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2019-2020年滬科版物理高一上1-F《勻加速直線運(yùn)動(dòng)》 教案.doc

  • 資源ID:6221252       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">166KB        全文頁數(shù):3頁
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2019-2020年滬科版物理高一上1-F《勻加速直線運(yùn)動(dòng)》 教案.doc

2019-2020年滬科版物理高一上1-F勻加速直線運(yùn)動(dòng) 教案一、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)內(nèi)容是繼勻速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律后,對直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的進(jìn)一步學(xué)習(xí),本節(jié)內(nèi)容還為牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用以及一些更復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的研究奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容與人們的日常生活緊密聯(lián)系,有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容需要以位移、瞬時(shí)速度、加速度、位移圖像、速度圖像等概念為基礎(chǔ)。結(jié)合加速度的概念,通過演繹推理得到初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式。類比利用速度圖像的“面積”表示勻速直線運(yùn)動(dòng)位移,得出初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式。最后,通過實(shí)際問題的應(yīng)用,使學(xué)生知道公式的應(yīng)用思路。二、教學(xué)目標(biāo)(1)理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的概念和特征。(2)初步學(xué)會(huì)利用圖像分析、歸納勻加速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及推導(dǎo)速度公式與位移公式。(3)在通過探索發(fā)現(xiàn)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的特征和規(guī)律的過程中,感悟求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):初速度為零勻加速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,。難點(diǎn):如何由圖像推出初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的相關(guān)公式,,。四、教學(xué)思路本設(shè)計(jì)包括勻變速運(yùn)動(dòng)的概念和初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律兩部分內(nèi)容。本設(shè)計(jì)的基本思路是:首先復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容速度變化的快慢 加速度。通過復(fù)習(xí)加速度與速度的方向關(guān)系(配合圖形)結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)(斜率一定時(shí)均勻變化)來引出勻變速直線運(yùn)動(dòng)的概念及特征,再根據(jù)v-t圖引出勻加速直線運(yùn)動(dòng)推導(dǎo)出初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式和位移公式。本設(shè)計(jì)要突出的重點(diǎn)是:初速度為零勻加速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,通過對v-t圖像認(rèn)識(shí)的討論、交流,理解勻加速直線運(yùn)動(dòng)速度變化的特點(diǎn),歸納出初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式和位移公式。本設(shè)計(jì)要突破的難點(diǎn)是:由速度圖像探究初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式。方法是:類比利用速度圖像的“面積”表示勻速直線運(yùn)動(dòng)位移,通過分析、討論,得出可用速度圖像“面積”表示位移的結(jié)論,然后經(jīng)過演繹推理,得出初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式。五、教學(xué)設(shè)計(jì)勻加速直線運(yùn)動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、 復(fù)習(xí):我們在學(xué)了加速度這一節(jié)后,我們知道加速度是速度的變化量v與發(fā)生這一變化所需時(shí)間t的比值。它的方向是與速度變化量的方向相同。與速度方向無必然聯(lián)系。加速度與速度同向和方向的情況。2、 接下來我給大家給出兩幅圖來判斷加速度與速度的方向情況。請同學(xué)思考這兩幅圖每一時(shí)刻的加速度是怎樣的?那速度隨時(shí)間的變化是不是均勻變化。那我們把這種速度隨時(shí)間均勻變化的直線運(yùn)動(dòng)叫勻變速直線運(yùn)動(dòng)。它的特點(diǎn)就是?(學(xué)生回答)根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系,又可分為?3、 接下來思考初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)又怎樣的規(guī)律?大家繼續(xù)看這個(gè)圖,我們根據(jù)加速度的定義是=v/t.在t=0時(shí)刻,速度為零??梢宰x出t時(shí)刻的速度。在圖形中我們怎樣得出物體運(yùn)動(dòng)的位移呢?(大家可根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)圖形求位移的方法類比到初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)中)4、有此圖如何得到平均速度?5、 由速度與時(shí)間關(guān)系式和位移與時(shí)間關(guān)系式導(dǎo)出速度與位移的關(guān)系式。在做題的時(shí)候有給出時(shí)間的可以根據(jù)位移與實(shí)踐的關(guān)系式求位移。有說明速度的可根據(jù)推導(dǎo)式來求位移。大家不用去死背這幾個(gè)式子,只要大家記住圖形可以自己去推導(dǎo)。你們也可以通過做題來加強(qiáng)鞏固值幾個(gè)公式的運(yùn)用。1、 同向速度增加,反向速度減小。2、 加速度的大小相等方向相同。即加速度是恒定的。加速度的大小和方向不隨時(shí)間變化。勻加速直線運(yùn)動(dòng)和勻減速直線運(yùn)動(dòng)3、 由學(xué)生回答出圖形中物體運(yùn)動(dòng)的圖形與時(shí)間軸所圍成的面積表示位移的大小。并讓學(xué)生自主得出4、學(xué)生根據(jù)平均速度的公式得出習(xí)題1、下列作直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象中,表示質(zhì)點(diǎn)作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的是( )2、如圖所示的四個(gè)圖像中表示物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖象有 ( )3、一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā),沿平直公路開往乙地,汽車先做勻加速運(yùn)動(dòng),接著做勻減速運(yùn)動(dòng),開到乙地剛好停止,其速度圖象如圖所示,那么在0t0和t03t0兩段時(shí)間內(nèi)( )A、加速度大小之比為3 :1B、位移大小之比為2:1C、平均速度大小之比為2:1D、平均速度大小之比為1:14、礦井里的升降機(jī),由靜止開始勻加速上升,經(jīng)過5秒鐘速度達(dá)到6m/s后,又以這個(gè)速度勻速上升10秒,然后勻減速上升,經(jīng)過10秒恰好停在井口,求礦井的深度?

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