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2019-2020年新課標(biāo)教科版3-1選修三3.3《磁場(chǎng)對(duì)電流的作用-安培力》WORD教案2.doc

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2019-2020年新課標(biāo)教科版3-1選修三3.3《磁場(chǎng)對(duì)電流的作用-安培力》WORD教案2.doc

2019-2020年新課標(biāo)教科版3-1選修三3.3磁場(chǎng)對(duì)電流的作用-安培力WORD教案2一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、理解磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義及單位2、知道用磁感線的疏密可以形象直觀地反映磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小3、知道什么叫勻強(qiáng)磁場(chǎng),知道勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感線的分布情況4、知道什么是安培力,知道電流方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí),電流受的安培力為零;電流方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),電流受安培力的大小 5、會(huì)用左手定則熟練地判定安培力的方向(二)能力目標(biāo)1、通過演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生利用控制變量法總結(jié)歸納物理規(guī)律的能力2、通過學(xué)習(xí)左手定則,理解磁場(chǎng)方向、電流方向和安培力方向三者之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力(三)情感目標(biāo)通過閱讀材料介紹奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng),說明科學(xué)家之所以能取得輝煌的成就,除了本身所具有的聰明才智外,刻苦勤奮地學(xué)習(xí)和工作,善于捕捉稍縱即逝的靈感更為重要,鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生從現(xiàn)在開始更加發(fā)奮地學(xué)習(xí),將來為國(guó)家做貢獻(xiàn)二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)(1)理解磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力大小的決定因素,掌握電流與磁場(chǎng)垂直時(shí),安培力大小為: (2)掌握左手定則2、難點(diǎn):對(duì)左手定則的理解尤其是磁場(chǎng)方向、電流方向和安培力方向三者之間的空間關(guān)系4、突破方法:以演示實(shí)驗(yàn)為突破口,直觀地引導(dǎo)學(xué)生掌握電流在磁場(chǎng)中所受安培力大小的決定因素;反復(fù)地借助實(shí)驗(yàn),來理解左手定則,建立磁場(chǎng)方向、電流方向和安培力方向三者關(guān)系的正確圖景三、課時(shí)安排:1課時(shí)四、教學(xué)用具:鐵架臺(tái)、三個(gè)相同的蹄形磁鐵、電源、滑動(dòng)變阻器、電鍵、導(dǎo)線五、課堂總體設(shè)計(jì):教師先通過實(shí)驗(yàn),學(xué)生觀察分析、討論、總結(jié)出安培力公式 ,再引入磁感強(qiáng)度B的定義式,通過講解類比電場(chǎng)強(qiáng)度,啟發(fā)學(xué)生理解公式 的意義,借助墻角(或桌角)幫助學(xué)生建立三維坐標(biāo)空間,理解掌握左手定同六、教學(xué)步驟本節(jié)教學(xué)是在上一節(jié)學(xué)習(xí)了磁場(chǎng)的概念及方向性的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱性質(zhì),根據(jù)磁場(chǎng)力的性質(zhì)用定義法定義B描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,用磁感線形象地反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,同時(shí)利用定義式來計(jì)算安培力的大小 ,再用左手定則來確定磁場(chǎng)方向、電流方向和安培力的方向1、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用用條形磁鐵可以在一定的距離內(nèi)吸起較小質(zhì)量的鐵塊,巨大的電磁鐵卻能吸起成噸的鋼塊,表明磁場(chǎng)有強(qiáng)有弱,如何表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱呢?我們利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力安培力來研究磁場(chǎng)的強(qiáng)弱2、決定安培力大小的因素有哪些?利用演示實(shí)驗(yàn)裝置,研究安培力大小與哪些因素有關(guān)(1)與電流的大小有關(guān)保持導(dǎo)線在磁鐵中所處的位置及與磁場(chǎng)方向不變這兩個(gè)條件下,通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器觸頭改變導(dǎo)線中電流的大小請(qǐng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象導(dǎo)線擺動(dòng)的角度大小隨電流的改變而改變,電流大,擺角大;電流小,擺角小實(shí)驗(yàn)結(jié)論:垂直于磁場(chǎng)方向的通電直導(dǎo)線,受到磁場(chǎng)的作用力的大小眼導(dǎo)線中電流的大小有關(guān),電流大,作用力大;電流小,作用力也?。?)