練習案二辨析成語誤用 1.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是()福建南安的顏氏家族在宋代立下了永遠為唐代詩人韓偓守墓的誓言。顏氏家族一言九鼎,讓此承諾一代一代延續(xù),守護這一片千年歷史遺存。近日,天津公安公交分局的便衣警察在執(zhí)行反扒任務時,成功抓獲兩名公交扒手,現(xiàn)場監(jiān)控視頻完整記錄下了扣人心弦的抓捕過程。藏品因存世量稀少,歷來是藏家的心頭之好,又因其收藏價值高,贗品頗多,而收藏者最關(guān)注的藏品真?zhèn)螁栴},歷來爭論不休,撲朔迷離。用功譬如掘井,一鍬下去可能會遇到瓦礫,也可能會遇到巖石。但是,只要心無旁騖,傾力深挖一口井,自有清泉涌出之日。一部網(wǎng)絡小說動輒上千萬字,文字水平魚龍混雜,價值表達未經(jīng)深思,此類問題普遍存在,即便所謂“大神級”作品也不能免俗。研討會中,專家對電視劇思美人發(fā)表了各自的見解,在指出部分瑕疵之外,更盛贊這是一部雅俗共賞、富有價值的優(yōu)秀作品。A.B.C.D.答案A解析“一言九鼎”,一句話的分量像九鼎那樣重,形容所說的話分量很重,作用很大。此處應用“一諾千金”?！翱廴诵南摇?形容詩文、表演等有感染力,使人心情激動。用在此處不合句意,可以改為“驚心動魄”。“撲朔迷離”,形容事物錯綜復雜,難以辨別。符合語境。“心無旁騖”,形容心思集中,專心致志。符合語境?！棒~龍混雜”,比喻壞人和好人混在一起。此處使用對象錯誤,可以改為“參差不齊”?！把潘坠操p”,文化高的人和文化低的人都能欣賞。符合語境。2.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是()連通西安和成都的西成高鐵正式開通運營以來,旅客發(fā)送量節(jié)節(jié)攀升,開通首月共發(fā)送旅客達93萬人次,致使該高鐵車票洛陽紙貴。無論正史還是野史,甚至武俠小說,他都瀏覽涉獵,有的還進行精讀。博學多聞讓他的課堂自然而然地生動起來,說起歷史故事如數(shù)家珍。學者宋恪震的唐宋詞名篇精賞是近年新成果的結(jié)晶,與他的唐詩名篇精賞適巧成為配套,可謂珠聯(lián)璧合的姊妹篇。他的筆下有歷史,有中國哲學的智慧,他談論的是歷史上的人與事,但常常枝蔓開去,或聯(lián)想,或抒情,或狀物,天馬行空。邵飄萍先生不畏國民黨言論鉗制,在報紙上連篇累牘地發(fā)表了許多揭露黑幕、針砭時弊的新聞和社評,顯示出國人的勇氣和操守。這部抗戰(zhàn)題材的電影表達了對抗日英雄的敬仰,充滿了正能量,以喜劇的形式帶領觀眾回憶抗戰(zhàn)年代的蹉跎歲月,提醒觀眾不忘歷史。A.B.C.D.答案B解析“洛陽紙貴”,借指著作廣泛流傳,風行一時。此處使用對象不當?！叭鐢?shù)家珍”,形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉?！爸槁?lián)璧合”,比喻美好的人或事物湊在一起?！疤祚R行空”,多形容詩文、書法、言行等氣勢豪放,不受拘束;也形容說話不著邊際?！斑B篇累牘”,形容敘述的篇幅過多、過長。用在此處,屬于感情色彩不當?！磅沲蓺q月”,指虛度光陰。不合句意。3.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是()在國家全面實施二孩政策的背景下,女教師過度集中生二胎,會讓教育管理部門在人事安排上捉襟見肘,不少地方不得不采取應對措施。共產(chǎn)黨人只有做到與國家和人民休戚與共、把個人榮辱置之度外,才會得到人民的口碑,得到人民的擁戴。陽關(guān),一個讓人生情的地方,從第一次到陽關(guān)起,陽關(guān)就在我的心里占據(jù)了揮之不去的地位,這里的一動一靜總關(guān)我情。小時候的張衡夜半數(shù)星星,說自己長大后要成為一名科學家,沒想到一語成讖,后來,他成了漢代著名的天文學家。