2019-2020年高一歷史 血與火的征服與掠奪 華東師大版教案 華東師大版一、內容及其解析：本課是第一課的延續(xù)，西歐列強進行殖民霸權爭奪和掠奪的失實。教材介紹了兩個典型的資本主義國家荷蘭和英國的發(fā)展，用它們發(fā)展的史實說明資本主義發(fā)展與海外殖民掠奪緊密相關；接著教材講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、法國和英國進行殖民爭奪的過程，結果英國成為最大的殖民國家，教材用地圖展示了爭奪的結果；通過殖民戰(zhàn)爭、對殖民地的野蠻掠奪、販賣黑奴和不平等貿易，說明了資本主義的罪惡。歷史課程標準：列舉荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實，認識殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑。重點：英國的崛起。西歐國家進行的殖民霸權的斗爭。難點：殖民霸權變化的原因與資本主義發(fā)展間的關系。二、目標及其解析：了解荷蘭作為“海上馬車夫”對世界市場形成的作用。了解英國資本主義發(fā)展與海外活動的情況。認識資本主義的擴張性和生產力的進步推動了西歐國家對世界的爭奪，促進了世界市場的形成。概括早期殖民活動的方式和特點。資本主義對外殖民，用資本主義的標準來指引人類歷史發(fā)展方向，忽視了世界各地區(qū)、各國、各民族的傳統和文化發(fā)展的多樣性，培養(yǎng)學生多元文化觀，注意汲取各國文化的優(yōu)秀成分。正確認識資本主義爭奪世界市場斗爭，不可忽視其中的罪惡活動給人類帶來的災難。認識殖民霸權地位變化是取決于各國的綜合國力，不緊跟時代發(fā)展方向就要為歷史所淘汰，培養(yǎng)學生為國家富強而努力奮斗的決心。三、教學方法及設計思想：繪制早期殖民爭奪的地圖，運用多媒體制作世界市場爭奪的演示作品。注意從世界市場聯系加強、殖民掠奪的罪惡和人類文明聯系加強等幾個角度引導學生發(fā)現問題和探索歷史問題。同學間針對“殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑”這一問題進行討論，學會搜集歷史證據來說明自己所持的觀點。比較、概括和闡釋荷蘭和英國發(fā)展的特點和差異。四、教學過程：新航路的開辟，標志著世界市場開始形成，但也拉開了西歐殖民擴張的序幕，這對以歐洲為中心的世界市場的開拓與發(fā)展起了重大作用。今天，我們還可以找到西歐殖民擴張的鐵證。投影：戈雷島，大西洋塞內加爾海域的一個島嶼。1519世紀，西方殖民者把它作為販運、關押黑人奴隸的場所，使它成為西非最大的奴隸轉運站。據統計，至少有2000萬黑人奴隸從戈雷島被轉賣出去，有500萬黑人死于途中。1978年，戈雷島被聯合國教科文組織列為警示世人的世界文化遺產。投影：戈雷島上的炮臺、昔日殖民者使用的巨炮。問：這兩幅圖片說明了什么？答：西歐殖民者利用武力（堅船利炮）進行進行殖民擴張。問：最早進行殖民擴張的是哪些國家？請同學們閱讀課本，找出答案。答：葡萄牙（最早）、西班牙、荷蘭、英國、法國。這些國家當中，有一個國家后來被人們稱為“日不落帝國”，你知道是哪個國家嗎？答：英國。投影：英國在維多利亞女皇時，殖民地遍布全球，在任何時間也有陽光照他的其中一個屬土，這顯示他的強大。英文是 Empire that sun never set 或 sun never set empire。投影：那么英國是如何崛起成為“日不落帝國”呢？（板書）一、英國殖民霸權的確立請同學們閱讀課本7475頁，結合投影的提示，尋找答案。投影：（板書）1588年，打敗西班牙“無敵艦隊”，開始參與殖民掠奪。建立東印度公司和倫敦公司，在印度、北美發(fā)展海外貿易和拓展殖民地。17世紀中后期，打敗荷蘭（三次英荷戰(zhàn)爭）。18世紀中期，打敗法國（“七年戰(zhàn)爭”），成為世界上最大的殖民帝國“日不落帝國”。那么英國為什么能崛起成為“日不落帝國”呢？（板書）二、英國崛起的條件投影：西歐地形圖。