3-1 魏晉至隋唐時期政治制度的演變與成熟一、選擇題1曹魏時期，曹丕命陳群選拔“德充才盛”“有識鑒”之人擔任中正，按照“家世、道德和才能”三條標準，選拔“俊秀之士”，一時間“儒雅并進”。由此可知()A古代選官制度的標準不斷變化B古代選官制度有利于中央集權(quán)C九品中正制被世家大族所操控D九品中正制選拔官員德才并舉答案D解析由材料“按照家世、道德和才能三條標準，選拔俊秀之士，一時間儒雅并進”可知，九品中正制選拔官員是德才并舉，故D項正確；材料所述選官制度只是曹魏一個時代的，沒有其他時期的制度作比較，看不出選官的標準變化，故A項錯誤；九品中正制下，選拔官吏的權(quán)力掌握在地方的中正官手里，不利于加強中央集權(quán)，故B項錯誤；九品中正制被世家大族所操控的局面的出現(xiàn)，是在魏晉南北朝后期，故C項錯誤。22018福建漳州八校聯(lián)考南北朝時期，南朝君主面對強大的地方豪強勢力，一方面派皇家子弟到地方出任各州的軍事行政長官刺史；另一方面又派出身低微、品級低下的官員到地方各州出任典簽。典簽職微權(quán)重，“一州之事，悉以委之”，州鎮(zhèn)要事須典簽批準方能實行，“諸州聞有典簽，不聞有刺史”。上述史實表明南朝()A地方權(quán)力收歸中央B庶族地主的政治地位提升C中央集權(quán)衰落D皇室貴族勢力下降答案B解析南朝君主面對強大的地方豪強勢力，派皇家子弟為地方軍事行政長官，以抑制地方豪強勢力。但宗室往往興兵犯上，爭奪皇位。為了監(jiān)視他們，皇帝另派典簽佐之，實際是代表皇帝監(jiān)視諸王，牽制地方軍政，州鎮(zhèn)要事須典簽批準方能實行?！暗浜灺毼?quán)重”，反映南朝時庶族地主的政治地位上升，故選B項；從“面對強大的地方豪強勢力”，排除A項；典簽掌握地方大權(quán)，但由皇帝任免，須服從皇帝的命令，排除C項；各州軍事行政大權(quán)由皇室子弟出任，排除D項。32017四川德陽模擬唐代科考之前，士子往往向達官貴人或者聞士名流投呈作品，稱為“行卷”。同時也允許官員向主考官推薦，稱為“公薦”。這些現(xiàn)象說明當時()A選官方式有察舉的痕跡 B科考中腐敗現(xiàn)象較嚴重C達官貴人操縱科舉考試 D選官制度缺乏客觀標準答案A解析根據(jù)材料，士子的自薦和官員的推薦都是繼承了察舉制的某些運作方式，故A項正確；“行卷”“公薦”都在制度規(guī)定的范圍內(nèi)，不屬于腐敗，故B項錯誤；“行卷”“公薦”不屬于科舉考試，故C項錯誤；科舉考試的評判標準是比較客觀的，故D項錯誤。42018福建莆田期末針對皇帝頻繁越過中書省直接向六部官員下達詔令的現(xiàn)象，有朝臣說：“事不出中書，是為亂政?！庇纱丝芍?，該朝臣()A反對中央集權(quán) B主張建立內(nèi)閣C主張加強相權(quán) D反對三省六部制答案C解析材料中該朝臣認為皇帝頻頻越過中書省直接向六部官員下達詔令是亂政，由此可知他是希望用中書省來牽制皇帝的，故該朝臣主張加強相權(quán)，C項正確。材料體現(xiàn)的是君相矛盾，不是中央和地方矛盾，故A項不符合題意；B項材料中沒有體現(xiàn)；D項與材料“事不出中書，是為亂政”不符。52018河南南陽月考有人認為，與漢代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，為解決皇權(quán)和相權(quán)的矛盾提供了一種較為科學的方式。所謂“科學”實質(zhì)是指()A通過分散相權(quán)保證皇權(quán)獨尊，又調(diào)動了宰相的積極性B三省的長官各司其職，分工較為科學合理C唐中央政府通過三省六部制建立了一個科學的行政體系D三省六部制消除了皇權(quán)與相權(quán)之間的矛盾答案A解析注意抓住題干關(guān)鍵信息“解決皇權(quán)和相權(quán)的矛盾”。B項不涉及皇權(quán)和相權(quán)的矛盾，排除；C、D兩項明顯不符合史實和題意，排除；結(jié)合三省六部制的特點可知A項表述準確，符合史實和題意。62018四川天全月考唐玄宗時代，共設(shè)置了九個節(jié)度使和一個經(jīng)略使，其名稱和治所如下：唐朝設(shè)置節(jié)度使和經(jīng)略使的主要目的是()A突出對邊疆的防御 B加強對西北的管理C鞏固三省六部制度 D完善全國軍事布局答案A解析依據(jù)所學可知，題中的“龜茲”“幽州”“益州”“廣州”等地都是唐朝的邊疆地區(qū)，故A項正確。