精品資料Period 3Section B 1a2c.教學(xué)準(zhǔn)備教師：本課所要教授的衣物圖片或幻燈片；數(shù)字1031的圖片；錄音機(jī)和錄音磁帶。學(xué)生：復(fù)習(xí)總結(jié)所學(xué)的衣物名詞，預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。.教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)數(shù)字1031，練習(xí)詢問(wèn)價(jià)格，學(xué)會(huì)如何作價(jià)格報(bào)告。2培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)談?wù)撘挛锖蛢r(jià)格的能力；提高語(yǔ)言交際能力。3通過(guò)購(gòu)物的對(duì)話練習(xí)，教學(xué)生學(xué)會(huì)購(gòu)物時(shí)使用的禮貌用語(yǔ)和如何感謝他人。4用復(fù)述和多人合作的學(xué)習(xí)策略，利用課件或教學(xué)圖片來(lái)展開(kāi)課堂問(wèn)答式的口語(yǔ)交際活動(dòng)和小組調(diào)查活動(dòng)，談?wù)摲b并學(xué)習(xí)詢問(wèn)服裝的價(jià)格與顏色；同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。5通過(guò)了解中西方文化對(duì)衣物喜好的異同和中外貨幣價(jià)值異同，初步樹(shù)立跨文化意識(shí)。.教學(xué)重點(diǎn)1學(xué)習(xí)數(shù)字1031，練習(xí)詢問(wèn)價(jià)格，學(xué)會(huì)如何作價(jià)格報(bào)告。2培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)談?wù)撘挛锖蛢r(jià)格的能力；提高語(yǔ)言交際能力。.教學(xué)難點(diǎn)行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)，尤其是第三人稱單數(shù)形式的變化。.教學(xué)步驟Step 1：Lead­in建議1：復(fù)習(xí)導(dǎo)入Greeting the students，answer the teacher's questions.After greeting，ask the students some questions，such as：What's your name?How old are you?What's your telephone number?Do you have a soccer ball?How much is your pencil?Do you like playing basketball?Do you like going shopping?復(fù)習(xí)以往學(xué)過(guò)的知識(shí)。建議2：歌曲導(dǎo)入由Lisa想要為自己的服裝店購(gòu)物，引出本課的主題。一環(huán)扣一環(huán)。首先設(shè)計(jì)聽(tīng)一首數(shù)字歌曲，吸引學(xué)生的興趣，同時(shí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的數(shù)字并學(xué)習(xí)新的數(shù)字。Say：Today Lisa goes shopping with her mother.She wants to buy something for her clothes store.When they go into a store，she hears a song.Play the Number Song.歌詞：一二三三二一，一二三四五六七，五六七呀八九十，十九八七六五四，六五四呀三二一，百千萬(wàn)。One two three three two one，one two three four five six seven，five six seven eight nine ten，ten nine eight seven six five four，six five four three two one，hundred thousand ten thousand.T：Can you sing after the song?建議3：游戲?qū)虢處熢诤诎迳蠈?xiě)出幾個(gè)電話號(hào)碼，詢問(wèn)：What's this telephone number？學(xué)生看黑板上寫(xiě)出的電話號(hào)碼，回答老師的提問(wèn)：It's.Step 2：Present the new words播放1a部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生一邊聽(tīng)錄音，一邊重復(fù)所聽(tīng)到的單詞(數(shù)字1031)，完成1a部分的教學(xué)任務(wù)。建議：(1)在黑板上寫(xiě)出數(shù)字1031或出示數(shù)字圖片，引導(dǎo)學(xué)生朗讀，再帶讀，學(xué)習(xí)數(shù)字1031。(2)根據(jù)黑板上寫(xiě)出的數(shù)字1031或數(shù)字圖片，讀出該數(shù)字，再讓學(xué)生模仿，學(xué)習(xí)數(shù)字1031。教授新的數(shù)字，然后再加以練習(xí)，使學(xué)生掌握這些數(shù)字的讀法、寫(xiě)法。Step 3：Practice the new words引導(dǎo)學(xué)生給1b部分的英語(yǔ)單詞寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的數(shù)字，并找出位置錯(cuò)誤的兩行，完成lb部分的教學(xué)任務(wù)。Step 4：Listening1播放1c部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容在1a的方框中圈出數(shù)字，完成1c部分的教學(xué)任務(wù)。