2019-2020學(xué)年部編版初中語文精品資料第六單元之能力提升卷（總分：120分 時間：120分）姓名：_班級：_考號：_一、積累與運(yùn)用（41分）1下列詞語中加點(diǎn)字讀音全對的一項是：（ ）（2分） A眩目（xuàn） 諦聽（dì） 嫻熟（xián） 璀璨（cucàn）B深湛（zhàn） 眸子（móu） 安謐（ mì ） 逶迤（wiyí） C篝火（gu） 砭骨（bin） 烙印（lào） 喧囂（xunxio）D矜持（jn） 熱忱 （cén） 綽號（chuò） 腌臜 （z）2下列成語中有兩個書寫有錯誤，請把這兩個詞語的正確寫法規(guī)范、端正、整潔地書寫在下面的方格里。（2分）老態(tài)龍鐘 咄咄逼人 了如指掌 與日具增 耿耿于懷 潸然淚下 悲天憫人約定俗成 如釋重負(fù) 見異思遷 夢寐以求 矢志不移 橫空出世 稍縱既逝3依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）生活中處處 _著美的細(xì)節(jié)，那些熱愛生活的人，他們常用一種美好的眼光去看世界，用一顆 _的心去感悟生活，即使有所怨、有所憂，也都能化解。懷著一顆感恩的心， _所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會發(fā)現(xiàn)生活一直很美。A培育 細(xì)致 收藏  B孕育 細(xì)膩 收藏 C孕育 細(xì)致 搜索  D培育 細(xì)膩 搜索4下面語段中共有三個病句，請找出其中兩處并加以改正。（2分）現(xiàn)代社會需要具有綜合能力的人才，所以我們在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問題，發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要培養(yǎng)與人交往適應(yīng)社會的能力，以免將來走入社會不被淘汰。我們的老師為了培養(yǎng)我們的這些能力，可真是廢寢忘食，處心積慮。（1）第 句，修改意見： （2）第 句，修改意見： 5解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）自非亭午夜，分不見曦月 屬引凄異 沉鱗競躍 吞天沃日 6翻譯下面的句子。（4分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。倏爾黃煙四起，人物略不相睹。莫說相公癡，更有癡似相公者！”7用“/”劃出下面句子的朗讀節(jié)奏。（4分）雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 高峰入云，清流見底。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。8理解下面的句子，寫出兩三句鑒賞性的話。（2分）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。9依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的，_，_。_。_直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。也就是說，北國的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的而是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的A   B   C   D10、請在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（2分）見到茂密的森林，你只盼無愧地做森林中挺拔的一棵；見到美麗的花園，你只盼無愧地做花園中普通的一朵；_；雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能扮美春天；_，這樣人生就無悔了。11下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是（ ）（2分）A朝花拾夕是魯迅的回憶性散文集，里邊敘述了許多關(guān)于少年時代的往事，全書帶有童話寓言式夢幻般的色彩。B水滸成功地塑造了一大批栩栩如生 的人物形象，如“及時雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“豹子頭”林沖等，小說還講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、拳打鎮(zhèn)關(guān)西等膾炙人口的故事。C童年的阿廖沙在慈祥的外祖母、樂觀的小茨岡和正直的格里戈里等人的影響下，逐漸成長為一個勇敢堅強(qiáng)和充滿愛心的人。D格列佛游記是英國作家斯威夫特的代表作，講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及智馬（慧骃）國等地的經(jīng)歷。12文言詩文默寫填空。（每小題1分，共13分）（1）開軒面場圃， ，（孟浩然的過故人莊）（2） ，衣冠簡樸古風(fēng)存（陸游的游山西村）（3）濁酒一杯家萬里， 。（范仲淹的漁家傲）（4）誰道人生無再少?_ 。（蘇軾的浣溪沙）（5）_，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子生于憂患，死于安樂）（6）_，背灼炎天光（白居易的觀刈麥）（7）東風(fēng)不與周郎便，_。（杜牧的赤壁）（8）_，教然后知困 。（禮記·教學(xué)相長）（9）傷心秦漢經(jīng)行處，_。（張養(yǎng)浩的山坡羊·潼關(guān)懷古）（10）過零丁洋中表現(xiàn)詩人為了國家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)的千古名句是： _ （11）己亥雜詩中表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，但依然關(guān)心著國家的命運(yùn)，不忘報國之志，充分表達(dá)詩人的壯懷的傳世名句是：_ ， _。二、古詩鑒賞（6分）13閱讀下面【甲】【乙】兩首詩歌。 錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。豐樂亭游春三首1 （其一） 歐陽修綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。