《2018年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 第3課 人類對和平的追求學(xué)案 新人教版選修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高中歷史 專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 第3課 人類對和平的追求學(xué)案 新人教版選修3.doc（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第3課　人類對和平的追求 [目標導(dǎo)航]　1.了解聯(lián)合國的產(chǎn)生及其在維護世界和平中的主要活動(重點)。2.了解世界保衛(wèi)和平大會、《羅素—愛因斯坦宣言》、美國六七十年代的反戰(zhàn)運動等維護世界和平的活動(重點)。3.分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運動高漲的原因、特點和意義(重點、難點)。 一、風(fēng)雨兼程聯(lián)合國 1．背景 (1)法西斯給人類帶來的深重災(zāi)難，使反法西斯國家日益感到必須要創(chuàng)建一個新的國際組織來維護世界和平。 (2)1941年的《大西洋憲章》最早提出這一設(shè)想，它的一些條款為后來制定《聯(lián)合國憲章》提供了啟示。 (3)1942年，中、蘇、美、英等26國在華盛頓簽訂的《聯(lián)合國家宣言》中首次正式使用“聯(lián)合國”一詞。 2．成立：1945年6月26日，50個國家的代表簽署《聯(lián)合國憲章》，10月24日，《聯(lián)合國憲章》生效，聯(lián)合國正式成立。 3．宗旨和原則 (1)宗旨：維護國際和平與安全、制止侵略行為、促成國際合作等。 (2)原則：各會員國主權(quán)平等、不得干涉別國內(nèi)政、和平解決國際爭端等。另外，聯(lián)合國安理會在一切實質(zhì)性問題上，實行大國一致原則。 4．聯(lián)合國的作用 (1)防止發(fā)生戰(zhàn)爭，維護世界和平 ①1946年，聯(lián)合國大會通過決議，建立原子能委員會，探討對原子能的控制。 ②1978年，聯(lián)合國召開第一次裁軍特別聯(lián)大，成立裁軍談判委員會。以后，又多次召開裁軍會議。 ③1981年，聯(lián)合國通過《關(guān)于防止核浩劫宣言》，對企圖發(fā)動核戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭販子具有很大的威懾作用。 ④1948年以來，聯(lián)合國維和部隊多次出色完成維和任務(wù)。 (2)伸張正義，反對霸權(quán)主義，建立新的國際秩序 ①20世紀五六十年代，廣大發(fā)展中國家加入聯(lián)合國，改變了聯(lián)合國成立初期美國主導(dǎo)聯(lián)合國的狀況。 ②1960年，第15屆聯(lián)大通過《給予殖民地國家和人民獨立宣言》，加速了世界殖民體系的瓦解。 ③對霸權(quán)主義的行徑，第三世界國家給予嚴厲譴責(zé)，促使聯(lián)合國通過決議，要求外國軍隊撤出阿富汗和柬埔寨。 ④1974年，第六屆特別聯(lián)大通過《建立新的國際經(jīng)濟秩序宣言》，此后，發(fā)展中國家利用聯(lián)合國的講壇，就南北問題、南南合作等進行對話。 ⑤1971年10月，在第三世界國家的支持下，第二十六屆聯(lián)大以壓倒性多數(shù)通過了2758號決議，恢復(fù)了中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位，國民黨的代表被驅(qū)逐出聯(lián)合國。 5．中國與聯(lián)合國 (1)中國提出的一些構(gòu)想被吸收到《聯(lián)合國憲章》中。 (2)中國共產(chǎn)黨代表董必武在憲章上簽字，中國成為其創(chuàng)始會員國和安全理事會常任理事國。 (3)1949年后美國阻撓新中國重返聯(lián)合國。 (4)1971年10月25日，在第三世界國家支持下，在第二十六屆聯(lián)合國大會上恢復(fù)了中國的合法席位。 [思維點撥] 成立聯(lián)合國的必要性 (1)兩次世界大戰(zhàn)后，國際社會都普遍感到，為防止世界大戰(zhàn)的再次發(fā)生，有必要建立一個具有約束力的國際政治組織。 (2)國際聯(lián)盟的建立為聯(lián)合國的建立提供了借鑒，特別是其組織機構(gòu)、安全機制等。 (3)世界市場的形成和發(fā)展為其成立提供了可能。 (4)世界反法西斯聯(lián)盟的成立為聯(lián)合國提供了基礎(chǔ)。 二、世界保衛(wèi)和平大會的召開 1．背景：冷戰(zhàn)的興起導(dǎo)致國際形勢十分緊張，嚴重威脅著世界和平。國際進步人士聯(lián)合發(fā)起召集世界保衛(wèi)和平大會。 2．概況 時間 地點 成果 1949.4 巴黎和布拉格 通過了《世界保衛(wèi)和平大會宣言》《告世界人民書》等10多項文件 1950.3 發(fā)表了關(guān)于禁止使用核武器的《斯德哥爾摩宣言》 1950.11 華沙 通過了《告全世界人民的宣言》，要求停止朝鮮戰(zhàn)爭、禁止核武器和裁減軍備 1951.2 柏林 通過了《要求五大國(中、蘇、英、美、法)締結(jié)和平公約的宣言》，掀起了全世界范圍內(nèi)的和平簽名運動 3．《羅素—愛因斯坦宣言》 (1)背景：核武器的巨大破壞力引起愛因斯坦等科學(xué)家的不安，他們開始了反對使用核武器的國際和平運動。 (2)發(fā)表：1954年12月，英國數(shù)學(xué)家羅素發(fā)表題為《氫彈》的演說，之后草擬了一份宣言，征集科學(xué)家的簽名，愛因斯坦在去世前留言，同意在宣言上簽名。 (3)內(nèi)容：呼吁“學(xué)會用新的方式來思考”，用和平方法解決爭端，號召和平使用科學(xué)技術(shù)，避免人類自身的滅亡。 (4)影響 ①表達了科學(xué)家們反對核戰(zhàn)爭和呼吁世界和平的美好愿望。 ②一些著名科學(xué)家和知名人士定期舉行集會，推動裁軍和禁止使用核武器的事業(yè)，對世界和平產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。 [易錯提醒] 世界保衛(wèi)和平大會的召開和《羅素—愛因斯坦宣言》的發(fā)表，反映了第二次世界大戰(zhàn)后人類對世界和平的重視，核武器和核戰(zhàn)爭嚴重威脅著人類的生存，世界各國人民對此都有清醒的認識，并且要聯(lián)合起來共同反對核武器的擴散和使用。 [史論總結(jié)] 兩次世界大戰(zhàn)使人民對戰(zhàn)爭深惡痛絕，戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難有目共睹。1955年，《羅素—愛因斯坦宣言》發(fā)表。這個宣言號召東西方科學(xué)家召開一次世界性的會議，共同討論采取實際行動應(yīng)對人類由于原子武器的出現(xiàn)而面臨的危機，呼吁人們團結(jié)起來，防止新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。與此同時，世界上尋求和平的呼聲不斷增長。隨著美國侵略戰(zhàn)爭的擴大，20世紀60年代的美國形成了“新左派”，他們大多以年輕人構(gòu)成，對政治、社會問題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注與熱情，他們反對戰(zhàn)爭，要求民權(quán)，在他們的影響下，美國的婦女也興起了女權(quán)運動，她們積極地參加反戰(zhàn)運動，給美國的霸權(quán)主義以沉重的打擊。世界人民反對戰(zhàn)爭、渴望和平的運動有效地遏止了侵略戰(zhàn)爭的爆發(fā)，為世界和平做出了貢獻。 三、世界人民的反戰(zhàn)運動 1．三次反戰(zhàn)的高潮 (1)第一次——反對核戰(zhàn)爭 ①面對美國使用核武器的威脅，在各國共產(chǎn)黨和群眾團體的努力下，出現(xiàn)了三次大規(guī)模的和平簽名運動，要求禁止使用核武器，促成了各類和平組織的建立。 ②美蘇日益加劇的軍備競賽和核試驗，促成了1955年《羅素－愛因斯坦宣言》的發(fā)表，出現(xiàn)了一批固定的和平組織；同年，亞非新興國家在赫爾辛基舉行反戰(zhàn)世界大會，呼吁裁減軍備和核武器。 ③1961年，第一次不結(jié)盟國家首腦會議通過了《不結(jié)盟國家首腦和政府宣言》和《關(guān)于戰(zhàn)爭的危險和呼吁和平的聲明》，主張用和平共處的原則代替冷戰(zhàn)和可能發(fā)生的全面核災(zāi)難。 (2)第二次——20世紀六七十年代的美國反戰(zhàn)運動 ①原因：越南戰(zhàn)爭的擴大和失利，使美國陷入了戰(zhàn)爭泥潭難以自拔，社會矛盾日益尖銳。 ②概況：1968年，反戰(zhàn)運動首先在大學(xué)校園掀起，并迅速遍及社會各個階層。 ③影響：反戰(zhàn)運動同當時的學(xué)生運動、民權(quán)運動和婦女運動相互呼應(yīng)，形成了新的和平運動高潮，并最終迫使美國簽訂了和平協(xié)定。 (3)第三次 ①20世紀80年代初期，美國、日本、聯(lián)邦德國等西方國家出現(xiàn)了以反對美蘇爭霸和反對核競賽為中心內(nèi)容的反戰(zhàn)運動，并迅速波及全球。 ②運動贏得了國際社會各階層人士的支持和參與，并出現(xiàn)了與生態(tài)運動、環(huán)保運動等相結(jié)合的趨勢。 2．影響 (1)牽制了美蘇軍備競賽，特別是美蘇之間的核軍備競賽。 (2)使和平觀念深入人心，強化了人們的反戰(zhàn)意識，壯大了世界保衛(wèi)和平的力量。 (3)抑制了局部戰(zhàn)爭的擴大和升級。 [易錯提醒] 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束至今，雖然爆發(fā)過幾次地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭，但沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，而且總的來說和平是主流，這其中固然有政治、經(jīng)濟方面的原因，但和世界人民的反戰(zhàn)和平運動也有著很大的聯(lián)系，這次運動在一定程度上制約了戰(zhàn)爭因素的滋長。 [圖解識記] 世界人民反戰(zhàn)和平運動的特點 四、人們心目中的和平—發(fā)展中國家為建立國際政治經(jīng)濟新秩序而斗爭 1．變化：由關(guān)心維護戰(zhàn)后世界和平到致力于建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序。 2．斗爭 (1)石油輸出國組織利用石油武器進行反帝、反殖、反霸斗爭。 (2)簽訂《海洋法公約》，捍衛(wèi)國家海洋資源。 (3)加強南南合作，進行南北對話。 (4)加強聯(lián)合國的作用，增加發(fā)展中國家在聯(lián)合國的發(fā)言權(quán)。 3．作用 (1)打破了西方國家在政治、經(jīng)濟等方面的壟斷。 (2)削弱了霸權(quán)主義和強權(quán)政治的影響，維護了世界和平。 [史論要旨] 1．《聯(lián)合國憲章》吸收了《大西洋憲章》和《聯(lián)合國家宣言》的積極成果，反映了世界人民的和平愿望，對維護世界和平作出了積極貢獻。 2．《羅素—愛因斯坦宣言》表達了科學(xué)家們反對核戰(zhàn)爭和呼吁世界和平的美好愿望。 3．冷戰(zhàn)時期的反戰(zhàn)運動產(chǎn)生了深遠的影響，牽制了美蘇軍備競賽，使和平觀念深入人心；壯大了世界保衛(wèi)和平的力量；抑制了局部戰(zhàn)爭的擴大和升級。 知識圖示 主題一　聯(lián)合國 史料一　聯(lián)合國之宗旨為： 一、維持國際和平及安全，并為此目的，采取有效集體辦法，以防止并消除和平面臨的威脅，制止侵略或其他破壞和平的行為；以和平方式并依照國際法之原則，調(diào)整或解決足以破壞和平的爭端或情勢。 二、發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系，并采取其他適當辦法，以增強普遍和平。 三、促成國際合作，以解決國際間屬于經(jīng)濟、社會、文化及人類福利性質(zhì)之國際問題，且不分種族、性別、語言或宗教，增強并激勵對于全體人類之人權(quán)及基本自由之尊重。 ——《聯(lián)合國憲章》 史料二　早在20世紀60年代，亞洲和非洲的成員國已經(jīng)占有聯(lián)合國大會過半數(shù)的席位。美國失去了原先能夠組成的對付蘇聯(lián)的多數(shù)。第三世界國家，盡管奉行不結(jié)盟的政策，但卻百般挑剔美國，他們大多數(shù)一貫在所有的問題上投票反對美國。 ——波克《1900年以來的美國史》 [史料解讀] (1)說明聯(lián)合國的宗旨為維護世界和平與安全；發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利以及自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系；促進國際合作。 (2)說明20世紀60年代，亞非國家加入聯(lián)合國，表明國際格局發(fā)生重大改變。 [問題思考] (1)聯(lián)合國的基本宗旨是什么？聯(lián)系時代背景說明它的成立反映了當時世界人民的什么愿望？ 答案　宗旨：維護國際和平與安全；發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系，以增強普遍和平。 愿望：體現(xiàn)了反法西斯國家試圖把戰(zhàn)時同盟的友好關(guān)系延續(xù)到戰(zhàn)后的心愿，反映了世界人民愛好和平的共同愿望。 (2)據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明聯(lián)合國發(fā)生了怎樣的改變，分析這種改變對國際格局產(chǎn)生了怎樣的影響？ 答案　改變：聯(lián)合國成立初期為美國所操縱，成為其推行霸權(quán)政策的工具；20世紀60年代第三世界國家的大量加入，改變了聯(lián)合國大會的力量構(gòu)成，一定程度上限制了美國的霸權(quán)主義和強權(quán)政治；聯(lián)合國成為發(fā)展中國家伸張正義的國際講壇。 影響：第三世界的崛起，有力地沖擊了兩極格局。 [史論總結(jié)] 聯(lián)合國成立的歷史意義及對其作用的認識 1．成立的意義 (1)聯(lián)合國是戰(zhàn)時盟國集體智慧的產(chǎn)物。它適應(yīng)了時代進步的客觀需要，體現(xiàn)了各國人民渴望消除戰(zhàn)爭劫難的強烈愿望，反映了人類渴望和平、平等、合作和繁榮的美好理想。 (2)聯(lián)合國是第二次世界大戰(zhàn)的勝利成果，是反法西斯聯(lián)盟合作的結(jié)晶。 (3)聯(lián)合國的成立是戰(zhàn)時盟國實行平等協(xié)商原則的勝利，體現(xiàn)了各國和平相處的精神。 (4)聯(lián)合國的成立促進了世界各國之間的交往，有利于中小國家和第三世界國家在國際舞臺上發(fā)揮作用，伸張正義。 2．對聯(lián)合國作用的認識 (1)在成立初期為美國所把持操縱，一度成為其稱霸世界的工具；20世紀60～80年代，由于大批第三世界國家的加入，聯(lián)合國逐漸成為第三世界國家伸張正義的講壇。 (2)作為當代世界最大、最權(quán)威和最有影響的國際組織，在解決國際爭端時的緩沖作用是不可替代的，在促進國際合作與發(fā)展方面的作用無疑是巨大的，但由于某些大國缺乏誠意，其作用大打折扣。 主題二　戰(zhàn)后世界的維護和平運動 史料一　盡管作為普遍裁軍一個部分的禁用核武器的協(xié)議并不提供最后解決的方法，但它還是適合某些重要的目的……首先，東西方之間的任何協(xié)議，就消除緊張局勢來說都是有益的。其次，銷毀核武器，如果雙方都有誠意去這樣做了，就會減輕對珍珠港式突然襲擊的那種恐懼。——《羅素—愛因斯坦宣言》(1955年7月) 史料二　美國轟炸北越的新聞一播出，“爭取明智的核政策委員會”就發(fā)表了一份由其副主席休斯和斯波克簽名的抗議電報。1965年感恩節(jié)后的星期六，“激進派”還向身旁那些擔心自己的兒子會去越南送死的家庭婦女揮舞著越共的旗幟。教會也彌漫著高漲的反戰(zhàn)情緒。善良的基督徒不能忍受美軍在越南的狂轟濫炸，屠殺無辜的罪行，紛紛參加了游行示威。 ——《20世紀六七十年代美國和平反戰(zhàn)運動的演進》 史料三　“10月15日，有十多萬人在波士頓公共廣場集會抗議越戰(zhàn)。11月15日，有25萬反戰(zhàn)人士進軍華盛頓，有些示威者甚至扛著寫有越戰(zhàn)死者名單的棺材。這次運動有一百五十萬學(xué)生參加，波及美國兩千五百所大學(xué)的半數(shù)?！薄鼜厮固亍豆鈽s與夢想》 [史料解讀] (1)說明《羅素—愛因斯坦宣言》呼吁用和平方法解決爭端，表達了人們要求消除核武器的愿望。 (2)(3)說明美國對越南的轟炸，激化了美國社會的矛盾，遭到了美國各個社會階層的反對。反戰(zhàn)運動具有規(guī)模大、持續(xù)時間長、影響深遠等特點。 [問題思考] (1)概括史料一的觀點。 答案　東西方簽署協(xié)議，禁止擁有或使用核武器，反對核戰(zhàn)爭，維護世界和平。 (2)根據(jù)史料二概括20世紀六七十年代美國反戰(zhàn)運動高漲的原因。 答案　人民渴望和平，侵越戰(zhàn)爭導(dǎo)致征兵等矛盾。 (3)根據(jù)以上史料并結(jié)合所學(xué)知識概括反戰(zhàn)和平運動的特點。 答案　參與階層廣泛；規(guī)模大；持續(xù)時間長；影響深遠；反戰(zhàn)運動形式多樣。 [史論總結(jié)] 第二次世界大戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動的特點和作用 1．特點 (1)內(nèi)容上：以反核運動為中心。 (2)范圍上：參與階層廣泛，遍及各大洲，具有全球性。 (3)組織上：由分散走向統(tǒng)一，由國內(nèi)運動走向跨國行動。 2．作用 (1)對制止戰(zhàn)爭、限制軍備競賽、裁軍起了積極作用。 (2)在一定程度上影響各國政府及朝野政黨的政策制定。 (3)使和平的思想逐漸普及，有助于提高廣大民眾對侵略戰(zhàn)爭的警惕，為維護世界持久和平提供了堅實的基礎(chǔ)。 [資料卡片] 《聯(lián)合國憲章》 點撥　《聯(lián)合國憲章》被認為是聯(lián)合國的基本大法，它確立了聯(lián)合國的宗旨、原則和組織機構(gòu)，規(guī)定了成員國的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，以及處理國際關(guān)系、維護世界和平的基本原則和方法。本段節(jié)錄正是聯(lián)合國宗旨的內(nèi)容。 [學(xué)習(xí)思考] 1．提示　1945年聯(lián)合國成立時，中國代表在《聯(lián)合國憲章》上簽了字，成為創(chuàng)始會員國和安理會常任理事國。中華人民共和國成立后，成為在國際上唯一代表中國的合法政府；而敗退到臺灣的國民黨政府卻在美國的支持下，非法占據(jù)聯(lián)合國席位。因此“恢復(fù)”中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位，符合歷史事實。 2．提示　科學(xué)技術(shù)既是生產(chǎn)力提高的結(jié)果，又為生產(chǎn)力進一步提高創(chuàng)造了條件，它在造福人類的同時也帶來負面效應(yīng)。一方面給人類帶來豐富的物質(zhì)財富，極大地改善了人們的生產(chǎn)生活條件，促進社會變革，促進了民主、平等。另一方面，也帶來資源浪費、環(huán)境破壞、誘發(fā)戰(zhàn)爭和制造殺人武器。 3．提示　美國民眾的反戰(zhàn)情緒如此強烈是因為：越南戰(zhàn)爭不僅帶來巨大的物質(zhì)損失，還造成精神折磨和人員傷亡；“新左派”對政治、社會問題極為關(guān)注；世界范圍內(nèi)的反戰(zhàn)和平運動的推動；人們對和平的普遍追求。 [自我測評] 解答　(1)隨著美國侵略戰(zhàn)爭的擴大，20世紀60年代形成了“新左派”，他們大多是年輕人，對政治、社會問題表現(xiàn)出極大地關(guān)注與熱情。(2)美國侵越戰(zhàn)爭失敗，社會矛盾激化，導(dǎo)致美國人民掀起了反戰(zhàn)運動。(3)反戰(zhàn)運動首先在學(xué)生中興起，波及社會各個階層。(4)采取的形式：游行示威、反對和拒絕征兵、不納戰(zhàn)稅、宣講會等。(5)結(jié)果：促使美國在1973年簽訂和平協(xié)議。 [材料閱讀與思考] 解答　(1)科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”，既可造福人類，也能給人類帶來超乎尋常的威脅和痛苦。(2)要理性和合理地運用科學(xué)技術(shù)的成果。(3)關(guān)注人類的命運與前途，致力于維護世界的持久和平。  1．聯(lián)合國成立后一度成為美國稱霸的工具，20世紀70年代以后情況發(fā)生了變化，導(dǎo)致這種變化的主要原因是(　　) A．美蘇爭霸中，蘇聯(lián)處于優(yōu)勢 B．亞非拉發(fā)展中國家的崛起 C．西歐、日本不再對美國唯命是從 D．