2019-2020年北師大版數(shù)學(xué)第七冊(cè)《旋轉(zhuǎn)與角》導(dǎo)學(xué)案.doc
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2019-2020年北師大版數(shù)學(xué)第七冊(cè)《旋轉(zhuǎn)與角》導(dǎo)學(xué)案.doc
2019-2020年北師大版數(shù)學(xué)第七冊(cè)旋轉(zhuǎn)與角導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1通過(guò)操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)平角、周角。2能說(shuō)出生活中的平角與周角?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】 1認(rèn)識(shí)平角、周角。2能說(shuō)出生活中的平角與周角?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、認(rèn)識(shí)平角、周角把兩張硬紙條的一端釘在一起。1動(dòng)手操作活動(dòng)角四人小組活動(dòng):(1)固定其中一根硬紙條,旋轉(zhuǎn)另一根硬紙條。(2)觀察旋轉(zhuǎn)過(guò)程中形成的各種角,與同學(xué)交流。2匯報(bào)總結(jié)展示學(xué)生經(jīng)旋轉(zhuǎn)后的各種角,說(shuō)說(shuō)他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的角的名稱,然后引出平角和周角。二、說(shuō)說(shuō)生活中的平角與周角1試一試:第1題學(xué)生在說(shuō)平角和周角時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明平角和周角是如何構(gòu)成的,如人豎直倒立后身體與單杠形成了平角。2說(shuō)說(shuō)生活中你還看到了哪些平角與周角。三、圍繞哪一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)試一試:第2題說(shuō)說(shuō)所給圖形是圍繞哪一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的。四、教師總結(jié)。