2019-2020年我多想去看看教案WORD版五一、看圖導(dǎo)入新課，揭示課題。1.展示北京的風(fēng)光圖片同學(xué)們，誰能知道這是哪里呢？（天安門、故宮、萬里長城、頤和園、天壇.）去過北京的同學(xué)說說，還有哪些好玩的地方？2.導(dǎo)入：有一個山村的小朋友從來沒有走出過大山，他也想去北京，去看看天安門廣場的升旗儀式。今天，我們就來學(xué)習(xí)第十一課我多想去看看。（板書課題：我多想去看看）學(xué)生齊讀課題。二、初讀課文，整體感知1.自己先拼讀一遍課文，生字先拼一拼音節(jié)然后多讀幾遍，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.檢查自讀情況，讀后評議。3.出示生字卡，（指名讀、齊讀、小組讀等）相機(jī)學(xué)習(xí)方字旁、心字底，指導(dǎo)“升”字的寫法。4.同桌大聲地互相指認(rèn)讀。5.這首詩歌中有不少詞用得可好了，我們來比比看，誰最聰明，讀得最快。出示生詞卡（蘋果狀），指名讀。（讀得好的，蘋果送給他）三、再讀課文，理解內(nèi)容。1.老師范讀，要求大家專心地聽，看看誰聽出來了，老師是怎么讀的？2.自由讀，想一想課文中媽媽告訴“我”什么，“我”又說了什么？3.讀后回答。出示：媽媽的話。4.你能自己讀懂嗎？你知道了什么？5.（出示課件）理解“彎彎”、“遙遠(yuǎn)”、“壯觀”，指導(dǎo)朗讀。相機(jī)進(jìn)行詞的訓(xùn)練：彎彎的（）6.“我”說了什么？出示：“我”的話。我多想去看看，看什么呢？為什么要去北京看升旗儀式呢？我們來讀幾句話。出示：北京是我國的首都。對，北京是我國的首都，我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人都在北京辦公、生活、處理國家大事、接見外賓，你在電視上看見過這樣的鏡頭嗎？同學(xué)們想去嗎？出示：五星紅旗是我國的國旗。你們見過五星紅旗嗎？它是什么樣的？（出示國旗）出示：我們愛北京，我們愛五星紅旗。只有北京天安門廣場上的五星紅旗是和太陽一起升起來的，一邊是冉冉升起的太陽，一邊是在國歌聲中飄揚(yáng)的國旗，那種莊嚴(yán)的場面多么激動人心?。⊥瑢W(xué)們，你們想去看看嗎？那我們一起來讀讀小作者的心愿，誰能把這個山村小朋友特別想看升旗儀式的心情讀出來？指導(dǎo)朗讀。四、激情感悟，指導(dǎo)說話。1.同學(xué)們，老師給你們帶來了北京天安門廣場升旗儀式的錄象，你們想看嗎？（放錄象）2.看完錄象，你想說什么？3.下面，老師來讀媽媽的話，同學(xué)們讀山村小朋友的話。4.完成練習(xí)：我多想去看看-五、總結(jié)：在我們的國家，有許多的文化古城，像北京、西安、南京等等，還有許多奇山秀水，像黃山、廬山、漓江、西湖.隨著我們年齡的增長，我們要更多地了解我們祖國的秀麗風(fēng)光。愛我們的祖國吧，愛我們的首都吧，愛我們的五星紅旗吧！這節(jié)課就上到這里，讓我們在我愛北京天安門的音樂聲中結(jié)束我們的這節(jié)課吧！