2再播放1c部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生在圖畫(huà)中圈出凱特和她媽媽談?wù)摰姆b，并勾出凱特買(mǎi)的東西，完成1d部分的教學(xué)任務(wù)。Step 5：Present the new sentences1引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)對(duì)話，就圖畫(huà)中的服裝進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)：How much is/are.？It's/They're.完成1e部分的教學(xué)任務(wù)，并完成2a 部分的內(nèi)容。2引導(dǎo)學(xué)生閱讀2b部分的廣告，并填寫(xiě)價(jià)格標(biāo)簽，理解廣告內(nèi)容，完成2b部分的教學(xué)任務(wù)。Step 6：Practice the new sentences引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提供的圖畫(huà)，給一家服裝店寫(xiě)一則廣告，要求學(xué)生了解廣告的作用和基本寫(xiě)法，注意模仿2b部分的廣告內(nèi)容，完成2c部分的教學(xué)任務(wù)。Step 7：Task建議1：Group work要求學(xué)生分小組表演購(gòu)物活動(dòng)，填寫(xiě)買(mǎi)賣(mài)清單和價(jià)格報(bào)告。先引導(dǎo)各個(gè)小組寫(xiě)出各自的貨物，再把各個(gè)小組分成購(gòu)買(mǎi)者和銷(xiāo)售者進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)并填寫(xiě)價(jià)格報(bào)告，最后貨物價(jià)格詢問(wèn)清楚且計(jì)算快速準(zhǔn)確方為勝者。要求學(xué)生運(yùn)用How much is/are.？和It's/They're.等目標(biāo)句型。建議2：Report假設(shè)老師只花100元錢(qián)，要給某家庭每位成員準(zhǔn)備一份禮物。請(qǐng)每個(gè)小組幫老師策劃一份shopping list。小組成員集體商議，最后推舉一名同學(xué)參與組間交流，到講臺(tái)上來(lái)做匯報(bào)。小組代表在作匯報(bào)時(shí)，其他人員對(duì)各小組匯報(bào)的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。建議3：Can you solve these problems?eightnine_threetwelve_sixteenthirteen_ elevenseven_nineteenzero_ thirtyfourteen_twenty­oneten_ twenty­sixeighteen_nineeight_ thirty­fivetwenty_Step 8：Summary本課采用了復(fù)述和多人合作的學(xué)習(xí)策略，利用課件或教學(xué)圖片來(lái)展開(kāi)課堂問(wèn)答式的口語(yǔ)交際活動(dòng)和小組調(diào)查活動(dòng)，談?wù)摲b并學(xué)習(xí)詢問(wèn)服裝的價(jià)格與顏色；同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練；通過(guò)購(gòu)物的對(duì)話練習(xí)教學(xué)生學(xué)會(huì)購(gòu)物時(shí)使用的禮貌用語(yǔ)和如何感謝他人。Step 9：Homework閱讀廣告：在日常生活中，人們買(mǎi)東西前，一般要先閱讀廣告，從廣告中獲取該商品的一些有用信息，包括價(jià)格、性能等。所以給學(xué)生提供有些商品的廣告或讓學(xué)生去商店閱讀一些商品的廣告，從中獲取商品的價(jià)格信息，既可以鍛煉學(xué)生的閱讀能力，又能提高其實(shí)踐能力。Unit 7How much are these socks?Section B 1a­2cWordsSentencesNumbers 10­31，clothing，store，buy，sale，price，cheap，all，sell，buy.from，sell.toDo you like/need.?We have.in(color)at(price)for boys/girls.Come to.知識(shí)講解1基數(shù)詞表示“多少”的詞叫做基數(shù)詞。如one(1)，two(2)，three(3)，thirteen(13)，twenty(20)等。100以下的基數(shù)詞：1 one2 two3 three4 four5 five6 six7 seven8 eight9 nine10 ten11 eleven12 twelve13 thirteen14 fourteen15 fifteen16 sixteen17 seventeen18 eighteen19 nineteen20 twenty30 thirty40 forty50 fifty60 sixty70 seventy80 eighty90 ninety100 a hundred21 twenty­one25 twenty­five58 fifty­eight說(shuō)明：1)1319均以后綴­teen結(jié)尾。2)2090等十位數(shù)的整數(shù)均以后綴­ty結(jié)尾。3)120逐個(gè)記憶，2199先說(shuō)整十加上連字符“­”，再說(shuō)個(gè)位數(shù)。例如：21 twenty­one56 fifty­six4)若是幾百幾十，百后跟and，再加上一位(兩位)數(shù)。