2019-2020年高三物理一輪復(fù)習 電荷及其守恒定律 庫侖定律教案教學目標了解摩擦起電和感應(yīng)起電；知道元電荷的概念；理解電荷守恒定律.了解點電荷的概念教學重難點 理解庫侖定律；知道靜電力常量；會用庫侖定律進行有關(guān)的計算教學參考考綱授課方法講授教學輔助手段多 媒 體專用教室教學過程設(shè)計教學二次備課一、基礎(chǔ)知識1. 自然界中只存在 電荷和 電荷，同種電荷互相 ，異種電荷互相 .2. 使物體帶電的方法有三種： 、 、 ，其本質(zhì)都是電荷的 .3. 電荷守恒定律： 電荷既不能創(chuàng)造，也不能消滅，只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移過程中電荷的總量 .4. 元電荷： 迄今為止，科學實驗發(fā)現(xiàn)的 電荷量就是電子所帶的電荷量，即元電荷電荷量e= .實驗指出，所有帶電體的電荷量都是電荷量e的 倍，電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學家 測得的.5. 電子的比荷： 電子的 與電子的 之比.學生活動：注意探索事物的本質(zhì)，思考規(guī)律的特點。學生活動：把左邊的基礎(chǔ)知識填好。教學過程設(shè)計教學二次備課6. 庫侖定律： 真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成 ，與它們距離的二次方成 ，作用力的方向在它們的連線上，公式為 ，國際單位制中，靜電力常量k= .庫侖定律的適用條件是 。二、例題例1、關(guān)于點電荷的概念，下列說法中正確的是（ ）A. 當兩個帶電體的形狀對它們之間相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體可看成點電荷B. 只有體積很小的帶電體才可以看成點電荷C. 體積很大的帶電體一定不能看成點電荷D. 對于任何帶電體，總可以把它看成電荷全部集中在球心的點電荷例2、兩個分別帶有電荷量-Q和+3Q的相同金屬小球（均可視為點電荷），固定在相距為r的兩處，它們間庫侖力的大小為F.兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)閞/2,則兩球間庫侖力的大小為（）A. (1/12)F B. (3/4)F C. (4/3)F D. 12F三、小結(jié)四、作業(yè)閱讀問題，理清思路，闡述自己的觀點。利用所學知識完成鞏固練習。課外作業(yè)資料南方鳳凰臺教 學 小 結(jié)