2019-2020年高一上學(xué)期生物細(xì)胞生活的環(huán)境 導(dǎo)學(xué)案 新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、描述內(nèi)環(huán)境的概念、理化性質(zhì)和不同細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，判斷內(nèi)環(huán)境的組成。2、內(nèi)環(huán)境各部分之間的關(guān)系。3、理解內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介?！局攸c(diǎn).難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的概念與成分；2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介?！局R(shí)鏈接】1、知識(shí)基礎(chǔ)：初中所學(xué)的人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等知識(shí)2、與其他章節(jié)的聯(lián)系：本章內(nèi)容是學(xué)習(xí)第2章動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)；而穩(wěn)態(tài)是包括種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等各層次生命系統(tǒng)的共同特征，因此，本章內(nèi)容也在一定程度上起著統(tǒng)領(lǐng)全書(shū)的作用?！咀灾黝A(yù)習(xí)】一：情境導(dǎo)入細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，需要與環(huán)境之間不斷進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換。單細(xì)胞生物與外界環(huán)境怎樣進(jìn)行物質(zhì)交換？多細(xì)胞生物能不能與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換？人體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞生存的環(huán)境是什么？它們?nèi)绾闻c外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換？二、自主學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)一 體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中（1）、什么是體液？（2）、體液的成分是哪些？（3）、體液的分類： 占（） 體液 占（） 【思維辨析】血漿與血液、體液有何區(qū)別？ （4）、三種細(xì)胞外液的關(guān)系請(qǐng)參考課本P3圖1-1，用箭頭表示它們之間的關(guān)系血漿 淋巴 組織液【思考與討論】組織液、血漿和淋巴有什么異同？（提示：不同點(diǎn)可以從存在部位、其內(nèi)細(xì)胞種類及化學(xué)成分考慮）目標(biāo)二 細(xì)胞外液的成分什么是內(nèi)環(huán)境？【思維深化】?jī)?nèi)環(huán)境的功能是什么？?jī)?nèi)環(huán)境的組成有哪些？?jī)?nèi)環(huán)境與細(xì)胞外液是不是一回事？?jī)?nèi)環(huán)境與外界環(huán)境是不是一回事？（通過(guò)以下知識(shí)的學(xué)習(xí)理解）（2）內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液）的成分1 血漿的組成有哪些成分以及比例如何？2組織液、淋巴的成分與血漿的區(qū)別與聯(lián)系？【結(jié)論】細(xì)胞外液本質(zhì)是一種，這在一定程度上反映了?！緦W(xué)以致用】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）血漿、組織液和淋巴血紅蛋白O2、和葡萄糖葡萄糖、C O2和胰島素激素、分泌小泡和氨基酸A、 B、 C、 D、目標(biāo)三 細(xì)胞外液的滲透壓和酸堿度思考：細(xì)胞外液的理化性質(zhì)主要有哪三個(gè)方面？什么是滲透壓？滲透壓的大小取決于什么？血漿滲透壓的大小主要與誰(shuí)有關(guān)？細(xì)胞外液的滲透壓90%以上來(lái)源于什么？【學(xué)以致用】醫(yī)生給病人輸液時(shí)為什么常用生理鹽水做藥物的溶劑?(B級(jí))2.血漿的PH為多少？與誰(shuí)有關(guān)？目標(biāo)四 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介請(qǐng)以細(xì)胞所需要的氧及二氧化碳的獲得與排出為例說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。結(jié)論：內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境通過(guò)、四大系統(tǒng)進(jìn)行物質(zhì)交換，細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換，這樣，通過(guò)內(nèi)環(huán)境這一媒介，細(xì)胞與外界環(huán)境間接進(jìn)行了物質(zhì)交換。【自主學(xué)習(xí)檢測(cè)】1與哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是（ ）A、血液 B、體液 C、組織液 D、細(xì)胞內(nèi)液2、在血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中，氧分壓的大小依次為（ ）A、血漿組織液細(xì)胞內(nèi)液 B、血漿組織液細(xì)胞內(nèi)液C、血漿組織液細(xì)胞內(nèi)液 D、血漿組織液細(xì)胞內(nèi)液3、人體發(fā)生花粉等過(guò)敏反應(yīng)，引起血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會(huì)造成局部（ ）A、血漿量增加 B、組織液減少 C、組織液增加 D、淋巴減少4、下列各項(xiàng)能夠看作是物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是（ ）A、喝牛奶經(jīng)食道進(jìn)入胃中 B、空氣進(jìn)入肺泡C、精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合 D、靜脈注射青霉素【課堂練習(xí)】1下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是()A血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等B免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用CHCO3-、HPO4-等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定D淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等2如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，請(qǐng)依次填出相關(guān)內(nèi)容()A細(xì)胞內(nèi)液血漿組織液淋巴細(xì)胞外液B細(xì)胞外液血漿淋巴組織液細(xì)胞內(nèi)液C細(xì)胞外液組織液血漿淋巴細(xì)胞內(nèi)液D細(xì)胞內(nèi)液血漿淋巴組織液細(xì)胞外液3某種寄生蟲(chóng)寄生在人體淋巴管內(nèi)，會(huì)造成下肢腫脹，這是由于腫脹處()A細(xì)胞間隙積聚組織液 B細(xì)胞不能接受氨基酸C細(xì)胞不能對(duì)脂肪進(jìn)行分解 D細(xì)胞外液Na濃度是內(nèi)液的12倍4下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是()A人體的內(nèi)環(huán)境是由組成的B中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)C漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入，再進(jìn)入D血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是【課后練習(xí)】1當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起()A酶促反應(yīng)加快B滲透壓下降C細(xì)胞代謝異常 D血糖含量偏高2有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是()A有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)B人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無(wú)關(guān)C人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限D(zhuǎn)穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常3長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是()A降低、CO2、Na2CO3 B降低、乳酸、NaHCO3C升高、CO2、H2CO3 D升高、乳酸、NaHCO34內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學(xué)物質(zhì)的含量，正常情況下能夠維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這是人體完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的必要條件。(1)人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學(xué)物質(zhì)含量會(huì)發(fā)生變化的原因是_。(2)人體維持體溫相對(duì)恒定的調(diào)節(jié)方式是_。(3)正常個(gè)體的特異性免疫存在差異，如有的人體內(nèi)具有抗肝炎病毒的抗體，有的人體內(nèi)卻沒(méi)有，造成這種差異的原因是_?！灸芰ν卣诡}】嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(解析：在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2。不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液。) 第一章第一節(jié)參考答案自主學(xué)習(xí)檢測(cè)1C 2A 3C 4D課堂練習(xí)1 A。2B。3 A。4 D。課后練習(xí)1 C。2 B。3 B。4答案：(1)細(xì)胞的代謝活動(dòng)和外界環(huán)境的不斷變化(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(3)不同個(gè)體在生活過(guò)程中會(huì)接受不同抗原的刺激(4)見(jiàn)下圖