2019-2020年中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 專題15 中外近現(xiàn)代改革專題教案 人教新課標(biāo)版專題構(gòu)成何為“改革”，一般意義而言是指對(duì)舊的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變革。人類的文明史也是一部改革史。中外改革，是近年來(lái)中考命題的熱點(diǎn)所在。順應(yīng)歷史潮流，適時(shí)進(jìn)行改革，是社會(huì)發(fā)展的需要。改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，通過(guò)改革，為國(guó)家發(fā)展注入新的活力，可使國(guó)家變得更加和諧有力。本專題旨在通過(guò)回顧中外重大改革，探究改革成功的經(jīng)驗(yàn)與作用，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今世界形勢(shì)下，改革開(kāi)放是國(guó)家富強(qiáng)的必由之路。就初中歷史學(xué)習(xí)而言，可以分兩種類型的改革。一類是在不觸動(dòng)根本制度的前提下進(jìn)行的局部調(diào)整，例如美國(guó)羅斯福新政、赫魯曉夫改革、現(xiàn)代中國(guó)改革開(kāi)放等；一類是對(duì)舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑進(jìn)行自上而上的變革，導(dǎo)致社會(huì)制度發(fā)生根本性變化，如俄國(guó)農(nóng)奴制改革、日本明治維新、中國(guó)戊戌變法等。鑒于目前各地中考命題越來(lái)越側(cè)重于學(xué)科內(nèi)綜合這一特點(diǎn)，本專題以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按中國(guó)歷史和世界歷史的順序，對(duì)歷史上重大改革進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)?？键c(diǎn)詳解地主階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的改革洋務(wù)運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)羅列：列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)從某種意義上講，是清朝地主統(tǒng)治階級(jí)為挽救封建統(tǒng)治而進(jìn)行的一次改革，是地主階級(jí)開(kāi)展的自救運(yùn)動(dòng)。代表人物、口號(hào)、內(nèi)容等，均需要掌握，重點(diǎn)是對(duì)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。情感態(tài)度：地主階級(jí)不能救中國(guó)。學(xué)習(xí)洋務(wù)派敢于改革的勇氣、面向世界的開(kāi)放態(tài)度，所求民族自強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義情感。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗在于改革未觸動(dòng)封建體制，由此認(rèn)識(shí)到實(shí)行體制創(chuàng)新和建立近代企業(yè)制度的重要性。 資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革戊戌變法考點(diǎn)羅列：知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。1、背景國(guó)內(nèi)：中國(guó)資本主義初步發(fā)展；19世紀(jì)末中國(guó)面臨被瓜分危機(jī)。國(guó)際背景：日本明治維新的影響；啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響。2、目的：在保護(hù)清政府的前提下，使中國(guó)發(fā)展資本主義,擺脫民族危機(jī)。3、代表人物:康有為、梁?jiǎn)⒊?、主要活動(dòng)：序幕：公車上書(shū)發(fā)展；創(chuàng)辦報(bào)刊、組織團(tuán)體（嚴(yán)復(fù)）高潮；百日維新結(jié)束；戊戌政變。5、“百日維新”的內(nèi)容：政治；經(jīng)濟(jì)；軍事；文化教育。6、作用：在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用。7、性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)。8、地位：邁出了中國(guó)政治近代化的第一步；中國(guó)近代第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。9、啟示：資產(chǎn)階級(jí)改良道路在中國(guó)行不通。情感態(tài)度：關(guān)心時(shí)政，關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn)，形成愛(ài)國(guó)救國(guó)意識(shí)和不斷追求真理的品德。通過(guò)變法失敗，加深對(duì)改革艱巨性、復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，增強(qiáng)承受挫折的能力。俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革考點(diǎn)羅列：講述俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)農(nóng)奴制改革的歷史作用。背景、目的一般性掌握。改革者：亞歷山大二世。內(nèi)容：政治：農(nóng)奴在法律上有人身自由；經(jīng)濟(jì)：贖買份地；“村社”管理。實(shí)質(zhì)：俄國(guó)沙皇政府與地主階級(jí)對(duì)農(nóng)民的雙重壓榨與掠奪。意義：是沙皇實(shí)行的一次自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革；作用：最積極意義是使上千萬(wàn)農(nóng)奴在法律上成為自由人，從而促進(jìn)了資本主義發(fā)展。局限性：一是政治上沙皇專制統(tǒng)治沒(méi)有改變，保留大量封建殘余；二是使農(nóng)民背上沉重的經(jīng)濟(jì)包袱，總之，俄國(guó)近代化緩慢而沉重。 日本明治維新考點(diǎn)羅列：簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容，探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用。