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新編高考備考“最后30天”大沖刺 數(shù)學(xué) 專題十 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)文 教師版

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新編高考備考“最后30天”大沖刺 數(shù)學(xué) 專題十 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)文 教師版

0專題十:函數(shù)與導(dǎo)數(shù)例 題已知函數(shù)f(x)aexx2,g(x)sinbx,直線l與曲線yf(x)切于點(0,f(0),且與曲線yg(x)切于點(1,g(1)(1)求a,b的值和直線l的方程;(2)證明:f(x)>g(x)【解析】(1)解:f(x)aex2x,g(x)cosb,f(0)a,f(0)a,g(1)1b,g(1)b,曲線yf(x)在點(0,f(0)處的切線方程為yaxa,曲線yg(x)在點(1,g(1)處的切線方程為yb(x1)1b,即ybx1依題意,有ab1,直線l的方程為yx1(2)證明:由(1)知f(x)exx2,g(x)sinx設(shè)F(x)f(x)(x1)exx2x1,則F(x)ex2x1,當x(,0)時,F(xiàn)(x)<F(0)0;當x(0,)時,F(xiàn)(x)>F(0)0所以F(x)在(,0)上單調(diào)遞減,在(0,)上單調(diào)遞增,故F(x)F(0)0設(shè)G(x)x1g(x)1sin,則G(x)0,當且僅當x4k1(kZ)時等號成立由上可知,f(x)x1g(x),且兩個等號不同時成立,因此f(x)>g(x)【答案】(1)ab1,直線l的方程為yx1;(2)見解析 基礎(chǔ)回歸解析幾何是高考中重要的題型之一,比重很大,靈活新穎,題型覆蓋選擇題,填空題,解答題直接與函數(shù)導(dǎo)數(shù)有關(guān)的題型約占30分,間接與函數(shù)導(dǎo)數(shù)有關(guān)的題型約占80分重要考查的知識點有指、對數(shù)函數(shù),冪函數(shù),二次函數(shù),函數(shù)性質(zhì),導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用等函數(shù)的教學(xué)貫穿整個高中,主要位于必修1,選修1-1 規(guī)范訓(xùn)練綜合題(48分/60min)1(12分/15min)已知函數(shù)f(x)bxaxln x(a>0)的圖象在點(1,f(1)處的切線與直線y(1a)x平行(1)若函數(shù)yf(x)在e,2e上是減函數(shù),求實數(shù)a的最小值;(2)設(shè)g(x),若存在x1e,e2,使g(x1)成立,求實數(shù)a的取值范圍【解析】f(x)baaln x,f(1)ba,ba1a,b1則f(x)xaxln x(1)yf(x)在e,2e上為減函數(shù),f(x)1aaln x0在e,2e上恒成立,即a在e,2e上恒成立函數(shù)h(x)在e,2e上遞減,h(x)的最大值為,實數(shù)a的最小值為(2)g(x)ax,g(x)a2a2a,故當,即xe2時,g(x)maxa若存在x1e,e2,使g(x1)成立,等價于當xe,e2時,有g(shù)(x)min當a時,g(x)在e,e2上為減函數(shù),g(x)ming(e2)ae2,故a當0<a<時,由于g(x)2a在e,e2上為增函數(shù),故g(x)的值域為由g(x)的單調(diào)性和值域知,存在唯一x0(e,e2),使g(x)0,且滿足:當xe,x0)時,g(x)<0,g(x)為減函數(shù);當x(x0,e2時,g(x)>0,g(x)為增函數(shù)所以g(x)ming(x0)ax0,x0(e,e2)所以a>,與0<a<矛盾,不合題意綜上,實數(shù)a的取值范圍為【答案】(1);(2)滿分規(guī)范 1.時間:你是否在限定時間內(nèi)完成? 是 否 2.步驟:答題步驟是否與標答一致? 是 否3.語言:答題學(xué)科用語是否精準規(guī)范?是 否 4.書寫:字跡是否工整?卷面是否整潔?是 否5.得分點:答題得分點是否全面無誤?是 否 6.教材:教材知識是否全面掌握? 是 否2(12分/15min)已知函數(shù)f(x)(x1)ln xa(x1)(1)當a4時,求曲線yf(x)在(1,f(1)處的切線方程;(2)若當x(1,)時,f(x)>0,求a的取值范圍【解析】(1)f(x)的定義域為(0,)當a4時,f(x)(x1)ln x4(x1),f(x)ln x3,f(1)2,f(1)0曲線yf(x)在(1,f(1)處的切線方程為2xy20(2)當x(1,)時,f(x)>0等價于ln x>0設(shè)g(x)ln x,則g(x),g(1)0當a2,x(1,)時,x22(1a)x1x22x1>0,故g(x)>0,g(x)在(1,)上單調(diào)遞增,因此g(x)>0當a>2時,令g(x)0得,x1a1,x2a1由x2>1和x1x21得x1<1,故當x(1,x2)時,g(x)<0,g(x)在(1,x2)上單調(diào)遞減,此時g(x)<g(1)0綜上,a的取值范圍是(,2【答案】(1)2xy20;(2)(,2滿分規(guī)范 1.