2019-2020年中考化學一輪復習 常見的酸和堿導學案【考點解讀】知道常見酸、堿的主要性質(zhì)和用途，認識酸堿的腐蝕性?！究键c梳理】1、幾種常見的酸(1)鹽酸：濃鹽酸具有 性。濃鹽酸在空氣里會形成 ，這是因為揮發(fā)出的 氣體與空氣中的 接觸形成 鹽酸小液滴 的緣故。工業(yè)用的濃鹽酸因含少量Fe3雜質(zhì)而略帶黃色。濃鹽酸具有強烈的腐蝕性。(2)硫酸：純凈的濃硫酸是_色、黏稠、油狀的液體， 不易揮發(fā)。濃硫酸具有_性、脫水性 和強烈的 腐蝕性 ，在使用時應十分小心。若不慎濺到皮膚上，用_沖洗，最后涂抹3%5%的 溶液。濃硫酸可做干燥劑，溶于水會放出大量的熱。在稀釋濃硫酸時，一定要把_沿容器壁_注入_里，并不斷_。切不可將_倒進_里！ (3)硝酸：硝酸具有揮發(fā)性和強烈的腐蝕性，還具有強氧化性，故一般不能用它制取氫氣。(4)醋酸：CH3COOH 2、幾種常見的堿(1)氫氧化鈉：俗稱 、 、苛性鈉，是白色片狀固體，易溶于水，溶解時 放 熱。暴露在空氣中的固體NaOH易吸收 而潮解，可用作 。NaOH對皮膚、紙張、織物等有強烈的腐蝕性，若不慎沾在皮膚上，要立即用大量的水沖洗，再涂上 溶液。NaOH露置于空氣中還會吸收空氣中的 而變質(zhì)，反應的化學方程式為 。 (2)氫氧化鈣：俗稱 、 ，是一種 白色 粉末狀物質(zhì)， 溶于水，其水溶液俗稱 石灰水 。Ca(OH)2對皮膚、衣服等有腐蝕作用。Ca(OH)2可由CaO和水反應生成，化學方程式為 ，反應的過程中 放出 大量的熱。工業(yè)上通過煅燒石灰石來生產(chǎn)CaO，化學方程式為 。CaO俗稱 ，具有 ，常用作 干燥劑 。 （3）氨水：NH3H2O【基礎訓練】1.鹽酸、稀硫酸有許多共同的性質(zhì)。下列有關敘述正確的是 ( )A、打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧B、稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹C、濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣D、在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀2.下列藥品中不需要密封保存的是 （ ）A、濃鹽酸 B、濃硫酸 C、燒堿 D、氯化鈉3.下列說法正確的是 ( )A、鹽酸能使紫色石蕊溶液變藍 B、濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大C、氫氧化鈉治療胃酸過多 D、熟石灰用于中和酸性土壤4.氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是 （ ） A都能與指示劑作用 B都能解離出氫氧根離子C都能解離出金屬陽離子 D都含有氫元素和氧元素【典型例題】1.“探險隊員”-稀硫酸，不小心走進了化學迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮有許多與稀硫酸反應的物質(zhì)，稀硫酸必須避開它們，否則就無法通過。請你幫助它走出迷宮 （請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線） 2.某興趣小組的同學對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。 【實驗探究】(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含 。 (2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有 (3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學取探究（1）試管中的上層清液于3支試管中，設計了以下三種方案。并填寫表中的空白： 寫出方案二發(fā)生的化學反應方程式 。 【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究，得出該生石灰的成分有 。 【拓展遷移】小組同學反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認識到實驗室保存氧化鈣應注意 。 【反饋練習】1. 實驗室有兩瓶失去標簽的溶液，一瓶是稀鹽酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液，下列試劑中 不能將它們鑒別出來的是 ( )A、酚酞試液 B、鎂條 C、氯化鉀溶液 D、氯化銅溶液2.下列物質(zhì)中與NaOH溶液、BaCl2溶液、Fe2O3、Zn、Na2CO3均能發(fā)生反應的是( )A、硝酸銅 B、稀鹽酸 C、稀硫酸 D、二氧化碳3.下列實驗方案中合理的是 ( )A、除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉加稀鹽酸B、清洗鐵制品表面的鐵銹用水洗滌C、鑒別氯化鈉、硝酸銨、生石灰加水溶解D、檢驗CO中是否混有CO2通入氫氧化鈉溶液4.向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖甲），生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關系符合圖乙的是 （ ）燒杯中的物質(zhì)x溶液A稀鹽酸和硫酸銅溶液燒堿溶液B稀硫酸和稀鹽酸氯化鋇溶液C鎂鋁合金稀鹽酸D氯化鈉和碳酸氫鈉溶液稀鹽酸9.歸納是學習的重要方法，小紅在復習鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學性質(zhì)(如圖所示，連線表示相互反應)。(1) 圖中A所代表的物質(zhì)類別是_； (2) 鹽酸的性質(zhì)決定了鹽酸可用于清除鐵銹 (主要成分是Fe2O3)，該反應的化學方程式 是_； (3)為了驗證性質(zhì)，可選用的物質(zhì)是 (填一種即可)；(4)鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)，小紅要探究 鎂和鋅與鹽酸反應的快慢，需要控制不變(相同)的量是_。(填序號)A、兩種金屬的顆粒大小 B、鹽酸的質(zhì)量分數(shù) C、反應容器的大小 D、溫度10.某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞。這瓶溶液有沒有變質(zhì)呢？同學們想一探究竟，請你和他們一起參與?！静殚嗁Y料】氯化鋇溶液顯中性?！咎岢霾孪搿考僭O一：該溶液沒有變質(zhì)；假設二：該溶液部分變質(zhì)；假設三：該溶液 變質(zhì)?！緦嶒烌炞C】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量該溶液于試管中，向其中滴加過量的氯化鋇溶液；生成白色沉淀假設 不成立靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液。溶液 假設二成立【討論交流】（1）步驟滴加過量的氯化鋇溶液的目的是 ；（2）有同學提出用氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液做同樣的實驗，也能看到相同的現(xiàn)象，得出相同的結(jié)論。你同意他的觀點嗎？為什么？ ， 。【反思】氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是 （用化學方程式表示），因此氫氧化鈉應 保存?！径垦芯俊繌脑撈恐腥〕鲆欢康娜芤?，向其中加入含7.4g氫氧化鈣的石灰水，恰好完全反應，過濾，將濾液蒸干，得到12g白色固體。則所取的溶液中含碳酸鈉和氫氧化鈉的質(zhì)量分別是多少克？