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2018-2019學(xué)年高中高中語文 第3單元 漫步宋詞 課時(shí)分層作業(yè)13 柳永詞二首 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.doc

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2018-2019學(xué)年高中高中語文 第3單元 漫步宋詞 課時(shí)分層作業(yè)13 柳永詞二首 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.doc

課時(shí)分層作業(yè)13 柳永詞二首一、基礎(chǔ)運(yùn)用層1下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號:00362075】 A佇倚(zh)黯黯(n)憑闌(ln) 強(qiáng)樂(qing)B參差(cn) 差使(chi)憔悴(cu) 譙樓(qio)C沙堤(d) 天塹(qin)珠璣(j) 羅綺(q)D疊巘(yn) 羌管(qing)釣叟(su) 圖將(jing)BA項(xiàng),“參”讀cn。2下列詞句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() 【導(dǎo)學(xué)號:00362076】 A望極春愁,暗暗生天際。B無言誰會(huì)憑闌意?C為伊消得人憔悴。 D嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖A項(xiàng),暗暗黯黯。3下列句子中,加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)危:高B為伊消得人憔悴 消得:消瘦得C千騎擁高牙 高牙:高高飄揚(yáng)的軍前大旗D參差十萬人家 參差:形容樓閣高低不齊B消得:值得。4下面均是摘自宋代詞人的詞句。請按詞人詞風(fēng)選出分類正確的一組()無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。青山遮不住,畢竟東流去。縱豆蔻詞工,青樓夢好,難賦深情。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。三十功名塵與土,八千里路云和月。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?A/B/C/ D/A婉約,豪放。5下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,不正確的一項(xiàng)是()A“八聲甘州”,簡稱“甘州”,唐邊塞曲,后用為詞牌。因全詞共八韻,故稱“八聲”。B張先,字子野,烏程人。其詞內(nèi)容大多反映士大夫的詩酒生活和男女之情,對都市社會(huì)生活也有反映。語言工巧。C柳永,人稱“柳七”、“柳三變”,是婉約詞派代表人物。他擅長寫小令、慢詞。D范仲淹,字希文,北宋著名的政治家、軍事家,文學(xué)成就亦杰然可觀。散文岳陽樓記為千古名篇,詞則突破五代詞的綺靡風(fēng)氣。C柳永只擅長寫慢詞。6把下面四句話按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處,使之成為語意連貫的一段話,請選出組合正確的一項(xiàng)()在兩宋詞壇上,柳永是創(chuàng)用詞調(diào)最多的詞人。詞至柳永,體制始備。柳永不僅_,而且_,_,_。從創(chuàng)作方向上改變了詞的審美內(nèi)涵和審美趣味著意運(yùn)用通俗化的語言表現(xiàn)世俗化的市民生活情調(diào)從音樂體制上改變和發(fā)展了詞的聲腔體式即變“雅”為“俗”A BC DA注意“創(chuàng)作方向”“音樂體制”,與的銜接關(guān)系。7國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,人們生活改善了,消費(fèi)觀念變化了,而奢侈浪費(fèi)的行為也悄然成了一部分人的“時(shí)髦”。請你針對這一現(xiàn)象,擬一條公益廣告詞。