B項錯在“西北”的表述上；C項是中央體制，與題意不符；D項與題中材料不符。72018河南六市聯(lián)考唐朝時，掌權(quán)的宦官常以樞密使的名義削奪宰相的職權(quán)而干預(yù)朝政，甚至參與包括宰相在內(nèi)的大臣的任命。后來發(fā)展到與宰相共參政事，“宰相掌文，樞密掌武”。這反映出()A政事堂制度已被廢除 B君主專制加強的策略性C三省六部制日趨完善 D當時朋黨之爭日趨激烈答案B解析據(jù)所學可知，政事堂制度是中國唐宋時期常設(shè)的協(xié)助皇帝統(tǒng)治全國的最高決策機構(gòu)，并未廢除，故A項排除；據(jù)題干“宰相掌文，樞密掌武”可得出皇帝通過宰相與樞密的分權(quán)，削弱相權(quán)，以加強君主專制，故B項正確；三省六部制度在材料中無體現(xiàn)，故C項排除；通過宦官與宰相職權(quán)的變化無法得出當時唐朝朋黨之爭日趨激烈，故D項排除。82018黑吉六校聯(lián)考下面是高三年級某學生在一輪復習時歸納出的一張表格，在比較完各項后意圖進一步歸納出最后一欄的“教訓”。你認為“教訓”應(yīng)當是()A國家是否統(tǒng)一往往決定于皇帝的素質(zhì)B中央與地方是一種對立關(guān)系C地方割據(jù)不單單出現(xiàn)在王朝末年D必須削弱地方政權(quán)的力量，強化中央集權(quán)答案D解析依據(jù)題干表格內(nèi)容可知，西漢初期由于分封諸侯，導致七國之亂；唐朝中葉由于節(jié)度使權(quán)力過重，導致安史之亂；唐朝末年由于內(nèi)輕外重，導致藩鎮(zhèn)割據(jù)，由此得出的教訓是必須削弱地方政權(quán)的力量，強化中央集權(quán)，故D項正確。二、非選擇題92017南昌模擬三省六部制是隋唐時期的重要制度創(chuàng)新，推動了中國古代政治文明的發(fā)展。閱讀下列材料：材料一唐制，每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書，中書付門下?；蛴形串敚瑒t門下繳駁，又還中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書填“奉行”而已。朱熹朱子語類材料二初，三省長官議事于門下省之政事堂。其后，裴炎自侍中遷中書令，乃徙政事堂于中書省。開元中，張說為相，又改政事堂號“中書門下”，列五房于其后：一曰吏房，二曰樞機房，三曰兵房，四曰戶房，五曰刑禮房，分曹以主眾務(wù)焉。新唐書材料三凡軍國大事，則令中書舍人各執(zhí)所見，雜署其名謂之五花判事。中書侍郎、中書令省審之，給事中、黃門侍郎駁正之。上(太宗)始申明舊制，由是鮮有敗事。資治通鑒請回答：(1)據(jù)材料一，概括指出唐朝前期三省六部制運作的主要特點。(2)據(jù)材料二，概括指出“政事堂”的性質(zhì)發(fā)生了什么變化。(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析三省六部制的歷史作用。答案(1)特點：注重程序；三省職權(quán)明確，相互牽制和監(jiān)督；以皇權(quán)為中心。(任答兩點即可)(2)變化：唐初，政事堂是宰相集體議政的場所；后來，改為中書門下，成為國家的行政機構(gòu)。(3)作用：有利于提高行政效率，加強皇權(quán)；建立制約機制，有利于減少統(tǒng)治者的決策失誤；君主專制中央集權(quán)制走向成熟。解析第(1)問，依據(jù)材料一“唐制，每事先經(jīng)由中書省門下尚書奉行”可知，三省六部制有嚴格的運行程序，各盡其職，相互牽制，削弱相權(quán)，加強皇權(quán)。第(2)問，依據(jù)材料二“初，三省長官議事于政事堂”可知，唐初政事堂是宰相集體議事的場所；到“開元中改政事堂號中書門下”可知，三省體制改為中書門下，成為新的中樞體制。第(3)問，根據(jù)材料三“凡軍國大事各執(zhí)所見中書令省審之駁正之”和所學可知，三省制減少失誤，提高效率，加強皇權(quán)，削弱相權(quán)。