時間:你是否在限定時間內(nèi)完成? 是 否 2.步驟:答題步驟是否與標答一致? 是 否3.語言:答題學(xué)科用語是否精準規(guī)范?是 否 4.書寫:字跡是否工整?卷面是否整潔?是 否5.得分點:答題得分點是否全面無誤?是 否 6.教材:教材知識是否全面掌握? 是 否3(12分/15min)已知函數(shù)f(x)ax2ln(x1)(1)當a時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間1,)上為減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;(3)當x0,)時,不等式f(x)x0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍【解析】(1)當a時,f(x)x2ln(x1)(x>1),f(x)x令f(x)>0,得1<x<1;令f(x)<0,得x>1f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(1,1),單調(diào)遞減區(qū)間是(1,)(2)因為函數(shù)f(x)在區(qū)間1,)上為減函數(shù),f(x)2ax0對x1,)恒成立即a對x1,)恒成立a故實數(shù)a的取值范圍為(3)當x0,)時,不等式f(x)x0恒成立,即ax2ln(x1)x0恒成立,設(shè)g(x)ax2ln(x1)x(x0),只需g(x)max0即可g(x)2ax1當a0時,g(x),當x>0時,g(x)<0,函數(shù)g(x)在(0,)上單調(diào)遞減,g(x)g(0)0成立當a>0時,令g(x)0,x0,解得x1(i)當1<0,即a>時,在區(qū)間(0,)上g(x)>0,則函數(shù)g(x)在(0,)上單調(diào)遞增,g(x)在0,)上無最大值,不合題設(shè)(ii)當10,即0<a時,在區(qū)間上g(x)<0,在區(qū)間上g(x)>0函數(shù)g(x)在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增,同樣g(x)在0,)無最大值,不滿足條件當a<0時,由x0,故2ax(2a1)<0,g(x)<0,函數(shù)g(x)在0,)上單調(diào)遞減,g(x)g(0)0成立,綜上所述,實數(shù)a的取值范圍是(,0【答案】(1)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(1,1),單調(diào)遞減區(qū)間是(1,);(2);(3)(,0滿分規(guī)范 1.時間:你是否在限定時間內(nèi)完成? 是 否 2.步驟:答題步驟是否與標答一致? 是 否3.語言:答題學(xué)科用語是否精準規(guī)范?是 否 4.書寫:字跡是否工整?卷面是否整潔?是 否5.得分點:答題得分點是否全面無誤?是 否 6.教材:教材知識是否全面掌握? 是 否4(12分/15min)已知函數(shù)f(x)xln xaxb在點(1,f(1)處的切線為3xy20(1)求函數(shù)f(x)的解析式;(2)若kZ,且存在x>0,使得k>成立,求k的最小值【解析】(1)f(x)的定義域為(0,),f(x)ln x1a,f(x)xln x2x1(2)k>可化為k>,令g(x),x(0,),使得k>,則k>g(x)ming(x),x(0,),令h(x)x1ln(x1),則h(x)1>0,h(x)在(0,)上為增函數(shù)又h(2)1ln 3<0,h(3)2ln 4>0,故存在唯一的x0(2,3)使得h(x0)0,即x01ln(x01)當x(0,x0)時,h(x)<0,g(x)<0,g(x)在(0,x0)上為減函數(shù);當x(x0,)時,h(x)>0,g(x)>0,g(x)在(x0,)上為增函數(shù)g(x)ming(x0)x02,k>x02x0(2,3),x02(4,5)kZ,k的最小值為5【答案】(1)f(x)xln x2x1;(2)5滿分規(guī)范 1.時間:你是否在限定時間內(nèi)完成? 是 否 2.步驟:答題步驟是否與標答一致? 是 否3.語言:答題學(xué)科用語是否精準規(guī)范?是 否 4.書寫:字跡是否工整?卷面是否整潔?是 否5.得分點:答題得分點是否全面無誤?是 否 6.教材:教材知識是否全面掌握? 是 否歡迎訪問“高中試卷網(wǎng)”http:/sj.fjjy.org

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