要求:立意明確,能起到警醒或勸誡的作用。用語文明,措辭得體。句式要整齊,不超過30字。_【解析】本題要求針對“奢侈浪費(fèi)的行為”這一現(xiàn)象,擬一條公益廣告詞,需要我們明確:此類廣告詞的對象目標(biāo)是“公益”,其旨在警醒或勸誡社會(huì)上的人,因此,注意語用要求,結(jié)合立意要求加以構(gòu)思即可。【答案】實(shí)用是原則,節(jié)儉是美德,做文明消費(fèi)者!物質(zhì)消費(fèi)的奢侈時(shí)髦是精神消費(fèi)的貧困和落伍!經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,生活要改善,消費(fèi)要理性!8在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。和人臉識別技術(shù)一樣,虹膜識別是被產(chǎn)業(yè)界看好的身份識別技術(shù),_一是虹膜識別安全性高,_即便是同一人的左右眼或者同卵雙胞胎,其虹膜紋理也有顯著差異。一是虹膜紋理在胚胎發(fā)育的第三個(gè)月到第八月就形成,_穩(wěn)定性好。此外,采集虹膜圖像不用接觸,方便易用。_【答案】虹膜作為身份識別有許多優(yōu)勢。每個(gè)人都有獨(dú)一無二的虹膜紋理。并且終身保持不變。二、閱讀提升層閱讀下面這首宋詞,完成910題。【導(dǎo)學(xué)號:00362077】 芳草渡宋賀鑄留征轡,送離杯,羞淚下,撚青梅。低聲問道幾時(shí)回,秦箏雁促,此夜為誰排。君去也,遠(yuǎn)蓬萊。千里地,信音乖。相思成病底情懷,和煩惱,尋個(gè)便,送將來。【注】“雁”即雁柱,為箏上支弦之物,古箏的弦柱斜列猶如飛雁斜行,故稱。9下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A同是送別詞,這首詞與柳永雨霖鈴先寫別前思緒紛亂,再寫別時(shí)依依不舍,最后寫別后相思難訴不同,主要抓住臨別時(shí)的場面來寫,筆墨集中,匠心獨(dú)運(yùn)。B“撚青梅”的“撚”字是“用手指搓轉(zhuǎn)”的意思,與前文的“羞”字相應(yīng)和,非常形象地寫出女子欲說還羞,低首撚梅的形象。C詞的下片“相思成病底情懷。和煩惱,尋個(gè)便,送將來”幾句,借女子的口吻,寫丈夫遠(yuǎn)去之后,把諸多煩惱都留給自己,用一種幽怨的語氣,寫出女子對丈夫的依戀。D這首詞語言淺近自然,樸實(shí)無華,不事雕琢,讀來似與人對面而語,讓人耳目一新。CC項(xiàng),“用一種幽怨的語氣”分析有誤,“和煩惱,尋個(gè)便,送將來”是女子對丈夫的關(guān)懷,女主人公讓丈夫把煩惱給自己送來,體現(xiàn)出的是一種令人感動(dòng)的為對方著想的犧牲精神,所以“幽怨”是沒有依據(jù)的。10這首宋詞表現(xiàn)了抒情主人公怎樣的形象?是如何表現(xiàn)的?請結(jié)合相關(guān)詩句簡要分析。_【答案】這首詞塑造了一個(gè)分別時(shí)與丈夫難分難舍、內(nèi)心傷痛、深愛丈夫,愿為丈夫付出的癡情女子形象;主要通過動(dòng)作(或神態(tài))描寫和語言描寫來表現(xiàn)女主人公的形象;“留”“送”“撚”“淚下”“問”等一連串的動(dòng)作描寫表現(xiàn)了女子離別時(shí)內(nèi)心的傷痛和對丈夫的依戀,從“低聲問道幾時(shí)回”一句以后,全是對女子的語言描寫。她告訴丈夫,你在他鄉(xiāng)相思煩惱,不妨把你的煩惱送來給我,讓我一人承受。表現(xiàn)了這個(gè)癡情女子深愛丈夫,愿意為丈夫付出的一面。閱讀下面這首詞,完成1112題。臨江仙馮延巳秣陵江上多離別,雨晴芳草煙深。路遙人去馬嘶沉。青簾斜掛,新柳萬枝金。隔江何處吹橫笛?沙頭驚起雙禽。徘徊一晌幾般心。天長煙遠(yuǎn),凝恨獨(dú)沾襟?!咀ⅰ匡髁辏航衲暇?,舊稱金陵,后更名為秣陵。一晌:很短的時(shí)間。11下列對本詞的理解與賞析,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A馮延巳的詞繼承花間詞的傳統(tǒng),以富艷精雕的意象來表達(dá)纏綿的情致,如以對“雨晴芳草煙深”“天長煙遠(yuǎn)”等局部細(xì)景的雕琢來烘托離人的繾綣情懷。