改革措施：政治方面：改革落后制度，建立新的體制經(jīng)濟(jì)方面：大力改革，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)軍事方面：實(shí)行征兵制，積極準(zhǔn)備對(duì)外擴(kuò)張文化方面：推行文明開(kāi)化政策；強(qiáng)制實(shí)行義務(wù)性教育（最深遠(yuǎn)影響）歷史影響：積極成果：實(shí)現(xiàn)了社會(huì)形態(tài)更替，由封建社會(huì)邁入資本主義社會(huì)；擺脫民族危機(jī)；啟示亞洲國(guó)家。消極影響：保留大量的封建殘余；軍國(guó)主義傳統(tǒng)，走上殖民擴(kuò)張的道路，給亞洲國(guó)家人民帶來(lái)災(zāi)難。對(duì)中國(guó)的影響：一方面走上資本主義道路的日本發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)的半殖民地半封建社會(huì)程度大大加深，民族危機(jī)大大加深，刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心；另一方面，日本的崛起也刺激了中國(guó)開(kāi)始向政治近代化方向邁進(jìn)，中國(guó)的維新變法正是學(xué)習(xí)日本主張?jiān)谥袊?guó)實(shí)行君主立憲制，走資本主義道路的。情感態(tài)度：改革是富國(guó)強(qiáng)國(guó)之路。一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族只有不斷地學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化精髓，善于吸收和消化他國(guó)的科技成果，才能促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步和繁榮，才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。命題分析：考查頻率最高、最熱門(mén)的是俄國(guó)農(nóng)奴制改革的“方式”，關(guān)鍵詞是“自上而下”和“改革”。對(duì)應(yīng)的易錯(cuò)選項(xiàng)是“自下而上”和“革命”。以俄國(guó)農(nóng)奴制改革為紐帶，將美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、日本明治維新聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行考查，是另一個(gè)熱點(diǎn)考查方式，主要考查考生基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和歷史事件的歸納、比較能力。其中，就性質(zhì)、作用及改革的局限性進(jìn)行比較是最常見(jiàn)的。列寧在評(píng)價(jià)1861年俄國(guó)改革時(shí)說(shuō)“農(nóng)民在獲得自由的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈”這則資料在命題中出現(xiàn)的頻率也較高，無(wú)外是分析其實(shí)質(zhì)農(nóng)奴（民）為獲得人身自由付出了沉重的代價(jià)?？疾槔溟T(mén)：國(guó)別史形式的考查有利于測(cè)量評(píng)價(jià)考生歷史知識(shí)的歸納與分析能力，針對(duì)世界近現(xiàn)代史中的重要國(guó)家英、美、法、日等國(guó)的國(guó)別史考查均在各地試卷中出現(xiàn)過(guò)，唯獨(dú)俄國(guó)史的考查相對(duì)較少見(jiàn)，故應(yīng)當(dāng)引起一定的關(guān)注。這一點(diǎn)，以今后學(xué)習(xí)一戰(zhàn)、十月革命、蘇聯(lián)社會(huì)主義探索與改革等相關(guān)知識(shí)時(shí)，可以有意識(shí)的對(duì)該國(guó)歷史知識(shí)的進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。命題分析：xx年有一道中考題中設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題：“明治維新時(shí)，日本在學(xué)習(xí)西方的過(guò)程中給我們有何啟示？你認(rèn)為我國(guó)在改革開(kāi)放、借鑒外來(lái)文明時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做？”設(shè)問(wèn)角度新穎，立意高遠(yuǎn)，或許會(huì)給其他地區(qū)的以啟示而借鑒，希望同學(xué)們關(guān)注?；诒菊n考點(diǎn)規(guī)定“探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用?！逼渲?，“探討”給中考命題，特別是開(kāi)放式命題提供了發(fā)揮的空間和舞臺(tái)，預(yù)期在今后的中考命題，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的考查如何進(jìn)行會(huì)有更多地區(qū)的進(jìn)行嘗試。筆者認(rèn)為，基于落實(shí)“探討”目標(biāo)，就必須有更大范圍的知識(shí)層面做支撐才行，故命題中，可以涉及明治維新的歷史背景、過(guò)程、內(nèi)容、結(jié)果、影響、重要文獻(xiàn)資料等多方位、多角度的命題切入點(diǎn)。羅斯福新政考點(diǎn)羅列：以“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”為例，評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。1、背景：19291933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)打擊下出現(xiàn)政治統(tǒng)治危機(jī)。2、目的：度過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，挽救政治危機(jī)，鞏固資本主義民主制度。3、特點(diǎn)：在堅(jiān)持資本主義制度不變的前提下，政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)。4、實(shí)質(zhì)：在保持資本主義不變的前提下，政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，維護(hù)資本主義統(tǒng)治，是資本主義的一次自我調(diào)節(jié)。5、核心和基礎(chǔ)：全國(guó)工業(yè)復(fù)興法。6、影響：度過(guò)了危機(jī)，鞏固了資本主義民主制度；開(kāi)創(chuàng)了政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，提高了國(guó)家壟斷資本主義的程度。同時(shí)也為世界反法西斯的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。 