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新編湖北版高考數(shù)學分項匯編 專題06 數(shù)列含解析

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新編湖北版高考數(shù)學分項匯編 專題06 數(shù)列含解析

【備戰(zhàn)20xx】(湖北版)高考數(shù)學分項匯編 專題06 數(shù)列(含解析)一選擇題1. 【2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷4】在等比數(shù)列an中,a11,a103,則a2a3a4a5a6a7a8a9( )A. 81 B. 27 C. D. 2432.【2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷9】設記不超過的最大整數(shù)為,令=-,則,,( )A.是等差數(shù)列但不是等比數(shù)列 B.是等比數(shù)列但不是等差數(shù)列C.既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列 D.既不是等差數(shù)列也不是等比數(shù)列【答案】B【解析】試題分析:可分別求得,.則等比數(shù)列性質易得三者構成等比數(shù)列.3.【2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷10】古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種性狀來研究數(shù),例如: 他們研究過圖1中的1,3,6,10,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似地,稱圖2中的1,4,9,16這樣的數(shù)成為正方形數(shù)。下列數(shù)中及時三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是( )A.289 B.1024 C.1225 D.13784.【20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷7】已知等比數(shù)列中,各項都是正數(shù),且,成等差數(shù)列,則( )A.B. C. D5. 【20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷9】九章算術“竹九節(jié)”問題:現(xiàn)有一根9節(jié)的竹子,自上而下各節(jié)的容積成等差數(shù)列,上面4節(jié)的容積共3升,下面3節(jié)的容積共4升,則第5節(jié)的容積為( )A1升 B升 C升 D升【答案】B【解析】 試題分析:由題意 ,解得,d=,所以易求a5=.考點:本題數(shù)列的通項公式和前n項和公式,解題時要注意公式的靈活運用.屬于簡單題.6.【20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷7】定義在上的函數(shù),如果對于任意給定的等比數(shù)列,仍是等比數(shù)列,則稱為“保等比數(shù)列函數(shù)”. 現(xiàn)有定義在上的如下函數(shù):; ; ; .則其中是“保等比數(shù)列函數(shù)”的的序號為 ( )A B C D 【答案】C 二填空題1. 【20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷17】傳說古希臘畢達哥拉斯學派的數(shù)學家經常在沙灘上畫點或用小石子表示數(shù). 他們研究過如圖所示的三角形數(shù):10631···將三角形數(shù)1,3,6,10,記為數(shù)列,將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組成一個新數(shù)列. 可以推測:()是數(shù)列中的第_項;()_.(用k表示)【答案】()5030;()三解答題1. 【2005年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷19】設數(shù)列的前n項和為Sn=2n2,為等比數(shù)列,且 ()求數(shù)列和的通項公式; ()設,求數(shù)列的前n項和Tn.【解析】(1):當故an的通項公式為的等差數(shù)列.設bn的通項公式為故(II)兩式相減得2. 【2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷20】設數(shù)列的前n項和為,點均在函數(shù)y3x2的圖像上。()求數(shù)列的通項公式;()設,是數(shù)列的前n項和,求使得對所有都成立的最小正整數(shù)m。3. 【2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷20】已知數(shù)列和滿足:.且是以a為公比的等比數(shù)列.()證明:;()若,證明數(shù)例是等比數(shù)例;()求和:.4. 【2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷22】已知數(shù)列,其中為實數(shù),為正整數(shù). ()證明:當()設為數(shù)列的前n項和,是否存在實數(shù),使得對任意正整數(shù)n,都有 若存在,求的取值范圍;若不存在,說明理由.【解析】 即 令 當n為正奇數(shù)時,當n為正偶數(shù)時, 于是可得 綜上所述,存在實數(shù),使得對任意正整數(shù),都有 的取值范圍為【考點】本題主要考查等比數(shù)列的定義、數(shù)列求和、不等式基礎知識和分類討論的思想,考查綜合分析問題的能力和推理能力。5.【2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷20】已知an是一個公差大于0的等差數(shù)列,且滿足a3a655, a2+a716.()求數(shù)列an的通項公式:()若數(shù)列an和數(shù)列bn滿足等式:an,求數(shù)列bn的前n項和Sn 6. 【20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷19】已知某地今年年初擁有居民住房的總面積為a(單位:m2),其中有部分舊住房需要拆除。當?shù)赜嘘P部門決定每年以當年年初住房面積的10%建設新住房,同事也拆除面積為b(單位:m2)的舊住房。()分別寫出第一年末和第二年末的實際住房面積的表達式:()如果第五年末該地的住房面積正好比今年年初的住房面積增加了30%,則每年拆除的舊住房面積b是多少?(計算時取1.15=1.6)【解析】(1)第1年末的住房面積,第2年末的住房面積,7. 【20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷17】成等差數(shù)列的三個正數(shù)的和等于15,并且這三個數(shù)分別加上2、5、13后成為等比數(shù)列的、()求數(shù)列的通項公式;()數(shù)列的前項和為,求證:數(shù)列是等比數(shù)列【考點定位】考查數(shù)列的綜合運用,屬于中檔題.8. 【20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷20】已知等差數(shù)列前三項的和為,前三項的積為.()求等差數(shù)列的通項公式;()若,成等比數(shù)列,求數(shù)列的前項和.9. 【20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷19】已知是等比數(shù)列的前項和,成等差數(shù)列,且.()求數(shù)列的通項公式;()是否存在正整數(shù),使得?若存在,求出符合條件的所有的集合;若不存在,說明理由10. 【20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷18】已知等差數(shù)列滿足:,且、成等比數(shù)列.()求數(shù)列的通項公式.()記為數(shù)列的前項和,是否存在正整數(shù),使得若存在,求的最小值;若不存在,說明理由.【解析】()設數(shù)列的公差為,依題意,成等比數(shù)列,所以,解得或,當時,;當時,所以數(shù)列的通項公式為或.()當時,顯然,不存在正整數(shù),使得.當時,令,即,解得或(舍去)此時存在正整數(shù),使得成立,的最小值為41.綜上所述,當時,不存在正整數(shù);當時,存在正整數(shù),使得成立,的最小值為41.考點:等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質,等差數(shù)列的求和公式.11. .【20xx高考湖北,文19】設等差數(shù)列的公差為d,前n項和為,等比數(shù)列的公比為q已知,()求數(shù)列,的通項公式;()當時,記,求數(shù)列的前n項和

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