B“路遙人去馬嘶沉”寫出了離人去遠(yuǎn),人影不見,馬嘶不聞,從視覺和聽覺兩方面表現(xiàn)空間距離之遠(yuǎn)、凝望時(shí)間之長,表達(dá)了分手后眷戀徘徊的情意。C“沙頭驚起雙禽”中“驚”不僅指水邊的禽鳥被笛聲驚飛,還指主人公被驚嚇,埋怨吹笛人不解自己心中愁怨,把自己從與意中人相會(huì)的美夢中驚醒。D“徘徊一晌幾般心”寫出了主人公情感的復(fù)雜變化,他嘆惋與意中人天各一方,哀憐自己孤獨(dú)寞,更從“一晌”中悟到時(shí)光匆匆、生命無常的道理。BA項(xiàng),馮延巳雖繼承了花間詞傳統(tǒng),題材較狹窄,但詞風(fēng)被王國維評為“深美閎約”,善于用大境寫柔情,空間境界闊大,如“天長煙遠(yuǎn)”意境開闊,并不是局部細(xì)景的雕琢。C項(xiàng),“驚”字并非指笛聲將送別之人嚇了一跳、從美夢中驚醒,而是從滿腔愁緒中驚醒。且“禽”被驚飛猶成雙成對,離散的人卻天各一方,人不如鳥,更增離人心頭愁苦。D項(xiàng),“一晌”指時(shí)間之短暫,該句表達(dá)的是在短暫時(shí)間內(nèi)感情變化劇烈。對時(shí)間、生命無常的感悟并無依據(jù)。12“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)拢巳ソ?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè),便縱有千種風(fēng)情,更與何人說”是柳永風(fēng)霖鈴的下闋。請比較“青簾斜掛,新柳萬枝金”和“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡漠愅?。_【答案】(1)相同點(diǎn):兩句都借“柳”的形象來表達(dá)惜別留戀之情。(情感角度)(2)不同點(diǎn):馮詞描繪了春光中萬枝新柳閃爍金光的鮮麗春景(畫面角度),以樂景寫哀情(手法角度),倍顯主人公離索惜別的愁情;柳詞是虛寫(手法角度),想象分別后曉風(fēng)殘?jiān)孪聴盍肚謇涫捤鞯那锞?畫面角度),渲染了離別后的寂寞相思之意(情感角度)。閱讀下面這首宋詞,完成1314題。【導(dǎo)學(xué)號:00362078】 高陽臺(tái)西湖春感張炎接葉巢鶯,平波卷絮,斷橋斜日歸船。能幾番游?看花又是明年。東風(fēng)且伴薔薇住,到薔薇、春已堪憐。更凄然,萬綠西泠,一抹荒煙。當(dāng)年燕子知何處?但苔深韋曲,草暗斜川。見說新愁,如今也到鷗邊。無心再續(xù)笙歌夢,掩重門、淺醉閑眠。莫開簾。怕見飛花,怕聽啼鵑?!咀ⅰ繌堁祝耗纤沃母衤膳稍~人,宋亡以后,家道中落,貧難自給,即落魄縱歡,在江南江北縱橫千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敵,就長期寓居臨安。韋曲:在長安南皇子陂西,唐代諸韋世居此地,因名韋曲。13下面對詞的內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是()A這是一首寫春暮時(shí)景的詠物詞。詩人虛寫春天的景色,實(shí)寫內(nèi)心的亡國之痛。以景示情,以情帶景。耐人尋味,耐人咀嚼。很有婉約派的詞風(fēng)。B“見說新愁,如今也到鷗邊”。詞人暗用了辛棄疾的兩句詞:“拍手笑沙鷗,一身都是愁?!币庵^連悠閑的鷗,也生了新愁。白鷗之所以全身發(fā)白,似乎都是因“愁”而生的,因此常借用沙鷗的白頭來暗寫自己的愁苦之深。C“見說新愁”以下,詞人傾訴個(gè)人的滿腔哀怨、痛苦難當(dāng),尤其兩個(gè)“怕”字,真切地勾畫出詞人睹物傷情而又無可奈何的心情。D“莫開簾,怕見飛花,怕聽啼鵑?!薄伴_簾”照應(yīng)“掩門”,“飛花”照應(yīng)“卷絮”,“啼鵑”應(yīng)“巢鶯”,首尾呼應(yīng),營造了一種花飄風(fēng)絮,杜鵑啼血的悲涼氛圍。AA項(xiàng),實(shí)寫春天的景色,虛寫內(nèi)心的亡國之痛。14這首詞中,詞人的情感發(fā)生了怎樣的變化?請寫出詩人情感發(fā)展的脈絡(luò)并作簡析。_【答案】愉悅之情:鶯歌燕舞、春意深厚。惜春之情:東風(fēng)已逝,薔薇花開,只留下一抹荒煙。國破家亡的哀傷之情:漂泊在外,愁思滿懷,怕見落花,怕聽杜鵑啼叫。

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