職業(yè)資格考試項目的大幅瘦身,既是對證書泛濫、掛證亂象的釜底抽薪,也是對人才活力、行業(yè)活力的巨大解放。今年的跨年晚會,節(jié)目令觀眾耳目一新,繪聲繪色的歌曲,行云流水的舞蹈,贏得了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲。A.B.C.D.答案D解析“捉襟見肘”,比喻顧此失彼,窮于應付。使用正確?！靶萜菖c共”,憂喜、禍福彼此共同承擔。形容關(guān)系密切,利害相同。使用正確。“揮之不去”,(事務)壓在心頭,無法排解;指某些事情已經(jīng)發(fā)生過了但沒有辦法挽回,但一直會在腦海中回想,怎么也忘不掉。使用錯誤?！耙徽Z成讖”,一句(不好的)話說中了。使用對象錯誤?！案壮樾健?把柴火從鍋底抽掉,才能使水止沸。比喻從根本上解決問題。使用正確?！袄L聲繪色”,形容敘述、描寫生動逼真。對象誤用。4.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是()現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一些逸聞筆走龍蛇,這種做法真是令人費解。擔任校長以來,林先生朝乾夕惕,孜孜不倦,優(yōu)化了校園環(huán)境,鼓起了老師們的干勁,使全校呈現(xiàn)出欣欣向榮之象。從某種意義上講,搞財務工作猶如阪上走丸,有一定的風險,只有精通業(yè)務,嚴于律己,才能“化險為夷”。他為人孝友恬淡,通達時務。他在任十年,致力整頓吏治,發(fā)硎新試,百姓深獲其利。著名作家王蒙的最新力作得民心得天下,對儒家經(jīng)典孟子進行了睿智深刻的解讀,再現(xiàn)了孟子的微言大義,盡展大師風采。令人哭笑不得的是,他喊冤不是因為他覺得自己罰不當罪,而是因為他認為還有其他人沒有被揪出來,相比之下他覺得“不公平”。A.B.C.D.答案B解析“筆走龍蛇”,形容書法筆勢雄健靈活,揮灑自如。此處屬于對象誤用?！俺μ琛?形容一天到晚勤奮謹慎,沒有一點疏忽懈怠。使用正確?！佰嗌献咄琛?像在斜坡上滾彈丸。比喻形勢發(fā)展迅速或工作進行順利。此處屬于望文生義?！鞍l(fā)硎新試”,像新磨的刀那樣鋒利。比喻剛參加工作就顯露出出色的才干。此處不合邏輯?！拔⒀源罅x”,精微的語言和深奧的道理。運用正確?！傲P不當罪”,處罰和所犯的罪行不相當。指處罰過輕或過重。用在此處符合語境。5.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()聯(lián)合國秘書長古特雷斯,曾擔任葡萄牙總理,他外交能力突出,四國語言信手拈來,各外媒對他的語言才能贊不絕口。實施新政策不到三年時間,咱村就已改頭換面;不僅重見青山綠水,而且家家都致富了。這十年間的悲歡離合,白云蒼狗,回想起來不禁令人感慨萬千,前塵往事久久縈繞于心,郁積于懷。游國恩先生不問家事,自己躲進書房,鉆入文學研究的世界,長吟短嘆,目不窺園,不斷地有新作發(fā)表。針對媒體熱炒的“比飛機還要快的超級高鐵”新聞,同濟大學教授周順華認為,鐵路運行加速度有一定的科學限制,不能想入非非。一年的時間如湯沃雪,只有專心治學的人才能明白時光對于學術(shù)生命的價值,也只有在短暫時光中能把握方向的人才會有所成就。A.B.C.D.答案A解析信手拈來:多指寫文章時能自由純熟地選用詞語或應用典故。這里用來形容他熟練掌握四國語言,不合語境。改頭換面:比喻只改外表和形式,其內(nèi)容、實質(zhì)不變。“家家都致富”說明實質(zhì)也變了,“改頭換面”用在這里不當。白云蒼狗:比喻世事變幻無常。目不窺園:比喻埋頭鉆研,不為外事分心,專心致志,埋頭苦讀。想入非非:思想進入玄妙虛幻的境界或脫離實際,幻想不能實現(xiàn)的事。如湯沃雪:比喻事情非常容易解決。此處用來形容時間過得很快,不合語境。