2019-2020學年部編版初中語文精品資料廣東省汕頭市龍湖實驗中學七年級語文上冊 第7課 短文兩篇教案 新一、教學目標 1認識人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗。 2學習以小見大和詳略得當?shù)膶懛ā?3了解選材的典型性。 二、教學重難點1.學習以小見大和詳略得當?shù)膶懛ā?2.了解選材的典型性。 三、課時安排：1個課時四、教學流程設計（一）出示學習目標（二）自學指導一感知。自學內(nèi)容：自讀課文,整體感知本文的內(nèi)容。自學方法：1. 可從本文的標題、中心、材料安排上的特點等方面把握文章的內(nèi)容。2. 邊默讀邊用筆將自學感悟、自學成果批注于課文段落旁邊。生自學，師巡視。達標測試： a為什么說“第一次真好”，好在哪里? b本文要表達的中心是什么? （請用原文回答）c全文一共寫了多少個第一次？重點寫了哪幾次？作者為什么詳寫所有“第一次”？生答，兵教兵糾正答案，教師引導。成果交流：a“第一次真好”指感覺真好：新鮮而刺激，使人回味無窮。 b“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩?！?c全文一共寫了8個第一次。詳寫的是看柚子樹和看孵小鳥兩件事。略寫的有六件事，均一筆帶過。這樣寫詳略得當：詳寫是為了更好地突出中心；略寫部分是對詳寫部分的補充，旨在以小見大地表現(xiàn)“第一次真好”的普遍意義，同時，使文章內(nèi)容更加充實。 （三）自學指導三品味。自學內(nèi)容：默讀課文,思考以下問題。1.什么說是“一幅秋日的風情畫”，而不說是“風景畫”、“風光畫”?（完成于動態(tài)P20第3題第（2）小題） 2.我喜愛他們又甚于那些老鳥”一句表達了作者怎樣的思想感情? 生答，兵教兵糾正答案，教師引導。成果交流：1.提示：風情比風景、風光更多了一種情調(diào)。2.提示：表現(xiàn)作者對生命的珍惜和對生命力的贊嘆。（四）自學指導三：體驗。自學內(nèi)容：聯(lián)系本文內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活體驗，任選下面12個問題談談你的看法火感受。為什么第一次的經(jīng)驗不一定都愉快?感覺不愉快的第一次就不能嘗試嗎? 提示：感覺不愉快的第一次可能是更有益的，也應當積極嘗試。如舍己為人等。 為什么說“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”? 什么樣的第一次不能嘗試?為什么? （五）小結(jié)： 同學們，現(xiàn)在我要告訴你們，據(jù)說西紅柿最早只是一種觀賞植物，沒人知道它可以吃，且營養(yǎng)豐富。我們應當感謝那個第一次吃西紅柿的人，他當時的勇氣決不亞于視死如歸。我猜想，他嘗試以后的感覺一定是新鮮而刺激的，是令人回味的。而他的那個第一次，竟使西紅柿成了我們餐桌上的佳品。 同學們，我們要多多地嘗試有益的第一次，讓萬紫千紅的第一次，織成我們五彩斑斕的人生，給社會帶來進步。 （六）布置作業(yè)必做：預習行道樹選做：回憶你難忘的第一次經(jīng)歷，談談它對你后來的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?板書設計：寫作手法：以小見大 詳略得當敘議結(jié)合畫龍點睛第二課時行道樹一、教學目標： 理解行道樹的形象，揣摩形象而又含蓄的語言。 學會抓住議論性的文眼，整體把握課文內(nèi)容。 聯(lián)系自身生活實際，體會行道樹無私奉獻的精神。 二、教學重難點：理解行道樹的形象，揣摩形象而又含蓄的語言。 學會抓住議論性的文眼，整體把握課文內(nèi)容。三、教學流程（一）自學指導一：整體感知，理解形象。 自學內(nèi)容：齊讀課文，朗讀中遇到形容行道樹品格的詞語大聲重讀；運用聯(lián)想，將自己想象成行道樹，以情入文，設身處地，感受行道樹的胸懷和品格；讀出感情，讀出領悟。自學方法：結(jié)合課文內(nèi)容，參照范例，采用第一人稱介紹行道樹的形象，尤其要注意原因的解讀。 參考示例：我是一棵憂愁而又快樂的樹。我為人們不珍惜我的勞動、不珍愛生存的環(huán)境而憂愁，我為能替人類作貢獻而快樂。生答，兵教兵糾正答案，教師引導。成果交流：預設答案：我是一棵無怨無悔的樹。 我是一棵不被別人理解的樹。 我是一棵能承受痛苦的樹。 （學生可能還可從其他方面來說，只要合理，即以肯定。）（二）達標測試：完成動態(tài)P20第6題第9題（三）二讀課文體味精神，拓展思維。自學內(nèi)容：學習了本文，你一定有許多感悟，請選擇下列任一話題談談。 1.如果你是一棵行道樹，你想對人類說點什么？（用一句話概括） 2.請用精彩的一句話寫下你想對行道樹說的話。（用一句話概括）自學方法：抓住關鍵議論性的文眼句，體會文章主旨，理解作者所要表達的主要感情。生答，兵教兵糾正答案，教師引導。成果交流：1.請用精彩的一句話寫下你想對行道樹說的話。a行道樹，你守得住清貧，忍得住痛苦，受得住寂寞，你是我的榜樣！b.行道樹，你的存在盡管只是悲涼的點綴，但是城市因你而精彩。c.行道樹，你選擇了犧牲，就決不能回頭d.行道樹，希望你永遠不要改變自己的選擇。e.行道樹，你敢于挑戰(zhàn)，承受痛苦，你贏得了人們的尊重。f.你放心，不久的將來，你將不會感到憂愁與痛苦，因為我們在成長（五）布置作業(yè)句式仿寫（句式與修辭一致，主題相通）（二者選一）1.假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一抹嫩綠；，。 2、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花；一句關切的問候是一朵花；能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。板書設計：寫作手法：首尾呼應、（第1、6段）深化主題 托物言志