世界經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)多極化 答案　B 解析　20世紀五六十年代亞非拉第三世界國家的崛起并加入聯(lián)合國，增強了世界和平的力量，美國操縱聯(lián)合國的局面逐漸被打破。故B項符合題意。 2．20世紀70年代，聯(lián)合國大會通過了一系列支持民族獨立和反對民族歧視的宣言，這是由于(　　) A．亞非拉發(fā)展中國家加入聯(lián)合國，使聯(lián)合國出現(xiàn)了新面貌 B．美蘇冷戰(zhàn)時代已結(jié)束 C．美國不再操縱聯(lián)合國 D．第三世界國家在聯(lián)合國中已占主導(dǎo)地位 答案　A 解析　聯(lián)合國大會通過支持民族獨立和反對民族歧視的宣言，是廣大亞非拉國家共同努力的結(jié)果，但并不意味著第三世界國家已在聯(lián)合國占主導(dǎo)地位。B、C不能正確反映當時的歷史事實，D表述不符合史實，故正確選項為A。 3．下列運動中明確提出反對核武器的有(　　) ①第一屆世界保衛(wèi)和平大會?、谑澜绾推嚼硎聲、邸读_素—愛因斯坦宣言》?、?0世紀六七十年代美國反戰(zhàn)運動?、?0世紀80年代和平運動高漲 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．③④⑤ 答案　C 解析　題中五個事件中，20世紀六七十年代美國反戰(zhàn)運動是反對越南戰(zhàn)爭，并沒有提出反對核武器。其他四項均提出了反對核武器的主張。 4．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　畢加索與《和平鴿》(見下圖)。 材料二　有鑒于在未來的世界大戰(zhàn)核武器肯定會被運用，而這類武器肯定會對人類的生存產(chǎn)生威脅，我們號召世界各政府體會并公開宣布它們的目的不能予……發(fā)展成世界大戰(zhàn)，而我們號召它們，因此在解決它們之間的任何爭執(zhí)應(yīng)該用和平手段?！读_素—愛因斯坦宣言》 (1)材料一反映的時代主題是什么？材料二的核心內(nèi)容是什么？這一宣言產(chǎn)生了怎樣的影響？ (2)根據(jù)材料和所學(xué)知識簡要說明反戰(zhàn)和平運動的特點。 答案　(1)主題：反對戰(zhàn)爭、維護和平。核心內(nèi)容：反對核戰(zhàn)爭。 影響：使越來越多的科學(xué)工作者投身到反戰(zhàn)和平運動中來。 (2)特點：以反核運動為中心；參與階層廣泛；由分散走向統(tǒng)一，由國內(nèi)運動走向跨國運動。 解析　第(1)問，時代主題從“和平鴿”的象征意義得出，材料二的核心內(nèi)容和影響是難點，解答時抓住關(guān)鍵信息“有鑒于在未來的世界大戰(zhàn)核武器肯定會被運用”，結(jié)合羅素、愛因斯坦的科學(xué)家身份和號召力回答。第(2)問特點可結(jié)合所學(xué)知識從反戰(zhàn)的核心內(nèi)容、參加的階層、運動的規(guī)模等角度回答。 [基礎(chǔ)達標] 1．After World War II the United Nations Was Organized.這個維護世界和平與安全、推動國際社會公正發(fā)展的國際組織是(　　) A．歐洲聯(lián)盟 B．聯(lián)合國 C．國際聯(lián)盟 D．世貿(mào)組織 答案　B 解析　英文材料的意思是二戰(zhàn)后聯(lián)合國的建立。 2．有人說《聯(lián)合國憲章》確立了“歷史上強有力的防止戰(zhàn)爭的機構(gòu)”。下列史實最能說明這一點的是(　　) A．聯(lián)合國的宗旨是維持國際和平與安全 B．安理會是唯一有權(quán)采取行動維持世界和平與安全的機構(gòu) C．聯(lián)合國大會上每個會員國都擁有一票表決權(quán) D．聯(lián)合國秘書處秘書長是聯(lián)合國的行政首長 答案　B 解析　與題干中“防止戰(zhàn)爭”和“強有力”相吻合的只能是B項。A是原則不是機構(gòu)；D項表述的秘書處及秘書長是行政和常務(wù)辦事機構(gòu)而非決策防止戰(zhàn)爭的機構(gòu)；C項只是宏觀規(guī)定并不針對戰(zhàn)爭，也不符合題意。 3．“聯(lián)合國不是二戰(zhàn)前國際聯(lián)盟的繼續(xù)”，這主要是因為聯(lián)合國(　　) ①是在反法西斯聯(lián)盟基礎(chǔ)上建立起來的?