【注釋】1此詩作于慶歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭，在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽修所建。（1）兩首詩都寫春天景物，但時段不同，白居易寫的是 時的景物，歐陽修寫的是 時的景物。（2分）（2）歐陽修詩的三四兩句，除用擬人手法外，還用了什么修辭手法？兩種手法各具有怎樣的表達(dá)效果？結(jié)合詩句簡要分析。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（16分）花盆里的風(fēng)信子他一直不是個好學(xué)生，惹事生非，自由散漫，不學(xué)無術(shù)。老師們看到他就搖頭，同學(xué)們也不待見他。為了讓他少惹事，老師們對他說：“張星，這次考試，你可以不參加?！薄皬埿?，星期天補(bǔ)課，你可以不來。”那么，好吧，他樂得逍遙，整日里游東逛西，打發(fā)光陰。偶爾坐在教室里，也是伏在桌上睡覺。 新來的女老師，有雙美麗的大眼睛。女老師特別喜歡花草，自己掏錢包，買來很多的花草裝點(diǎn)教室。這個窗臺上擱一盆九月菊，那個窗臺上放一盆吊蘭，教室被她裝點(diǎn)得像個小花園。 那天，上課鈴聲響過后，他才拖拖沓沓進(jìn)教室，卻遇見女老師一雙微笑的眼。女老師手上托一個小花盆，對他說：“張星，這盆花放在你旁邊的窗臺上，交給你管理，可以嗎？” 他有些意外，一時竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半點(diǎn)花的影子。女老師看出他的疑惑，笑吟吟說：“泥里面埋著花的根呢，只要你好好待它，它會很快長出葉來，開出花來。” 他接下花盆，心慢慢濕潤了，第一次有種被人信任的感覺。雖然表面上，他還是一副滿不在乎的樣子。 他極少再東游西蕩，呆在教室里的時間，越來越長。他不再伏在桌上睡覺，他給那盆花松土，澆水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里開始充滿期待。 春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黃的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小蟲子，探頭探腦地探出泥土來。他忍不住一聲驚叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同學(xué)們簇?fù)磉^來，圍在他的座位旁，和他一起觀看花長芽。弱小的生命，在他們的守望中，漸漸蓬勃起來。三月的時候，蔥綠的枝葉間，開出了桃紅的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的風(fēng)信子。 他激動地拉來女老師。女老師低頭嗅花，突然微笑地問他：“張星，你知道風(fēng)信子的花語是什么嗎？”他茫然地?fù)u搖頭。女老師說：“風(fēng)信子的花語是，只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生?！彼麤]有吱聲，若有所思地打量著那盆花。桃紅的花朵，像燃燒著的小燈籠，把他黯淡的人生，照得色彩明艷。 他開始攤開課本，認(rèn)真學(xué)習(xí)。本不是個笨孩子，成績很快上去了。老師們都有些驚訝，說：“張星啊，沒看出你這小子還有兩下子呀?！彼邼匦?。堅硬的心，像窗臺上的那盆風(fēng)信子，慢慢地盛開了。有些疼痛，有些歡喜。做人的感覺，原來是這么的好。后來，他畢業(yè)了。由于基礎(chǔ)太差，他沒能考上大學(xué)。但他卻找到了自己的人生支點(diǎn)，租了一塊地，專門種花草。經(jīng)年之后，他成了遠(yuǎn)近聞名的花匠，培育出許多品質(zhì)優(yōu)良的花卉，其中，有各種各樣的風(fēng)信子。14本文講述了一個怎樣的故事？請用自己的話進(jìn)行概括。（3分）15“女老師看出他的疑惑”中“疑惑”一詞指代的內(nèi)容是什么？（3分） 16聯(lián)系具體語境，回答下面兩小題。（4分）（1）第段中，“芽最初只有指甲大小，像羞怯的小蟲子，探頭探腦地探出泥土來?！罢垙男揶o的角度賞析這個句子。（2）第段中，“有些疼痛，有些歡喜。做人的感覺，原來是這么的好?！闭報w會“有些疼痛“和有些歡喜”的原因。17分析結(jié)尾處“其中，有各種各樣的風(fēng)信子。”這句話在文章中所起的的作用。（3分）18請用簡潔的語言評價一下文中的女教師。（3分）四、文言文閱讀（18分）【甲】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也?！疽摇扛桨嗽拢踔旌阍郎賻?，至白洋，陳章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至，立塘上。見潮頭一線，從海寧而來，真奔塘上。稍近，則隱隱露白，如驅(qū)千百群小鵝，擘翼驚飛。漸進(jìn)，噴沫冰花蹴起，如百萬雪獅蔽江而下，怒雷鞭之，萬首鏃鏃無敢先后。再近則颶風(fēng)逼之勢欲拍岸而上?？凑弑僖?，走避塘下。潮到塘，盡力一礴，水擊射濺起數(shù)丈，著面皆濕。旋卷而右，龜山一擋，轟怒非常，熗碎龍湫，半空雪舞，看之驚眩。坐半日，顏始定。 （選自張岱白洋潮）【注釋】遄（chuán）：迅速；擘（bò）翼：張開翅膀；蹴（cù）起：涌起；鏃鏃：同“簇簇”，聚集；辟易：驚退；熗碎龍湫：指龍湫之水像炒菜一樣翻滾不止。龍湫，瀑布；白洋：山名，又名龜山，在浙江紹興。19解釋下列句中加點(diǎn)的詞（4分）（1）僅如銀線 僅： （2）吞天沃日 沃： （3）轟怒非常 非常： （4）顏始定 顏： 12給下列句子劃分正確的停頓。（3分）再 近 則 颶 風(fēng) 逼 之 勢 欲 拍 岸 而 上。20翻譯下列語句（4分）（1）浙江之潮，天下之偉觀也。（2）見潮頭一線，從海寧而來，真奔塘上。21甲文從哪幾個方面正面寫海潮之盛？試結(jié)合文段說明一下。（4分）22甲乙兩文同寫浙江之潮，結(jié)合課文，談?wù)勊鼈冊趯懽鲀?nèi)容方面有何不同？（3分）五、寫作（40分）23有人說，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；有人說，幸福無處不在，缺少的是一顆善感的心。請以“_就在身邊”為題寫一篇作文。要求：將題目補(bǔ)充完整后作文；作品不少于600字 ；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；文體自選詩歌除外。