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2019-2020年岳麓版高中歷史高二《現(xiàn)代科學(xué)革命》導(dǎo)學(xué)案附習(xí)題答案.doc

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2019-2020年岳麓版高中歷史高二《現(xiàn)代科學(xué)革命》導(dǎo)學(xué)案附習(xí)題答案.doc

2019-2020年岳麓版高中歷史高二現(xiàn)代科學(xué)革命導(dǎo)學(xué)案附習(xí)題答案【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道相對(duì)論、量子理論的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其意義?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:掌握相對(duì)論、量子理論的基本原理及其意義。2、過程與方法:結(jié)合辯證法原理,領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的過程和意義,正確對(duì)待科學(xué)的發(fā)展。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)愛因斯坦堅(jiān)忍不拔、持之以恒的科學(xué)研究精神和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】問題引導(dǎo)知識(shí)梳理1、 相對(duì)論的提出的背景、標(biāo)志、內(nèi)容和意義?2、 量子理論的提出、發(fā)展及意義?班級(jí): 姓名: 小組: 評(píng)價(jià): 時(shí)間:2012-11-23 3、現(xiàn)代物理學(xué)興起的意義?一、經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)1、經(jīng)典物理學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展(1)時(shí)間:1719世紀(jì)(2)內(nèi)容:絕對(duì)時(shí)空觀:牛頓力學(xué)建立在對(duì)日常生活中常見的低速運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)的研究之上。這種絕對(duì)的時(shí)空觀符合人們的日常經(jīng)驗(yàn),也被認(rèn)為是天經(jīng)地義的。2、經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)19世紀(jì)末,物理學(xué)的研究一方面深入到物質(zhì)內(nèi)部的微觀世界,另一方面擴(kuò)展到整個(gè)宇宙。物理學(xué)上一系列新的發(fā)現(xiàn),無(wú)法用經(jīng)典物理學(xué)來(lái)解釋,經(jīng)典物理學(xué)賴以建立的絕對(duì)時(shí)空觀受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),這使得經(jīng)典物理學(xué)陷入了危機(jī),面臨著挑戰(zhàn)。二、愛因斯坦與相對(duì)論宏觀宇宙世界1、相對(duì)論的提出:1905年,愛因斯坦發(fā)表論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué),完整地提出了狹義相對(duì)論;1916年又建立了廣義相對(duì)論。2、主要內(nèi)容:相對(duì)論的兩個(gè)基本原理是相對(duì)性原理和光速不變?cè)怼r(shí)間和空間都是物質(zhì)存在的形式,隨著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)速度變化而變化。四維時(shí)空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系,時(shí)間、空間、運(yùn)動(dòng)、質(zhì)量不是絕對(duì)不變的,而是相對(duì)的,可以互相轉(zhuǎn)化。3、意義:物理學(xué):它在很大程度上解決了19世紀(jì)末出現(xiàn)的經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī),創(chuàng)立了一個(gè)全新的物理學(xué)世界,極大地?cái)U(kuò)展了物理學(xué)應(yīng)用的領(lǐng)域。思維模式:相對(duì)論也打破了經(jīng)典物理學(xué)絕對(duì)化的思維模式,為人們提供了辯證地看待世界的途徑。相對(duì)論構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱之一。三、量子理論微觀世界1、提出:1900年,普朗克提出量子假說(shuō)。2、發(fā)展:愛因斯坦提出光的量子理論,丹麥物理學(xué)家玻爾提出原子的量子理論。量子力學(xué)建立起來(lái)。3、意義:(1)量子理論是20世紀(jì)最深刻、最有成就的科學(xué)理論之一,使人類對(duì)微觀世界的基本認(rèn)識(shí)有了革命性的進(jìn)步。(2)量子力學(xué)對(duì)化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等科學(xué)領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大影響,帶來(lái)許多劃時(shí)代的技術(shù)創(chuàng)新,這直接推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,從根本上改變了人類的物質(zhì)生活。四、現(xiàn)代物理學(xué)興起的意義(相對(duì)論和量子理論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱)1、量子理論和相對(duì)論一起,共同構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ);2、量子理論和相對(duì)論彌補(bǔ)了經(jīng)典物理學(xué)在宏觀世界和微觀粒子世界的不足,大大開闊了人們的視野,改變了人們看世界的角度和方式。3、量子理論和相對(duì)論不僅對(duì)物理學(xué)本身,對(duì)自然科學(xué),而且對(duì)整個(gè)人類的思維都產(chǎn)生了不可磨滅的影響?!