命題分析：“以“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”為例，評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用”是最熱門(mén)的考點(diǎn)之一。僅以xx年和xx年的全國(guó)各地中考試卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，均有70%以上的地區(qū)在命題中考查了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)；而且還發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，有約50%的地區(qū)連續(xù)兩年都考查了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，即xx年如果是以選擇題形式考查該知識(shí)點(diǎn)的話，xx年就以非選擇題形式進(jìn)行考查，反之亦然！由此可見(jiàn)，該考點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)高度重視。從選擇題來(lái)看，圍繞“作用”進(jìn)行設(shè)題的最普遍。其次是圍繞“中心措施”或“主要措施”。從非選擇題看，就五花八門(mén)了，如以人物為主進(jìn)行考查，將“羅斯福”與“鄧小平”聯(lián)系在一起，考查“新政”和“改革開(kāi)放”，有內(nèi)容上的比較，也有規(guī)律上的共性分析。如以國(guó)別史形式出現(xiàn)，考查美國(guó)歷史時(shí)，將“羅斯?！薄叭A盛頓”“林肯”和“新政”“獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”“南北戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)行考查。還有以“改革”為紐帶將中外史重大改革聯(lián)系在一起進(jìn)行考查的，還有其他許多角度的設(shè)問(wèn)，很難總結(jié)其規(guī)律，但有一點(diǎn)較明確，考查的層次多以識(shí)記為主，鑒于這種情況，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，力求全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)施“題海戰(zhàn)術(shù)”，多完成一些相關(guān)的試題演練，前者可以做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，后者可以讓我們見(jiàn)多識(shí)廣。社會(huì)主義性質(zhì)的改革實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策考點(diǎn)羅列：了解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索改革內(nèi)容：把社會(huì)主義同市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系于資本主義直接聯(lián)系起來(lái)。歷史意義：這是列寧對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面所作出的最主要的探索，它對(duì)小農(nóng)占優(yōu)勢(shì)的國(guó)家走社會(huì)主義道路具有深遠(yuǎn)的額指導(dǎo)意義。蘇東社會(huì)主義改革（一）赫魯曉夫改革考點(diǎn)羅列：了解赫魯曉夫改革。1954年至1964年期間，赫魯曉夫試圖克服斯大林時(shí)代高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制造成的弊端，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域進(jìn)行了一系列改革。改革并未從根本上改變蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)落后的狀況，也沒(méi)有克服計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制所存在的弊端。（二）戈?duì)柊蛦谭蚋母锟键c(diǎn)羅列：知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體。1、背景：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步畸形；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)日趨衰弱，綜合國(guó)力不斷下降，社會(huì)矛盾不斷積聚。2、改革戰(zhàn)略：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“加速發(fā)展戰(zhàn)略”。3、內(nèi)容：先經(jīng)濟(jì)改革，失敗；轉(zhuǎn)入政治改革，失敗。4、結(jié)果：導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。（三）東歐改革考點(diǎn)羅列：以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)。背景：走上社會(huì)主義道路的東歐各國(guó)照搬蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的模式，弊端日益暴露出來(lái)，改革勢(shì)在必行。代表：匈牙利改革。結(jié)果：東歐改革未收到預(yù)期效果，反而引起國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)惡化，進(jìn)而帶來(lái)政治危機(jī)，最終導(dǎo)致東歐劇變。中國(guó)特色社會(huì)主義改革考點(diǎn)羅列：考點(diǎn)：（1）認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。（2）知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容，了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。（3）知道國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期：自十一屆三中全會(huì)作出了改革開(kāi)放的重大戰(zhàn)略決策后，中國(guó)改革進(jìn)入一個(gè)新時(shí)期。改革重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)體制的改革。經(jīng)濟(jì)體制改革首先從農(nóng)村進(jìn)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制開(kāi)始，然后擴(kuò)展到城市經(jīng)濟(jì)體制改革。中國(guó)的改革走上了特色社會(huì)主義改革之路。