問：從圖中能否看出英國在地理上具有什么優(yōu)勢呢？答：地處大西洋航路中心。請同學們閱讀課本，找一找，英國還具有哪些優(yōu)勢？答：采用“重商主義”政策；經濟比較發(fā)達；投影：航海乃是謀求本共和國福利與安全最重要手段自公元1651年12月1日起及從此以后無論為英國人或別國人的殖民地所生長、出產或制造的任何貨物或商品，如非由屬于本共和國人民所有的任何種類船舶載運，皆不得輸入或帶進英吉利共和國，或殖民地如違反條例，其全部進口貨物，應予沒收，運載該項貨物或商品入口的船舶亦應一并沒收。英國航海條例（1651年10月）請思考：從材料中歸納英國頒布該條例的目的及其體現的經濟思想。答：目的鼓勵英國出口貿易，限制外國進口貿易。體現了英國的重商主義經濟思想。請同學們閱讀課本第76頁的“知識鏈接”，了解“重商主義”的主要內容。問：英國的經濟為什么比較發(fā)達？提示：資本主義經濟的發(fā)展需要具備哪些條件？英國當時通過采取哪些措施具備了這些條件？答：東印度公司海外市場，資金；圈地運動勞動力，國內市場。（板書）地理優(yōu)勢大西洋航路中心政策優(yōu)勢重商主義經濟優(yōu)勢資本主義經濟發(fā)展（東印度公司、圈地運動）軍事優(yōu)勢注重發(fā)展海軍制度優(yōu)勢資本主義制度確立完善正因為英國具備了這些優(yōu)勢，它才能從一個殖民擴張的后起之秀，崛起為“日不落帝國”。那么，英國和葡萄牙、西班牙、荷蘭、法國這些國家進行殖民擴張采取了什么方式呢？請同學們閱讀課本第76頁“強盜的貿易”一目。投影：我（克萊武）出入于只為我自己敞開的金庫，兩手抓滿了金銀珠寶此刻，我對我自己那時的節(jié)制大為驚訝。問：這是什么方式？答：野蠻掠奪。投影：西班牙征服者用最殘酷的死刑和武力脅迫當地土著皈依基督教，并接受西班牙國王的統治，拒不服從者，立刻被屠殺。安的列斯島原有三百萬印第安人，1514年減至14000人，最后只剩下200人。英國議會甚至厚顏無恥地宣布：殺戮印第安人和剝頭蓋骨是：“上帝和自然賦予的手段”。大量屠殺的結果是，原本3000萬的印第安人在全世界人口暴增的時候，幾乎被屠殺到了滅絕的邊緣。問：這是什么方式？答：殘酷屠殺。大量屠殺印第安人，造成美洲當地的勞動力嚴重缺乏，西歐殖民者又是怎么解決這個問題的？答：販賣黑奴。（板書）三、殖民擴張的方式和影響野蠻掠奪殘酷屠殺印第安人方式黑奴貿易不平等貿易投影：這四幅圖片反映的就是黑人奴隸的悲慘命運。投影：奴隸販子押解被抓獲的黑奴；帶枷的黑人被趕往運奴船；套著繩索的黑奴（1840年版畫，現藏巴黎裝飾藝術圖書館）；販賣黑人奴隸的船（模型和船艙平面圖）。在這一過程中，誕生了“三角貿易”。那位同學能說一說“三角貿易”的過程？答：投影：投影：美洲金銀產地的發(fā)現，土著居民的被屠殺、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所；這一切標志著資本主義生產時代的曙光。這些田園式的過程是原始積累的主要因素。 馬克思資本論 所以當年馬克思有一句精辟的總結：資本來到人間，從頭到腳，每一個毛孔都滴著血和骯臟的東西。（板書）影響【學生分成三組，一組站在殖民地人民的立場上總結殖民活動對自己的影響；一組站在殖民主義者的立場上總結殖民活動對本國資本主義發(fā)展的影響；一組考慮殖民擴張活動對世界市場的影響?！看穑簩κ澜缡袌龆源蚱剖澜缦鄬铝顟B(tài)，使世界日益成為相互影響、聯系緊密的整體，促進了世界一體化的進程。對殖民國家而言從殖民地掠奪了大量的財富，轉化為資本，歐洲資本主義發(fā)展。對殖民地而言殖民主義是災難和禍害，造成了亞、非、拉地區(qū)的落后。（破壞性）殖民主義帶來了先進的生產方式、生活方式和思想觀念，促進了殖民地歷史的發(fā)展和進步。（建設性）五、小結：由于荷蘭的殖民霸權曇花一現，所以本節(jié)課將第一目“海上馬車夫”作為學生自學內容，突出英國崛起的原因和過程。如果按照課本的順序，先講英國崛起的原因，再講英國與其他國家爭奪殖民霸權的過程，最后總結分析英國取勝的原因，這樣子英國崛起的原因和英國取勝的原因有很多共同之處，學生也容易混淆。