第段的第一、二、六句。其作用是烘托環(huán)境、渲染氣氛。11. 手法是烘托。作用是寫出聽眾已處忘我境界，寫江心秋月冷照，以烘托演奏的效果。12. 這與上述兩段中描寫自然環(huán)境的句子照應(yīng)，有烘托作用，表達(dá)了詩人謫居潯陽的郁悶心情。13. 潯陽江頭夜送客(謫居臥病潯陽城潯陽地僻無音樂) 別時(shí)茫茫江浸月(唯見江心秋月白繞船月明江水寒春江花朝秋月夜)解析：分別從“潯陽”“月色”兩個(gè)方面思考寫出與之匹配的相關(guān)詩句即可。14. 上片從樂曲方面來描寫(樂曲的演奏者、樂曲旋律的復(fù)雜變化、樂曲聲律的高雅等)，側(cè)重正面描寫、直接描寫。下片從聽者方面來描寫(氣氛感受、典故聯(lián)想、景色渲染等)，側(cè)重側(cè)面描寫、間接描寫。解析：從“雅調(diào)”“舊譜與新聲”可知是從樂曲方面來描寫琵琶演奏，是正面描寫。第一句“愛當(dāng)壚年少，將雅調(diào)，寄幽情”是寫樂曲的演奏者，第二句“盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴”是寫樂曲旋律的復(fù)雜變化，末句“天然律呂”是寫樂曲聲律的高雅。從“洗耳為渠聽”可知是從聽者方面來描寫琵琶演奏，是側(cè)面描寫?！疤鞖馀q輕”“軒窗靜來偏好”是通過氣氛感受，“想關(guān)塞風(fēng)寒，潯陽月色，似醉還醒”是通過典故聯(lián)想，“語溪乍雨初晴”是通過景色渲染來描寫。15.蘇詩愛花之盛開，白詩惜花之將謝。兩人的詩都是寫愛惜花朵，白居易的詩基調(diào)傷感，對(duì)即將凋謝的牡丹無限憐惜，寄寓了歲月流逝、青春難駐的深沉感慨。而蘇軾雖然有些傷感海棠自甘寂寞、夜晚的美麗無人欣賞，隱隱有懷才不遇之嘆，但是隨即如知音般秉燭陪伴花朵，表現(xiàn)出一種我行我素，自得其樂的瀟灑達(dá)觀精神。16.（1）唯見江心秋月白（2）繞船月明江水寒