6.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是()中國北斗導航系統(tǒng)在技術(shù)上已經(jīng)成熟,獲得了國際認可,具備了和美國GPS衛(wèi)星導航系統(tǒng)、伽利略定位系統(tǒng)分庭抗禮的條件。雖然馮小坤是初學寫作,但他的小說馬到成功卻寫得非常出色,情節(jié)抑揚頓挫,人物形象鮮明,思想也符合社會主流意識。一面是鱗次櫛比的高樓,一面是回不去的故鄉(xiāng)。人們不禁發(fā)問,在城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)愁之間,難道就不存在和解的空間?由于缺乏辯證思維,有些人在評論他人時,總不能一分為二、全面考慮,而是愛走極端,常把別人的功績和錯誤都一筆抹殺。在這兩次版權(quán)糾紛中,該公司基本上是用同樣的套路,起初作壁上觀,表現(xiàn)得很中立,之后看準哪邊要贏了,就突然站出來支持,坐收漁利。當看到同事們帶回一堆廢紙時,他突然覺得說不定能發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡。果不其然,他就從這堆廢紙當中翻出了關(guān)鍵證據(jù):一張毫不起眼的電器發(fā)票。A.B.C.D.答案A解析分庭抗禮:指雙方平起平坐,實力相當,可以抗衡?！胺滞タ苟Y”強調(diào)的是雙方,本句說的是三方,詞語使用錯誤。抑揚頓挫:(聲音)高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。一般用“跌宕起伏”形容情節(jié)。鱗次櫛比:多用來形容房屋等密集。一筆抹殺:比喻輕率地把成績、優(yōu)點全部否定?！板e誤”不能說“一筆抹殺”。作壁上觀:比喻坐觀成敗,不給予幫助。果不其然:指事實跟預料的一樣。多用來強調(diào)不出所料。7.下列各句中,加點成語使用正確的一項是()A.航天員們以無所不為的勇氣,攻堅克難,他們是在實踐中涌現(xiàn)出來的時代楷模,是新時代革命軍人的杰出代表和光輝典范。B.C919大型客機飛上藍天,量子計算機研制成功,首次海域可燃冰試采成功中國創(chuàng)造的輝煌連西方各國也要望其項背。C.小巷逼仄,靠著運河的一側(cè),各種小店鋪鱗次櫛比,間隔不遠就會有一家餐館,彌漫著咖啡的香味和食物煎炒煮蒸的味道。D.在臺灣花蓮地震救災期間,臺灣當局領導人卻不顧民眾生死,連篇累牘地發(fā)表讓人生厭的不刊之論,遭到海內(nèi)外華人的撻伐。答案C解析A項,“無所不為”,沒有什么不干的,指什么壞事都干。褒貶失當。B項,“望其項背”,能夠望見別人的頸的后部和脊背,表示趕得上或比得上。多用于否定式,不合語境。C項,“鱗次櫛比”,多用來形容房屋等密集。使用正確。D項,“不刊之論”,指正確的、不可修改的言論。此處屬于望文生義。8.下列各句中,加點成語使用正確的一項是()A.過去的很多人認為,在我們的經(jīng)濟得到長足發(fā)展后,憑借著我國悠久的歷史文化傳統(tǒng),我們的文化騰飛就會倚馬可待。B.現(xiàn)今有些人為了顯示自己學富五車,違背了經(jīng)典解讀的基本原則,對經(jīng)典進行隨意性解讀,造成了不良的文化影響。C.在校園里,無人監(jiān)考是一個新的挑戰(zhàn),對于自律的人來說,在哪兒考都一樣;而那些想作弊的人就算有人監(jiān)考,也會想方設法徇私舞弊。D.每年春節(jié),中國各地趕回家過年的人們涌向各個車站和機場,回到家里陪伴家人的心情歸心似箭,成為世界上的獨特風景。答案B解析A項,“倚馬可待”,倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件,可以等著完稿。比喻文章寫得快。此處成語使用對象錯誤。B項,“學富五車”,形容讀書多,學識豐富。