、谑窃诿绹e極倡導(dǎo)下建立起來的?、鄯从沉耸澜缛嗣駩酆煤推降墓餐脑浮、苡袡?quán)采取維護國際和平與安全的行動 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 答案　C 解析　“聯(lián)合國不是二戰(zhàn)前國際聯(lián)盟的繼續(xù)”是指聯(lián)合國對國聯(lián)的發(fā)展。美國對國聯(lián)與聯(lián)合國的建立都曾積極倡導(dǎo)，聯(lián)合國和國聯(lián)都有權(quán)采取維護國際和平與安全的行動，屬于共性，不符合題意。 4．第二次世界大戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動呈現(xiàn)出來的新特點有(　　) ①以反核運動為中心?、趨⑴c階層主要是學(xué)生?、劬哂腥蛐蕴卣鳌、苡煞稚⒆呦蚪y(tǒng)一 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④ 答案　D 解析　本題考查對第二次世界大戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動呈現(xiàn)出來的新特點的理解，主要考查歸納總結(jié)能力。②“參與階層主要是學(xué)生”，根據(jù)所學(xué)知識可知，世界保衛(wèi)和平大會是世界各國各界人士參加，所以世界反戰(zhàn)和平運動參與階層主要是學(xué)生的說法不符合實際。 5．1945年12月在諾貝爾紀念宴會上，愛因斯坦指出：“我們之所以曾經(jīng)幫助創(chuàng)造這種新武器，是為了預(yù)防人類的敵人比我們先得到它……但到目前為止，我們既沒有和平的保證，也沒有《大西洋憲章》所允諾的任何自由的保證。戰(zhàn)爭是贏得了，但和平卻還沒有?！庇纱丝梢?　　) A．原子彈研制成功是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本保證 B．冷戰(zhàn)加劇，核武器嚴重威脅世界和平 C．核武器無法保障世界和平 D．和平與發(fā)展成為時代的主題 答案　C 解析　由幫助創(chuàng)造核武器對付人類的敵人，但既沒有和平的保證，也沒有自由的保證可知，C項最符合題意。 6．對戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動具有真正的全球性的特點，理解最準確的是(　　) A．反戰(zhàn)運動參與階層廣泛 B．參與者遍及世界各大洲的許多國家 C．全球性包括兩方面：一是參與階層廣泛；二是參與者遍及世界各大洲的許多國家 D．反戰(zhàn)和平運動逐漸由分散走向統(tǒng)一，由國內(nèi)行動走向跨國行動 答案　C 解析　反戰(zhàn)和平運動具有真正的全球性特點，包括兩個方面：參與人員、涉及地域。 [能力提升] 7．閱讀下列材料： 材料一　下圖是聯(lián)合國總部前的兩座雕塑。 鑄劍為犁 　　　　　槍口打結(jié) 材料二　20世紀90年代以來，美國先后兩次繞開聯(lián)合國，在沒有聯(lián)合國授權(quán)的情況下，發(fā)動了科索沃戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭。 請回答： (1)“鑄劍為犁”“槍口打結(jié)”的主要含義是什么？聯(lián)合國安理會通過哪些方式實現(xiàn)雕塑表達的美好愿望？ (2)材料二說明進入20世紀90年代以來，聯(lián)合國遇到了什么問題？針對這一問題，你有哪些好的建議？ 答案　(1)“鑄劍為犁”：聯(lián)合國要努力維護和平，把戰(zhàn)爭的武器變?yōu)閯?chuàng)造財富的工具，造福全人類?！皹尶诖蚪Y(jié)”：以和平方式解決國際爭端，維護世界和平。安理會通過決議、調(diào)解斡旋、組織維和行動等方式。 (2)問題：聯(lián)合國在維護和平與安全方面的權(quán)威性受到了挑戰(zhàn)。建議：堅決捍衛(wèi)《聯(lián)合國憲章》；進一步增強安理會在維和方面的作用；加快聯(lián)合國改革。 解析　在解答本題時，要認真閱讀圖文資料，理解其中的含義。第(1)問從圖片中“鑄劍為犁”“槍口打結(jié)”等信息中歸納答案。第(2)問閱讀材料二，理解其中含義，然后回答。