2019-2020學(xué)年部編版初中語文精品資料30 狼第一課時【學(xué)習(xí)目標】1、能比較流利、熟練的朗讀課文。 2、能對照注釋掌握實詞，理清文章的內(nèi)容。 【預(yù)習(xí)自測】初讀課文，給畫線詞注音。綴（  ）行甚遠  屠大窘（   ）   苫（  ）蔽成丘 弛（ ）擔持刀 眈眈（   ）相向 少（ ）時 目似瞑（   ） 意暇（ ）甚 意將隧（   ）入  止露尻（   ）尾  前狼假寐（   ） 狼亦黠（  ） 【合作探究】四人小組合作疏通文意，對于有分歧或有疑惑的地方做上標記。然后課堂提出并解決。共同探究，結(jié)合字詞，翻譯課文（注意字字落實的原則）【解難答疑】（落實重點字詞及句子的翻譯）顧野有麥場(瞻前顧后)                 場主積薪其中(杯水車薪)眈眈相向(虎視眈眈)                  意暇甚(目不暇接)屠自斷其股(懸梁刺股)                 兩狼之并驅(qū)如故(一見如故)目似瞑(死不瞑目)                   乃悟前狼假寐(夢寐以求)【反饋拓展】1、填空題。狼的作者是_，他是_朝人，本文選自_。2、辨析下列一詞多義。敵以前【反思】第二課時【學(xué)習(xí)目標】1、體會兒狼與屠夫的形象，在敘事中歸納故事的主旨。2、積累文言詞語，理解詞的不同含義和多種用法?！绢A(yù)習(xí)自測】歸納虛詞“其”的用法1、恐前后受其敵 5、意將隧入以攻其后2、場主積薪其中 6、屠自后斷其股3、屠乃奔倚其下 7、其一犬坐于前4、一狼洞其中【合作探究】（一）、品“狼”1、找動作探討文中的狼是什么樣的形象。2、思形象這些句子中可以看出狼的習(xí)性是什么樣的？貪婪：_狡詐：_（二）、品“屠戶”1、找動作文中的屠戶面對兇惡的狼開始有什么反應(yīng)？后來又如何呢？找出相關(guān)的動作描寫。2、思形象從句子中可以看出屠戶的什么精神？機智： _勇敢： _【解難答疑】思考狼1、找心理找出文中關(guān)于屠戶心理描寫的句子，把握屠戶的心理活動2、議主旨根據(jù)屠戶的心理活動和狼的本性，你認為最能點明主旨的是哪句？ 【反饋拓展】這個故事給了你什么啟示？【反思】第三課時 習(xí)題檢測1、 基礎(chǔ)知識1、一詞多義 止有剩骨  （      ）   意睱甚（     ）   乃悟前狼假寐（    ）   一狼得骨止（      ） 意將隧入以攻其后也（     ） 屠乃奔倚其下（    ）恐前后受其敵（    ） 前狼又至（      ） 以刀劈狼首（    ）蓋以誘敵（       ）   狼不敢前（      ） 意將隧入以攻其后也（    ） 2、詞類活用（1）一狼洞其中（       ） （2）狼不敢前（    ）（3）其一犬坐于前（       ） （4）意將隧入以攻其后也（         ）（5）恐前后受其敵（      ）3、古今異義屠自后斷其股： 古義（      ）今義（      ）蓋以誘敵： 古義（      ）今義（      ）2、 閱讀理解 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。1、請試著劃出文中找出交待時間變化的詞語。2、試分析哪些地方表現(xiàn)了狼的狡猾特點。3、 屠戶對狼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？【反思】