與通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度有關(guān)保持導(dǎo)線在磁鐵中所處的位置及方向不變,電流大小也不變,改變通電電流部分的長(zhǎng)度學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象導(dǎo)線擺動(dòng)的角度大小隨通電導(dǎo)線長(zhǎng)度而改變,導(dǎo)線長(zhǎng)、擺角大;導(dǎo)線短,擺角小實(shí)驗(yàn)結(jié)論:垂直于磁場(chǎng)方向的通電直導(dǎo)線,受到的磁場(chǎng)的作用力的大小限通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度有關(guān),導(dǎo)線長(zhǎng)、作用力大;導(dǎo)線短,作用力小(3)與導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的放置方向有關(guān)保持電流的大小及通電導(dǎo)線的長(zhǎng)度不變,改變導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向的夾角,當(dāng)夾角為0時(shí),導(dǎo)線不動(dòng),即電流與磁場(chǎng)方向平行時(shí)不受安培力作用;當(dāng)夾角增大到90的過程中,導(dǎo)線擺角不斷增大,即電流與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),所受安培力最大;不平行也不垂直時(shí),安培力大小介于 和最大值之間3、磁感應(yīng)強(qiáng)度總結(jié)歸納以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用L表示通電導(dǎo)線長(zhǎng)度,I表示電流,保持電流和磁場(chǎng)方向垂直,通電導(dǎo)線所受的安培力大小FIL用B表示這一比值,有 B的物理意義為:通電導(dǎo)線垂直置于磁場(chǎng)同一位置,B值保持不變;若改變通電導(dǎo)線的位置,B值隨之改變表明B值的大小是由磁場(chǎng)本身的位置決定為對(duì)于電流和長(zhǎng)度相同的導(dǎo)線,放置在B值大的位置受的安培力F也大,表明磁場(chǎng)強(qiáng)放在B值小的位置受的安培力F也小,表明磁場(chǎng)弱因而我們可以用比值 來表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱把它叫做磁感應(yīng)強(qiáng)度定義:磁感應(yīng)強(qiáng)度 單位:特斯拉,符號(hào)為T 常見的地磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度大約是 ,永磁鐵磁極附近的磁感應(yīng)強(qiáng)度大約是 用磁感線也可直觀地反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向,磁感線越密處,磁感應(yīng)強(qiáng)度大、磁場(chǎng)強(qiáng)若磁感應(yīng)強(qiáng)度大小和方向處處相同,稱為勻強(qiáng)磁場(chǎng)根據(jù)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的特點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們畫出勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感線的空間分布在非勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,用 量度磁感應(yīng)強(qiáng)度時(shí),導(dǎo)線長(zhǎng)L應(yīng)很短,電流近似處在勻強(qiáng)磁揚(yáng)中4、安培力的大小和方向根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式,可得通電導(dǎo)線垂直磁場(chǎng)方向放置時(shí)所受的安培力大小為: 舉例計(jì)算安培力的大小安培力的方向如何呢?還過前面的演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的安培力方向跟導(dǎo)線中的電流方向、磁場(chǎng)方向都有關(guān)系人們通過大量的實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)出通電導(dǎo)線受安培力方向和電流方向、磁場(chǎng)方向存在著一個(gè)規(guī)律左手定則左手定則:伸開左手,使大拇指跟其余四個(gè)手指垂直,并且跟手掌在同一個(gè)平面內(nèi),把手放入磁場(chǎng)中,讓磁感線垂直穿入手心,并使伸開的四指指向電流方向,那么,拇指所指的方向,就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向應(yīng)該注意的是:若電流方向和磁場(chǎng)方向垂直,則磁場(chǎng)力的方向、電流方向、磁場(chǎng)方向三者互相垂直;若電流方向和磁場(chǎng)方向不垂直,則磁場(chǎng)力的方向仍垂直于電流方向,也同時(shí)垂直于磁場(chǎng)方向5、總結(jié)、擴(kuò)展本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用安培力,通過研究安培力的大小,我們定義了反映磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量磁感應(yīng)強(qiáng)度 ,同時(shí),我們可以據(jù)此求解安培力的大小 ,安培力的方向用左手定則來確定如果磁場(chǎng)方向不與電流方向垂直,安培力的大小 ,方向仍可用左手定則判定

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