此處使用正確。C項,“徇私舞弊”,為了私人關(guān)系而用欺騙的方法做違法亂紀的事。此處使用錯誤。D項,“歸心似箭”,形容想回家或返回原地的心情十分急切?！皻w心似箭”不能修飾前面的“心情”。閱讀下面的文字,完成第911題。公平地說,那種僅僅出于表現(xiàn)欲而的人畢竟還不失為天真。今日之聰明人已經(jīng)不滿足于這無利可圖的虛榮,他們要地推銷自己,力圖賣個好價錢。于是,我們接連看到,靠著以傳播媒介的起哄為手段,平庸詩人發(fā)誓摘冠諾貝爾的豪言,的小說躍居暢銷書目的榜首,尚未開拍的電視劇,鬧得沸沸揚揚。在這一片叫賣聲中,我常常想起甘地的話:“沉默是信奉真理者的精神訓練之一?！碑斎?沉默者未免寂寞,那又有什么?說到底,一切偉大的誕生都是在沉默中孕育的。廣告造就不了文豪。哪個自愛并且愛孩子的母親會在分娩前頻頻向新聞界展示她的大肚子呢?種種熱鬧一時的吹捧和喝彩,終是虛聲浮名。在萬象喧囂的背后,在一切語言消失之處,隱藏著世界的秘密。世界無邊無際,有聲的世界只是其中很小的一部分。只聽見語言,不會傾聽沉默的人,是被聲音堵住了耳朵的聾子。(),如同紀伯倫所說,他們“聽見了寂靜的唱詩班唱著世紀的歌,吟詠著空間的詩,解釋著永恒的秘密”。一個聽懂了千古歷史和萬有存在的沉默的話語的人,他自己一定也是更懂得怎樣說話的。9.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?)A.侃侃而談大張旗鼓不堪入目先聲奪人B.侃侃而談興師動眾俗不可耐先發(fā)制人C.夸夸其談興師動眾不堪入目先發(fā)制人D.夸夸其談大張旗鼓俗不可耐先聲奪人答案D解析“侃侃而談”形容理直氣壯或從容不迫地談話;“夸夸其談”指說話或?qū)懳恼赂】?不切實際。根據(jù)語境“僅僅出于表現(xiàn)欲”,第一處橫線上應填“夸夸其談”。“大張旗鼓”形容大造聲勢;“興師動眾”泛指發(fā)動很多人做某件事。根據(jù)語境中“推銷自己,力圖賣個好價錢。靠著以傳播媒介的起哄為手段,平庸詩人發(fā)誓摘冠諾貝爾的豪言”,第二處橫線上應填“大張旗鼓”?！安豢叭肽俊毙稳菔挛锸殖髳骸⒌土踊蛐袨槭钟顾?“俗不可耐”指庸俗得使人無法忍受。根據(jù)語境,第三處橫線上應填“俗不可耐”?！跋嚷晩Z人”指先張揚聲勢以挫傷對方的士氣,也比喻做事?lián)屜纫徊?“先發(fā)制人”指先行動以取得主動權(quán),制伏對方。根據(jù)語境“小說躍居暢銷書目的榜首,尚未開拍的電視劇”,并未表現(xiàn)制伏對方,第四處橫線上應填“先聲奪人”。故選D項。10.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A.靠著以傳播媒介的起哄為手段,平庸詩人發(fā)出摘冠諾貝爾的豪言B.靠著傳播媒介的起哄,平庸詩人發(fā)誓摘冠諾貝爾的豪言C.靠著傳播媒介的起哄,平庸詩人發(fā)出摘冠諾貝爾的豪言D.靠著以傳播媒介的起哄為手段,平庸詩人發(fā)誓摘冠諾貝爾答案C解析畫線語句“靠著以傳播媒介的起哄為手段”結(jié)構(gòu)混亂,“靠著”和“以為”兩種句式雜糅,可排除A、D兩項,“平庸詩人發(fā)誓摘冠諾貝爾的豪言”中“發(fā)誓豪言”搭配不當,排除B項。故答案為C項。11.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?)A.懂得沉默的價值的人卻有一雙善于傾聽沉默的耳朵B.懂得沉默的價值的人雖然有一雙耳朵善于傾聽沉默C.有一雙善于傾聽沉默的耳朵的人卻懂得沉默的價值D.有一雙耳朵,善于傾聽沉默,這種人懂得沉默的價值答案A解析根據(jù)橫線后面,“如同紀伯倫所說,他們聽見了”可以判斷,該處應強調(diào)“善于傾聽沉默”,因此排除C、D兩項;A、B兩項的區(qū)別在于一個用“卻”,另一個用“雖然”,從語境上看,沒有與“雖然”呼應的“但是”,因此排除B項。故選A項。