2019-2020年新課標人教版3-1選修三2.6電阻定律WORD教案9【學(xué)習(xí)目標】1、經(jīng)歷決定導(dǎo)體電阻因素的探究過程，體會實驗探究和邏輯推理都是重要的科學(xué)研究方法2、掌握電阻定律并能進行有關(guān)計算3、理解電阻率的意義【學(xué)習(xí)重點】電阻定律的得出【學(xué)習(xí)難點】電阻率的概念【基礎(chǔ)知識梳理】1.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種 ，它是由導(dǎo)體 決定的，導(dǎo)體的電阻跟它的 有關(guān)；跟它的 有關(guān)；跟它的 有關(guān)。2.電阻定律：同種材料的導(dǎo)體，其電阻R與它的長度L成 ，與它的橫截面積成 ；導(dǎo)體的電阻與 有關(guān)。表達式R= ，式中是比例系數(shù)，它與導(dǎo)體的材料有關(guān)，是表征 的一個重要的物理量。3.各種材料電阻率的 都隨溫度的變化而 ，金屬的電阻率隨溫度的升高而 ，而有些合金電阻率幾乎不受溫度變化的影響，常用來制作 ?！局攸c知識點撥】一、探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系探究方案一（實驗法）如圖所示，a、b、c、d是四條不同的金屬導(dǎo)體。 a、b、c材料相同， b與a僅僅長度不同，b的長度是a的2倍；c與a僅僅橫截面積不同，c的橫截面積是a的2倍，a與d僅僅材料不同，現(xiàn)用電壓表分別測量a、b、c、d兩端的電壓，若a的示數(shù)為，試分析接在、兩端時電壓表示數(shù)與的關(guān)系（不計溫度影響)說明：在長度、橫截面積、材料三個因素中保持兩個因素不變，比較第三個因素對電阻的影響，這種方法叫 法。探究方案二（邏輯推理法）1、 分析導(dǎo)體電阻與它的長度的關(guān)系2、 分析導(dǎo)體電阻與它的橫截面積的關(guān)系二、比較與是電阻的 式，其電阻并不隨電壓、電流的變化而變化，只是可由該式計算電阻。時電阻的 式，其電阻的大小由導(dǎo)體的材料、橫截面積和長度共同決定。提供了一種測量R的方法：只要測出U、I就可求出R。提供了一種測導(dǎo)體的方法：只要測出R、L和S就可以求出。【例題】例1 如圖所示，厚薄均勻的矩形金屬薄片邊長ab=10 cm，bc=5 cm，當將A與B接入電壓為U的電路中時，電流為1 A；若將C與D接入電壓為U的電路中，則電流為( )A、4 A B、2 A C、 A D、 A例2、一根長為0.5m的金屬絲，橫截面積為3.0mm2，在它兩端加上0.15V的電壓時，通過金屬絲的電流為2.0A，求金屬絲的電阻率。【課堂反饋】【1】關(guān)于材料的電阻率，下列說法中正確的是()A.把一根長導(dǎo)線截成等長的三段，每段的電阻率是原來的B.金屬的電阻率隨溫度的升高而增大C.純金屬的電阻率較合金的電阻率小D.電阻率是反映材料導(dǎo)電性能好壞的物理量【2】電路中有一段金屬絲長為L，電阻為R，要使電阻變?yōu)?R，下列可行的方法是( )A.將金屬絲拉長至2LB.將金屬絲拉長至4LC.將金屬絲對折后擰成一股D.將金屬絲兩端的電壓提高到原來的4倍【作業(yè)】課本第59頁“問題與練習(xí)”第1、2、3、4題1、2、3、4、【錯題反思】： 【課后問題提問】：