2019-2020年高三地理“補(bǔ)胎式”一輪復(fù)習(xí)第3周常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)考試大綱：鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)考試說(shuō)明： 二、教學(xué)考點(diǎn)考點(diǎn)1. 鋒與天氣；2. 低壓、高壓與天氣；3. 鋒面氣旋的判讀；4. 等溫線圖的判讀三、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)方式學(xué)生活動(dòng)方式設(shè)計(jì)意圖第一環(huán)節(jié)自主復(fù)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)思諺語(yǔ)和古詩(shī)中都蘊(yùn)含有深刻的地理知識(shí)。試判斷下面的諺語(yǔ)或古詩(shī)分別跟哪種天氣系統(tǒng)有關(guān)？諺語(yǔ)：“南風(fēng)吹到底，北風(fēng)來(lái)還禮”。古詩(shī)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”。古詩(shī)：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。提示： 冷鋒；暖鋒；準(zhǔn)靜止鋒。鋒面活動(dòng)對(duì)我國(guó)天氣的影響(1)冷鋒：我國(guó)北方夏季的暴雨，冬季的寒潮天氣。(2)暖鋒：在東北地區(qū)和長(zhǎng)江中下游地區(qū)活動(dòng)較為頻繁。(3)準(zhǔn)靜止鋒：長(zhǎng)江中下游地區(qū)的“梅雨”天氣。示意圖圖解低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣示意圖圖解鋒面氣旋系統(tǒng)與天氣我國(guó)東部鋒面雨帶的推移規(guī)律(1)鋒面類(lèi)型：北進(jìn)過(guò)程主要是暖鋒。南退過(guò)程主要是冷鋒。6月江淮流域主要是準(zhǔn)靜止鋒。(2)正常年份推移規(guī)律：5月：南部沿海進(jìn)入雨季。6月：長(zhǎng)江中下游形成“梅雨”。78月：雨帶移至華北、東北。9月：雨帶南撤。10月：雨季結(jié)束。(3)夏季風(fēng)強(qiáng)弱對(duì)鋒面進(jìn)退影響。夏季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng)，則鋒面移動(dòng)快，我國(guó)易出現(xiàn)南旱北澇。夏季風(fēng)勢(shì)力弱，則鋒面移動(dòng)慢，我國(guó)易出現(xiàn)南澇北旱第二環(huán)節(jié)真題演練2013年7月30日，我國(guó)西北某地出現(xiàn)強(qiáng)沙塵暴。下圖示意該地當(dāng)日14時(shí)24時(shí)氣溫、氣壓隨時(shí)間的變化。據(jù)此完成(1)(2)題。(1)強(qiáng)沙塵暴經(jīng)過(guò)該地的時(shí)間段是()A16時(shí)17時(shí)B17時(shí)18時(shí)C18時(shí)19時(shí) D19時(shí)20時(shí)(2)與正常情況相比，強(qiáng)沙塵暴經(jīng)過(guò)時(shí)，該地()A氣溫水平差異減小 B水平氣壓梯度增大C地面吸收太陽(yáng)輻射增多 D大氣逆輻射減弱審答規(guī)范培養(yǎng)下圖示意2015年3月9日22日氣旋“帕姆”的移動(dòng)路徑。讀圖，回答(1)(2)題。(1)“帕姆”()A生成于西北太平洋熱帶洋面B氣流呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)C移動(dòng)路徑受控于西風(fēng)漂流D自東向西穿過(guò)日界線(2)該氣旋()A標(biāo)志當(dāng)?shù)剡M(jìn)入臺(tái)風(fēng)多發(fā)季節(jié)B引發(fā)滑坡、赤潮等次生災(zāi)害C造成的災(zāi)情可以用GPS監(jiān)測(cè)D對(duì)瓦努阿圖的危害最大解析思路第三環(huán)節(jié)糾錯(cuò)補(bǔ)漏三維設(shè)計(jì)練習(xí)糾錯(cuò)本第四環(huán)節(jié)教學(xué)反思課時(shí)跟蹤檢測(cè)（十），評(píng)析、總結(jié)