例如：528 five hundred and twenty­eight,101 one hundred and one5)若是四位或四位以上的數(shù)，從后向前數(shù)每三位用逗號(hào)分開(kāi)，第一個(gè)逗號(hào)前是“千”(thousand)，第二個(gè)逗號(hào)前是“百萬(wàn)”(million)，第三個(gè)逗號(hào)前是“十億”(billion)。例如：39,218 thirty­nine thousand，two hundred and eighteen注意：ten，hundred，thousand，million，billion表示具體數(shù)目時(shí)不用復(fù)數(shù)形式，但與of連用表示數(shù)十、數(shù)百、數(shù)千、數(shù)百萬(wàn)、數(shù)十億時(shí)，用復(fù)數(shù)形式。例如：tens of students 數(shù)十名學(xué)生表示“在某人幾十歲時(shí)”，用“inone's十位數(shù)的復(fù)數(shù)形式”。例如：in my twenties 在我二十幾歲的時(shí)候表示“在幾十年代”時(shí)，用“inthe逢十的數(shù)的復(fù)數(shù)形式”。例如：in the 1980s 在20世紀(jì)80年代由基數(shù)詞和名詞通過(guò)連字符構(gòu)成詞組作定語(yǔ)時(shí)，名詞用單數(shù)形式。例如：a ten­year­old boy 一個(gè)十歲的男孩2詢問(wèn)價(jià)格的幾種方法How much is/are.?How much is the orange juice?How much are these pears?What's the price of.?What's the price of the house?What price is/are.?What price is your new bike?What price are these socks?3Come and buy your clothes at our great sale!1)這是個(gè)祈使句，表示請(qǐng)求、命令、建議的句子稱為祈使句。祈使句的主語(yǔ)經(jīng)常是第二人稱you，一般省略。肯定式以動(dòng)詞原形開(kāi)頭，否定形式通常是“Don't動(dòng)詞原形其他”。例如：Please sit down.請(qǐng)坐。Don't open your books，please.請(qǐng)別打開(kāi)書(shū)。Don't be late.不要遲到。記憶小竅門(mén)：祈使句，無(wú)主語(yǔ)，原形動(dòng)詞作謂語(yǔ)。客氣加上please。2)come and buy 意思是“來(lái)買(mǎi)”，and是連詞，用來(lái)連接兩個(gè)動(dòng)詞。英語(yǔ)中一個(gè)句子如果出現(xiàn)兩個(gè)動(dòng)詞，動(dòng)詞之間或者用and連接，或者用不定式或從句等形式，不能兩個(gè)動(dòng)詞連在一起用，如：come buy。例如：Come and look at this picture.來(lái)看看這幅畫(huà)。Go and listen to the tape.去聽(tīng)聽(tīng)錄音吧。Go to see your parents.去看看你的父母吧。注：and與go、come、run等連用表示目的，沒(méi)有具體意義。例如：Go and ask the boy.Go to ask the boy.4cloth，clothes，clothing，dresscloth指做衣服用的材料(布料、毛料、絲綢等)，它是物質(zhì)名詞，不可數(shù)，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。如：a piece of cloth一塊布料(不能說(shuō)a cloth)How much cloth does it take to make a coat for the child?給這個(gè)孩子做件上衣要多少布？注意：cloth指“具體用途的布”時(shí)，是可數(shù)名詞。如：a table cloth一塊桌布a dish cloth一塊擦盤(pán)子的布clothes統(tǒng)指各種衣服，包括外套、西裝、襯衣、褲子、裙、鞋、帽等，不指單件衣服。它不能和表示具體數(shù)目的數(shù)詞連用，如不能說(shuō)：a clothes，two clothes。但可以說(shuō)：many(these，a few，my)clothes。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：She has many clothes.她有許多衣服。These clothes are new.這些衣服都是新的。All of her clothes were made by her mother.她所有的衣服都是她母親做的。clothing是衣服、服裝的總稱，集體名詞，只有單數(shù)形式。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如：food，clothing and shelter衣、食、住Our clothing protects us from the cold.衣服為我們御寒。A coat is an article of clothing.上衣是一件衣服。dress指外面穿著的衣服，有修飾的意味，尤其指婦女的連衣裙及某種特殊場(chǎng)合下穿的服裝(禮服)。如：evening dress晚禮服court dress法官服I haven't got a dress for the ball！我還沒(méi)有參加舞會(huì)的衣服呢！She looks pretty in her pink summer dress.她穿著那件粉紅色的夏季連衣裙看上去很漂亮。He doesn't care much about dress.他不大講究衣著。5We sell our clothes at very good price.釋?zhuān)篴t表示“以的價(jià)格”。例如：I sold my car at a high price.我以高價(jià)出售了我的汽車(chē)。