2019-2020年人的性別遺傳word教案之一教學(xué)目標：說明人的性別差異是由性染色體決定的，解釋生男生女的道理，理解生男生女機會均等的原因，科學(xué)看待生男生女問題。教學(xué)重、難點：說明人的性別差異是由性染色體決定的，解釋生男生女的道理，理解生男生女機會均等的原因。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入人類的性染色體是怎么樣的？有無區(qū)別？二、 新授男女染色體的差別1發(fā)現(xiàn)史1902年，美國細胞學(xué)家麥克郎發(fā)現(xiàn)男性染色體。1905年，美國細胞學(xué)家威爾遜和斯特蒂文特進一步區(qū)分性染色體即男性XY，女性XX2觀察與思考P37觀察與思考在男性和女性的各23對染色體中，哪一對被稱謂性染色體。哪幅顯示為男性染色體？哪幅為女性？哪條是Y染色體？與X染色體的區(qū)別？就性染色體而言，在生殖細胞中，就有幾條性染色體？男性有幾種精子？女性有幾種卵細胞？解析：第23對染色體。前幅為男性，后幅為女性。前幅最后一條。Y染色體較小。1條染色體。精子為X或Y，卵細胞為X。生男生女機會均等。1 閱讀P38第一節(jié)，思考： 女性何時排卵？男性排精數(shù)目？ 如何完成P38圖解解析：1）女性在兩次月經(jīng)之間，男性一次排出上億精子。 生殖細胞 受精卵2）父方： X XXY XY母方： X XYX XX2 基因、性染色體、性別性染色體決定著性別，性染色體上的基因決定性別分化。3 染色體異常47XY，+21 21-三體綜合癥46，XY，5P- 貓叫綜合癥XXY 貌男，智能差，睪丸發(fā)育不全，無生育能力，乳房似女XO 貌女，矮，智能低，第二性征發(fā)育不良XY 貌女，睪丸女性化三、 練習(xí) P39練習(xí)1.2.3.4四、 作業(yè)