所以對課本的內容調整順序，先講英國與其他國家爭奪殖民霸權的過程，然后分析英國取勝的原因，這樣子內容不會重復，也更有條理。六、目標檢測：完成教材中的思考題及課文后的自我檢測與材料閱讀與思考七、配餐作業(yè)：一、選擇題：在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 荷蘭是資本主義經濟發(fā)展較早的國家之一，下列表述符合當時荷蘭社會發(fā)展狀況的是 造船業(yè)發(fā)達，商船總噸數居當時世界首位，為許多國家轉運商品 對外貿易發(fā)達，阿姆斯特丹是重要港口，是國際貿易和金融中心 工業(yè)資本發(fā)達，有強大的艦隊 在北美洲建立了新阿姆斯特丹殖民地，成為紐約市的起源 17世紀的荷蘭壟斷了世界航運業(yè)，被稱為“海上馬車夫” A.B.C.D. 15世紀末英國開始崛起，進行資本原始積累，其主要途徑有 新航路開辟后，利用優(yōu)越的地理條件，積極發(fā)展對外貿易 政府采用“重商主義”政策，保護本國工商業(yè)，參與貿易競爭，占領殖民地 成立殖民貿易公司，積極進行殖民掠奪圈地運動進行罪惡的黑奴貿易 A.B.C.D. 3.17世紀上半葉，英國海外擴張的三個主要方向是 在亞太地區(qū)積極拓殖地中海和東印度的商業(yè)貿易開發(fā)紐芬蘭灣的漁業(yè)開發(fā)和北美殖民地的農業(yè)拓殖 在非洲大陸搶奪殖民地在北愛爾蘭進行拓殖活動 A.B.C.D. 4.早期西歐殖民活動的始作俑者是 A.荷蘭B.西班牙C.葡萄牙D.英國 5.到16世紀中葉，在中南美洲建立當時世界上首屈一指的殖民大帝國是 A.荷蘭B.西班牙C.法國D.英國 6.1651年，英國議會頒布航海條例，矛頭直指 A.西班牙B.葡萄牙C.荷蘭D.法國 7.英國發(fā)布航海條例的根本目的是 A.打擊荷蘭的海上貿易活動B.與法國爭奪海上霸權 C.與西班牙爭奪海上霸權D.維護英國資產階級的利益 8.在17、18世紀的殖民擴張中，北美和印度成為英法爭奪的主要地區(qū)，其主要原因是該地區(qū) A.是潛在的商品市場和原料產地B.具有重要的軍事戰(zhàn)略地位 C.居于東西方交通要道，商業(yè)地位重要D.當地較落后，易于控制 9.1763年，英國取得“七年戰(zhàn)爭”的勝利，下列有關“七年戰(zhàn)爭”的表述正確的是 由英國頒布的航海條例引起具有爭霸和商業(yè)戰(zhàn)爭的雙重性質 是英法在印度和北美進行爭奪殖民地的最后較量戰(zhàn)后英國確立了世界殖民霸權的地位 A.B.C.D.二、非選擇題101492年10月12日，這一天，大西洋強勁的信風將哥倫布的船隊送上了夢寐以求的新大陸，也就此吹開了隔絕各個大陸的無形屏障。從此，大國、強國的興衰，將不再是封閉舞臺上自我演繹的故事。相互的注視、融合和沖突，影響著所有劇情的走向。 材料一如果說，最早開始遠洋冒險的葡萄牙和西班牙，主要是依靠暴力去進行赤裸裸的財富掠奪，那么，緊隨其后的荷蘭人由于缺少強大的王權和充足的人力資源，十分自然地選擇了依靠商業(yè)貿易來積累財富，同時也積累著足以讓自己強盛起來的競爭技巧和商業(yè)體制。 材料二1558年伊麗莎白一世繼承王位的時候，從英吉利海峽的那一邊，不斷地傳來西班牙和葡萄牙航海探險家成功發(fā)財的消息。這些消息，是一個即將全面來臨的時代，對懵懂的人們發(fā)出的清晰信號。它意味著：在一個剛剛被重新發(fā)現的世界面前，誰能搶到先機，接受新的思想，誰更快地打破舊有的價值觀念，誰就會更快地變得富有和強大。在新世界的游戲規(guī)則里，贏得海洋比贏得陸地更為重要。大國崛起(解說詞) 根據材料，結合所學知識，回答下列問題：(1)從上述材料中找出葡萄牙、西班牙和荷蘭成為“大國”的不同途徑。(2)英國人究竟憑借什么敢于對抗已經在海洋上馳騁了近百年的西班牙？解析：第(1)問從材料一中提取信息進行歸納；第(2)問結合所學從政治、經濟、地理等因素進行分析。答案：(1)葡萄牙和西班牙憑借赤裸裸的財富掠奪；荷蘭通過商業(yè)貿易。(2)先進政治制度，發(fā)達工商業(yè)，地理位置。