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革在于沖破阻礙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的人民公社體制，說(shuō)明要保持社會(huì)主義制度旺盛的生命力，必須對(duì)生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力的部分，上層建筑中不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的部分進(jìn)行改革。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制把集體所有的土地長(zhǎng)期包給各戶農(nóng)家使用，把農(nóng)民的責(zé)、權(quán)、利緊密結(jié)合起來(lái)，克服了以往分配中的平均主義等弊病，糾正了管理過(guò)分集中、經(jīng)營(yíng)方式過(guò)分單一等缺點(diǎn)。這種責(zé)任制是建立在土地公有制基礎(chǔ)上的。國(guó)有企業(yè)改革是經(jīng)濟(jì)體制改革的攻堅(jiān)戰(zhàn)，國(guó)有企業(yè)改革按照建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，從以往的放權(quán)讓利、政策調(diào)整進(jìn)入到轉(zhuǎn)換機(jī)制、制度創(chuàng)新的階段。大批國(guó)有企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度試點(diǎn)，推行公司制、股份制改革，為建立現(xiàn)代企業(yè)制度進(jìn)行了有益探索。影響：經(jīng)濟(jì)取得巨大發(fā)展，綜合國(guó)力不斷提高，國(guó)際地位日益上升，人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在社會(huì)主義改革不斷受挫的情況下，中國(guó)改革的巨大成功，也向世人證明：社會(huì)主義擁有頑強(qiáng)的生命力，社會(huì)主義發(fā)展前途是光明的，為社會(huì)主義國(guó)家提供了新的借鑒經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)立符合本國(guó)國(guó)情的特色社會(huì)主義模式。啟示：改革是我國(guó)的立國(guó)之本，強(qiáng)國(guó)之路，是我國(guó)的基本國(guó)策。改革必須堅(jiān)持社會(huì)主義，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，注意提高人民生活水平，滿足人民的物質(zhì)文化需要改革要注意精神文明、物質(zhì)文明、政治文明三個(gè)文明一起抓。情感態(tài)度認(rèn)識(shí)改革在推動(dòng)世界前進(jìn)發(fā)展中的作用，從而深刻認(rèn)識(shí)改革對(duì)我國(guó)正在進(jìn)行著社會(huì)主義的重大意義。培養(yǎng)每個(gè)人高度的社會(huì)歷史責(zé)任感，并樹(shù)立為國(guó)家乃至為全人類的共同利益奮斗的決心與勇氣。學(xué)生要了解社會(huì)主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，各國(guó)必須根據(jù)自己的國(guó)情，實(shí)事求是，堅(jiān)韌不拔地探索一條具有本國(guó)特色的社會(huì)主義道路。規(guī)律總結(jié) 1、改革的基本要素：原因、目的、內(nèi)容、方式、性質(zhì)、特點(diǎn)、結(jié)果、作用、影響。這也成為進(jìn)行兩種或多張改革比較的比較項(xiàng)。（1）根本原因：舊生產(chǎn)關(guān)系阻礙生產(chǎn)力發(fā)展。（2）根本目的：維護(hù)統(tǒng)治，解放發(fā)展生產(chǎn)力。（3）領(lǐng)導(dǎo)力量和方式：國(guó)家、政府的行為，統(tǒng)治者主動(dòng)實(shí)行的一種自上而下的和平方式。（4）過(guò)程：具有曲折性、艱難性 2、對(duì)改革持肯定或否定評(píng)價(jià)的依據(jù)：堅(jiān)持社會(huì)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持歷史的標(biāo)準(zhǔn)。以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo)思想,堅(jiān)持階級(jí)斗爭(zhēng)的觀點(diǎn)。重視歷史發(fā)展必然性與偶然性的關(guān)系。注意主觀動(dòng)機(jī)與客觀效果之間的關(guān)系;其一改革是否符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流。如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)盡管是地主階級(jí)主持的改革，而且是失敗的，但它學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，開(kāi)始了中國(guó)近代化進(jìn)程，符合工業(yè)革命后世界資本主義發(fā)展潮流，具有進(jìn)步性，對(duì)此應(yīng)該持肯定態(tài)度。其二，改革是否推動(dòng)了社會(huì)歷史的發(fā)展。如羅斯福新政，推動(dòng)資本主義由壟斷向國(guó)家壟斷資本主義發(fā)展，并捍衛(wèi)了美國(guó)民主制。因此它值得肯定。改革的成敗不能以改革者個(gè)人的結(jié)局來(lái)作判斷，而應(yīng)視改革的積極作用是否得以維持。 3、判斷改革成功與否的依據(jù)，要看改革的積極作用是否得以維持。進(jìn)步的改革也可能失敗，這就取決于改革與保守勢(shì)力間的力量對(duì)比、政治地位與權(quán)力的高低強(qiáng)弱及改革者的策略方針是否得當(dāng)?shù)龋缥煨缱兎ā?4、決定改革成敗的因素：是否順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流和遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律。進(jìn)步的改革有時(shí)也會(huì)失敗,這就取決于改革與反改革勢(shì)力之間的力量對(duì)比,政治地位與權(quán)力的高低強(qiáng)弱,以及改革者策略方針是否得當(dāng)。 5、改革的啟示：改革要符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，遵循實(shí)事求是的原則 改革要符合國(guó)情，符合歷史發(fā)展潮流 改革要抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵，既要抓住時(shí)機(jī)又不急于求成 改革要注意政治、經(jīng)濟(jì)、思想的協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧發(fā)展等。