精品資料Period 3Section B 1a2c.教學(xué)準(zhǔn)備1教師：一個(gè)標(biāo)有星期的日歷或制作一個(gè)能反映一周七天的日歷圖片、幻燈片或課件；制作一個(gè)反映日程安排的表格圖片或幻燈片；設(shè)計(jì)課后鞏固練習(xí)的幻燈片。2學(xué)生：復(fù)習(xí)、總結(jié)學(xué)科名詞；調(diào)查了解同學(xué)最喜歡的課程安排；為自己安排一個(gè)理想的課程表；整理一下學(xué)校所開展的活動(dòng)。.教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)“談?wù)撈珢邸焙汀霸儐栂矚g的學(xué)科并給出理由”的語言結(jié)構(gòu)。2學(xué)習(xí)本課的知識(shí)點(diǎn)：詞匯：fun，free，cool，Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，F(xiàn)riday，Saturday句型：What's your favorite subject?My favorite subject is.Why do you like.?Because it's.Who is your.teacher?Miss/Mr./Mrs.When is the class?It's on.3學(xué)會(huì)填寫日程表。4采用模仿和復(fù)述以及分角色表演的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片、幻燈片或制作多媒體課件來展開課堂小組問答式的口語交際活動(dòng)和閱讀、寫作訓(xùn)練，復(fù)習(xí)、鞏固和運(yùn)用“談?wù)摳髯运矚g的學(xué)科或其他的事物并給出理由”的目標(biāo)語言。5通過互相詢問和談?wù)摫舜怂矚g的學(xué)科以及課程安排，增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)一周七天的表示方法；復(fù)習(xí)“詢問喜歡的學(xué)科并給出理由”的語言結(jié)構(gòu)；提取文章信息填寫日程表。.教學(xué)難點(diǎn)what，when，who和why引導(dǎo)的特殊疑問句的使用。.教學(xué)步驟Step 1：Warm­up and review1師生問好。2交流與復(fù)習(xí)。建議1：頭腦風(fēng)暴利用游戲或者對話活動(dòng)進(jìn)行單詞或者句子的復(fù)習(xí)。運(yùn)用競爭機(jī)制，讓學(xué)生以比賽的形式復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞、句子等。For example：Let's have a PK today.If I say Chinese，you'll say English.If I say English，you'll say Chinese.Are you ready?建議2：接龍大比拼教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間采用接龍游戲的對話方式復(fù)習(xí)。For example：T：What's your favorite subject，S1?S1：My favorite subject is.T：Why do you like.?S1：Because it's.What's your favorite subject，S2?S2：My favorite subject is.S1：Why do you like.?S2：Because it's.What's your favorite subject，S3?.盡量讓更多的學(xué)生參與到課堂中來，讓學(xué)生動(dòng)起來，張口說出來。Step 2：Presentation建議1：運(yùn)用多媒體圖片進(jìn)行新單詞的學(xué)習(xí)。放映幻燈片(能反映一周七天的日歷)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)星期的表達(dá)。運(yùn)用學(xué)生對周末的興趣，學(xué)習(xí)新單詞cool和free。For example：T：Look here.What's this?Ss：Calendar(日歷)T：How many days are there in a week?Ss：Seven.T：By the way，what day is it today?S：It's Monday.T：Do you know how to say the other days?.用同樣的方式學(xué)習(xí)Tuesday，Wednesday，Thursday，F(xiàn)riday，Saturday，Sunday。T：Do you go to school on Saturday or Sunday?S：No.T：So we are free on Saturday and Sunday.We can watch TV，play computer games，it's cool，Yes?S：Yes.T：Boys and girls！Today we're going to learn a new partSection B 1a­2c.用這種對話形式讓學(xué)生理解free和cool這兩個(gè)單詞。建議2：出示日歷，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一周七天的表述方法。運(yùn)用單詞卡片的形式學(xué)習(xí)free和cool這兩個(gè)單詞，并且對之前學(xué)習(xí)的形容詞進(jìn)行回顧。For example：T：Look here.What's this?Ss：Calendar(日歷)T：How many days are there in a week?S：Seven.T：By the way，what day is it today?S：It's Monday.T：Do you know how to say the other days?用同樣方式學(xué)習(xí)Tuesday，Wednesday，Thursday，F(xiàn)riday，Saturday，Sunday。T：Look！Do you know this word?S：Interesting.T：This one?S：Boring.T：How about this one?S：Free.Step 3：Practice建議1：運(yùn)用chant的形式對新知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。For example：Sunday，Sunday.It's the first day of a week.Monday，Monday.Let's go to school on Monday.Tuesday，Tuesday.It's my favorite day.Wednesday，Wednesday.Do you like Wednesday?Thursday，Thursday.I love Thursday very much.Friday，F(xiàn)riday.We are happy on Friday.Saturday，Saturday.It's free and cool.建議2：做游戲。通過一閃而過的圖片，讓學(xué)生說出英語單詞，看誰說得又快又準(zhǔn)。建議3：1.搭檔游戲，完成1a。