绢A(yù)習(xí)自測(cè)】1、下列關(guān)于19世紀(jì)經(jīng)典物理學(xué)的表述,不正確的是A以牛頓力學(xué)為主要代表 B出現(xiàn)了革命性的大變化C面臨著新的危機(jī) D被視為絕對(duì)權(quán)威的理論2、物體運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)量會(huì)隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的增大而增加,同時(shí),空間和時(shí)間也會(huì)隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化,這是哪一理論的內(nèi)容 A萬(wàn)有引力定律 B相對(duì)論 c慣性定律 D量子理論3、下列人物曾經(jīng)對(duì)量子力學(xué)的建立作出了貢獻(xiàn)的是牛頓普朗克愛因斯坦玻爾A B C D4、下列科學(xué)家與其科學(xué)成就的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是:A.伽利略物理學(xué)的真正開端 B.牛頓其經(jīng)典力學(xué)標(biāo)志著現(xiàn)代科學(xué)的形成C.愛因斯坦物理學(xué)思想的一次重大革命D.普朗克量子理論5、愛因斯坦相對(duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)重大革命,主要是因?yàn)榉穸私?jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀 揭示了時(shí)間、空間并非絕對(duì)不變的本質(zhì)屬性 打破了經(jīng)典力學(xué)體系的局限 性 使人類對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)開始從宏觀世界深入到微觀世界A. B. C. D.【拓展延伸】牛頓力學(xué)體系與愛因斯坦相對(duì)論的關(guān)系如何?牛頓力學(xué)體系概括了物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本定律,這些定律只有在物體低速運(yùn)動(dòng)的情況下才適用。相對(duì)論否定了牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀,但并不是對(duì)牛頓力學(xué)的全面否定,而是對(duì)牛頓力學(xué)的繼承和發(fā)展,它把牛頓力學(xué)概括在相對(duì)論力學(xué)中,牛頓力學(xué)只是相對(duì)論力學(xué)在低速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)的一個(gè)特例。牛頓力學(xué)是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)?!局R(shí)構(gòu)建】課內(nèi)探究案【合作探究】閱讀下列材料材料一 1905年愛因斯坦發(fā)表論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué),為物理學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了革命性的變化。為紀(jì)念這一成果誕生100周年,xx年被定為“世界物理年”。愛因斯坦材料二 愛因斯坦堅(jiān)信對(duì)希特勒只有用暴力才能遏制,于是他寫信給當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福,向他通報(bào)核裂變的能力。美國(guó)1945年秋天用兩顆原子彈轟炸了日本廣島和長(zhǎng)崎,從而結(jié)束了世界大戰(zhàn)。愛因斯坦并沒有參與開發(fā)核武器,當(dāng)他聽到核彈轟炸廣島的消息時(shí),他沮喪地說(shuō):“嗚呼,哀哉”。他在晚年致力于反對(duì)原子武器。材料三 1945年8月6日原子彈在廣島上空爆炸 秦山核電站 請(qǐng)回答:、據(jù)材料一指出愛因斯坦創(chuàng)立了什么科學(xué)理論?對(duì)物理學(xué)作出了怎樣的貢獻(xiàn)?、材料二中愛因斯坦通報(bào)核裂變的做法對(duì)還是錯(cuò)?試分析原因。、結(jié)合材料三談?wù)効萍紝?duì)人類社會(huì)的影響。課后拓展案【鞏固練習(xí)】1.(xx廣東單科)普朗克曾這樣評(píng)論愛因斯坦的科學(xué)成就:“這個(gè)原理在物理世界觀上所引起的革命,只有哥白尼世界體系的引入才能與之相提并論。文中的“這個(gè)原理”是A.日心說(shuō) B.相對(duì)論C.量子假說(shuō) D.萬(wàn)有引力定律2.(xx菏澤高二期末)在未來(lái)的某一時(shí)間,有一對(duì)20歲的孿生兄弟,弟弟乘宇宙飛船以29萬(wàn)千米/秒的速度飛行,哥哥留在地球上。50年以后,當(dāng)哥哥已經(jīng)變成白發(fā)蒼蒼的老人時(shí),他去迎接回到地球的弟弟,卻發(fā)現(xiàn)弟弟還是一個(gè)30多歲的年輕人!你認(rèn)為應(yīng)該用什么理論來(lái)解釋這一現(xiàn)象A.相對(duì)論 B.量子理論 C.萬(wàn)有引力定律 D.質(zhì)量不變定律3.有一次,愛因斯坦與卓別林共同出席一個(gè)宴會(huì),他們都受到了熱烈歡迎。卓別林對(duì)愛因斯坦開玩笑說(shuō):“大家歡迎我是因?yàn)樗麄兌祭斫馕?,大家歡迎你是因?yàn)樗麄兌疾焕斫饽恪弊縿e林所要表達(dá)的是A.絕大多數(shù)人盲目歡迎愛因斯坦B.相對(duì)論有悖于人們的日常生活C.經(jīng)典物理與人們的日常生活很近D.科學(xué)家與藝術(shù)家一樣受人尊敬4. 2005年4月19日晚7時(shí)許,世界第一高樓臺(tái)北101大樓呼應(yīng)“物理照亮世界”的活動(dòng),點(diǎn)亮燈光,凸現(xiàn)“E=mc2”紀(jì)念某一理論發(fā)表一百周年。該理論的歷史意義在于推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度 否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空論 對(duì)整個(gè)自然科學(xué)和哲學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 致命地直刺封建神創(chuàng)說(shuō) A. B. C. D.5愛因斯坦說(shuō)自己是站在牛頓的肩上取得了科學(xué)成就。下列關(guān)于牛頓經(jīng)典力學(xué)與愛因斯坦相對(duì)論關(guān)系的說(shuō)法不正確的是A.牛頓力學(xué)是相對(duì)論在低速狀態(tài)下的一個(gè)特例B.相對(duì)論出現(xiàn)后,牛頓力學(xué)體系失去了其存在的價(jià)值C.相對(duì)論否定了牛頓力學(xué)體系的絕對(duì)時(shí)空觀D.相對(duì)論繼承和發(fā)展了牛頓力學(xué)體系【課后作業(yè)】1、鞏固基礎(chǔ)知識(shí);2預(yù)習(xí)26課?!疚业姆此肌?

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