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新編高考備考“最后30天”大沖刺 數(shù)學 專題四 數(shù)列理 學生版

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新編高考備考“最后30天”大沖刺 數(shù)學 專題四 數(shù)列理 學生版

0專題四:數(shù)列例 題在等差數(shù)列中,其前項和為,若,則的值等于()ABCD【解析】由觀察到的特點,所以考慮數(shù)列的性質(zhì),由等差數(shù)列前項和特征可得,從而可判定為等差數(shù)列,且可得公差,所以,所以,即【答案】B 基礎回歸數(shù)列作為高考中的一個重要內(nèi)容,雖然比以前減少了數(shù)列考察,但是仍是全國卷的考點之一,不能忽視數(shù)列位于必修五 規(guī)范訓練一、選擇題(15分/12min)1已知等差數(shù)列中,則此數(shù)列前項和等于()ABCD2已知等比數(shù)列中,則其前5項的和的取值范圍是()ABCD3設是等差數(shù)列,為等比數(shù)列,其公比,且,若,則有()ABCD或滿分規(guī)范 1.時間:你是否在限定時間內(nèi)完成? 是 否 2.教材:教材知識是否全面掌握? 是 否二、填空題(10分/8min)4數(shù)列滿足,則_5已知等比數(shù)列中的各項均為正數(shù),且,則_滿分規(guī)范 1.時間:你是否在限定時間內(nèi)完成? 是 否 2.語言:答題學科用語是否精準規(guī)范?是 否3.書寫:字跡是否工整?卷面是否整潔?是 否 4.得分點:答題得分點是否全面無誤?是 否5.教材:教材知識是否全面掌握? 是 否三、綜合題(24分/30min)6(12分/15min)設數(shù)列滿足;(1)求數(shù)列的通項公式;(2)令,求數(shù)列的前項和滿分規(guī)范 1.時間:你是否在限定時間內(nèi)完成? 是 否 2.步驟:答題步驟是否與標答一致? 是 否3.語言:答題學科用語是否精準規(guī)范?是 否 4.書寫:字跡是否工整?卷面是否整潔?是 否5.得分點:答題得分點是否全面無誤?是 否 6.教材:教材知識是否全面掌握? 是 否7(12分/15min)已知等差數(shù)列的公差為,前項和為,且成等比數(shù)列(1)求的通項公式;(2)令,求數(shù)列的的前項和滿分規(guī)范 1.時間:你是否在限定時間內(nèi)完成? 是 否 2.步驟:答題步驟是否與標答一致? 是 否3.語言:答題學科用語是否精準規(guī)范?是 否 4.書寫:字跡是否工整?卷面是否整潔?是 否5.得分點:答題得分點是否全面無誤?是 否 6.教材:教材知識是否全面掌握? 是 否析解答案與1【解析】求前30項和,聯(lián)想到公式,則只需由條件可得:,所以,所以【答案】D2【解析】,設,所以,【答案】A3【解析】抓住和的序數(shù)和與的關系,從而以此為入手點由等差數(shù)列性質(zhì)出發(fā),因為,而為等比數(shù)列,聯(lián)想到與有關,所以利用均值不等式可得:(故,均值不等式等號不成立),所以即【答案】B4【解析】只從所給遞推公式很難進行變形,所以考慮再構造一個遞推公式并尋找關系:即,兩式相減可得:,從而可得在中,奇數(shù)項和偶數(shù)項分別可構成公差為2的等差數(shù)列,所以【答案】5【解析】由等比數(shù)列性質(zhì)可得:,從而,因為為等比數(shù)列,所以為等差數(shù)列,求和可用等差數(shù)列求和公式:【答案】506【解析】(1),;:.,(2),【答案】(1);(2)7【解析】(1)成等比數(shù)列,即,解得:,(2)為偶數(shù)時:為奇數(shù)時:綜上所述:【答案】(1),(2)歡迎訪問“高中試卷網(wǎng)”http:/sj.fjjy.org

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