2019-2020年新課標(biāo)人教版3-1選修三2.6電阻定律WORD教案2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解電阻定律和電阻率，能利用電阻定律進(jìn)行有關(guān)的分析和計(jì)算。2、了解電阻率與溫度的關(guān)系。3、用控制變量法，探究導(dǎo)體電阻的決定因素，培養(yǎng)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)抽象概括出物理規(guī)律的能力。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：a）探究、討論、練習(xí)課前自學(xué)【基礎(chǔ)知識(shí)自學(xué)】一、 定性研究影響導(dǎo)體電阻的因素移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片可以改變它的電阻，這說(shuō)明導(dǎo)體電阻跟它的 有關(guān)，同是220V的燈泡，燈絲越粗用起來(lái)越亮，說(shuō)明導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)，電線(xiàn)常用銅絲制造而不用鐵絲，說(shuō)明導(dǎo)體電阻跟它的 有關(guān)。二、 定量研究影響導(dǎo)體電阻的因素1.實(shí)驗(yàn)的結(jié)論 在橫截面積、材料相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成 ，在長(zhǎng)度、材料相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與橫截面積成 。三、電阻定律1.內(nèi)容 同種材料的導(dǎo)體，其電阻R與 成正比，與它的 成反比；導(dǎo)體的電阻與構(gòu)成的材料 。2.關(guān)系式 R= 。式中是 ，與導(dǎo)體的 有關(guān)，是表征 的一個(gè)重要的物理量。在長(zhǎng)度、橫截面積一定的條件下，越大，導(dǎo)體的電阻 。叫做這種材料的 。3電阻率的大小有關(guān)因素 純凈金屬的電阻率 ，合金的電阻率 。連接電路的導(dǎo)線(xiàn)一般用電阻率較小的 或 來(lái)制作，必要時(shí)可在導(dǎo)線(xiàn)上 。 各種材料的電阻率一般都隨溫度的變化而變化，金屬的電阻率隨溫度的升高而 ，利用此性質(zhì)可以制作 ，精密的電阻溫度計(jì)是用 做成的。有些合金如 和 ，電阻率幾乎不受溫度變化的影響，常用來(lái)制作 。【基本規(guī)律自學(xué)】電阻定律的探究【自學(xué)質(zhì)疑感悟】把不理解的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在下面 課上助學(xué)【自學(xué)學(xué)情反饋】小組合作檢查學(xué)案完成情況?！灸芰μ嵘鷮W(xué)】一、 探究電阻定律實(shí)驗(yàn) 介紹固定在膠木板上的四根合金導(dǎo)線(xiàn)L1、L2、L3、L4的特點(diǎn).（1）L1、L2為橫截面積相同、材料相同而長(zhǎng)度不同的合金導(dǎo)線(xiàn)（鎳鉻絲）（2）L2、L3為長(zhǎng)度相同，材料相同但橫截面積不同的合金導(dǎo)線(xiàn)（鎳鉻絲）（3）L3、L4為長(zhǎng)度相同、橫截面積相同但材料不同的合金導(dǎo)線(xiàn)（L3為鎳鉻絲，L4為康銅絲）演示實(shí)驗(yàn)：按下圖連接成電路。1. 研究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系教師：將與A、B連接的導(dǎo)線(xiàn)分別接在L1、L2兩端，調(diào)節(jié)變阻器R，保持導(dǎo)線(xiàn)兩端的電壓相同，并測(cè)出電流。比較通過(guò)L1、L2電流的不同，得出導(dǎo)線(xiàn)電阻與導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度的關(guān)系。學(xué)生：連線(xiàn)，讀數(shù)，探索規(guī)律。電流與導(dǎo)線(xiàn)的長(zhǎng)度成 ，表明導(dǎo)線(xiàn)的電阻與導(dǎo)線(xiàn)的長(zhǎng)度成 。2.研究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系教師：將與A、B連接的導(dǎo)線(xiàn)分別接在L2、L3兩端，調(diào)節(jié)變阻器R，保持導(dǎo)線(xiàn)兩端的電壓相同，并測(cè)出電流。比較通過(guò)L2、L3電流的不同，得出導(dǎo)線(xiàn)電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系。學(xué)生：由結(jié)果總結(jié)結(jié)論，電流與導(dǎo)線(xiàn)的橫截面積成 ，表明導(dǎo)線(xiàn)的電阻與導(dǎo)線(xiàn)的橫截面積成 。3.研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系教師：將與A、B連接的導(dǎo)線(xiàn)分別接在L3、L4兩端，重做以上實(shí)驗(yàn)。學(xué)生：由結(jié)果總結(jié)結(jié)論，電流與導(dǎo)體的材料有關(guān)，表明導(dǎo)線(xiàn)的電阻與材料的性質(zhì)有關(guān)。師生共同活動(dòng)：小結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，得出電阻定律。二、 電阻定律的應(yīng)用1.一段均勻?qū)Ь€(xiàn)對(duì)折兩次后并聯(lián)在一起，測(cè)得其電阻為0.5 ，導(dǎo)線(xiàn)原來(lái)的電阻多大？若把這根導(dǎo)線(xiàn)的一半均勻拉長(zhǎng)為三倍，另一半不變，其電阻是原來(lái)的多少倍？2. 兩種材料不同的電阻絲，長(zhǎng)度之比為15，截面積之比為23，電阻之比為25，則材料的電阻率之比為_(kāi)。3.如圖2所示，相距40km的A、B兩地架兩條輸電線(xiàn)，電阻共為800，如果在A、B間的某處發(fā)生短路，這時(shí)接在A處的電壓表示數(shù)為10V，電流表的示數(shù)為40mA，求發(fā)生短路處距A處有多遠(yuǎn)？【能力強(qiáng)化助學(xué)】小組成員陳述自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑惑，小組之間討論解決辦法。課后補(bǔ)學(xué)圖3【能力拓展補(bǔ)學(xué)】1.兩長(zhǎng)度和橫截面積均相同的電阻絲的伏安特性曲線(xiàn)如圖3所示，則兩電阻絲的電阻值之比 R1R2_。電阻率之比12=_。2.A、B兩根完全相同的金屬裸導(dǎo)線(xiàn)，如果把導(dǎo)線(xiàn)A均勻拉長(zhǎng)到原來(lái)的 2倍，導(dǎo)線(xiàn) B對(duì)折后結(jié)合起來(lái)，則它們的電阻之比 RARB為_(kāi)，然后分別加上相同的電壓，相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)橫截面的電量之比qAqB為_(kāi)。3.在一根長(zhǎng)l=5m，橫截面積S=3.5 10-4m2的銅質(zhì)導(dǎo)線(xiàn)兩端加2510-3V電壓。己知銅的電阻率=1.7510-8m，則該導(dǎo)線(xiàn)中的電流多大？每秒通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)某一橫截面的電子數(shù)為多少？4.有兩根不同材料的金屬絲，長(zhǎng)度相同，甲的橫截面的圓半徑及電阻率都是乙的2倍。（1）把它們并聯(lián)在電路中，甲、乙消耗的電功率之比是多少？（2）把它們串聯(lián)在電路中，甲、乙消耗的電功率之比是多少？【能力建構(gòu)補(bǔ)學(xué)】教師指導(dǎo)建構(gòu)請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容列出本節(jié)課的結(jié)構(gòu)提綱。學(xué)生自主建構(gòu)自主學(xué)習(xí)下列知識(shí)點(diǎn)總結(jié)