2聽錄音，在1a中勾出聽到的形容詞。Step 4：Presentation建議：由老師表演引出本課的重點(diǎn)句型，引導(dǎo)出本課所學(xué)習(xí)的語言項(xiàng)目。采取學(xué)生領(lǐng)讀、男女生互讀、同位讀等各種形式練習(xí)這一新句型。For example：A：What subjects do we learn at school?B：Chinese，English，math，music，art，P.E.A：What's your favorite subject?B：My favorite subject is music.A：Why do you like music?B：Because it's relaxing.A：When is the class?B：It's on Monday.A：Who is your music teacher?B：Mrs.Zhou.教師在此環(huán)節(jié)可以進(jìn)行第三人稱的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)詢問他人喜歡的課程。Step 5：Practice建議1：Pair work讓同學(xué)們根據(jù)已經(jīng)學(xué)習(xí)的句型和單詞與同伴進(jìn)行對話。學(xué)生可以模仿老師做出的句型進(jìn)行語言的組織，也可以進(jìn)行創(chuàng)造性的改造。建議2：我是小記者Survey and ReportSurvey：What's your partner's favorite subject？Why？Who is your.teacher?When is the class?Report：His/Her favorite subject is.Because he/she thinks it's.The teacher of the class is Mr./Mrs.The class is on.Step 6：Listening and speaking1耳力大比拼(1c)有一個(gè)叫戴維的外國男孩講述了他們的課程表，讓我們來聽一下他們的課程表在科目上與我們有什么不同。讓學(xué)生聽一遍錄音，在下面的日程表上圈出談到的學(xué)科。2對話練習(xí)根據(jù)聽力材料，與同伴談?wù)揇avid最喜歡的學(xué)科。A：What's David's favorite subject?B：His favorite subject is.A：When is the class?B：It's on.Step 7：Reading makes me happy1閱讀于梅的信，完成2a。建議：我們已經(jīng)知道了戴維喜歡的科目，現(xiàn)在我們來看看我們的一個(gè)新朋友于梅喜歡的科目以及不喜歡的科目。在于梅喜歡的學(xué)科下面畫橫線，在她不喜歡的學(xué)科上畫圈。For example：We have known what David's favorite subject is.Do you know what Yu Mei's favorite subject is？Let's read and finish 1a.2根據(jù)2b的信息完成于梅的日程表。建議：我們每個(gè)教室里面都有課程表，我們也為于梅做一個(gè)課程表。For example：We all have calendars in our classroom.Can you make a calendar for Yu Mei?Step 8：Summary建議：讓學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么，還有哪些疑惑？For example：以小組為單位總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些單詞和句型，然后小組向老師匯報(bào)。Step 9：Homework建議：既有口頭作業(yè)也有書面作業(yè)?？陬^作業(yè)：和搭檔運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型做一組對話。書面作業(yè)：假如你是珍妮，請根據(jù)學(xué)校的課程表，仿照2b給于梅寫一封回信。Unit 9My favorite subject is science.Section B 1a­2cWordsSentencesscience，P.E.，music，math，Chinese，geography，historyboring，difficult，busy，easy，interesting，fun，free，coolSunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，F(xiàn)riday，SaturdayWhat's David's favorite subject?His favorite subject is.Why does he like.?Because it's.When is the class?It's on.知識(shí)講解1What's your favorite subject？你最喜歡的學(xué)科是什么？favorite是形容詞“最喜歡的”，作定語或表語。favorite不單獨(dú)使用，前面必須加形容詞性物主代詞。favorite與like.best同義。What's your favorite subject？的同義句是：What subject do you like best?例如：My favorite subject is English.(定語)我最喜歡的學(xué)科是英語。The book is my favorite(表語)。這本書是我最喜歡的。My favorite subject is English.I like English best.2Why do you like math？你為什么喜歡數(shù)學(xué)？這是以why引導(dǎo)的特殊疑問句，以why 引導(dǎo)的特殊疑問句是對原因進(jìn)行提問的，因此用because.來回答。because(因?yàn)?和so(所以)不能連用，只能選擇其中的一個(gè)。例如：Why do you like PE.？你為什么喜歡體育？Because it's fun.因?yàn)樗腥ぁ like PE.because it's fun./P.E.is fun，so I like it.3Who is your science teacher？你的科學(xué)老師是誰？這是以who 引導(dǎo)的特殊疑問句，如果疑問詞是問句的主語，這個(gè)問句就用正常的陳述句語序。疑問詞作主語時(shí)，后面的謂語動(dòng)詞用單數(shù)。例如：Who is your teacher？誰是你的老師？Who likes apples？誰喜歡蘋果？4My science teacher is Mr.Wang.我的科學(xué)老師是王先生。在句中Mr.Wang為稱呼語，Mr.意為“先生”，第一個(gè)字母須大寫，不能單獨(dú)使用，必須和姓連用，放在姓前面。Mr.“先生”，Mrs.“太太，夫人(已婚女子)”，Miss“小姐(未婚女子)”，Ms.“女士(已婚或婚否不明)”都習(xí)慣于放在人的姓之前稱呼。如：Mr.Wang王先生，Miss Green格林小姐，Ms.Mary 瑪莉女士。這種表達(dá)形式與漢語語序不同，絕不能把“王先生”說成Wang Mr.，“格林小姐”說成Green Miss。使用Mr.，Mrs.，Miss和Ms.時(shí)第一個(gè)字母要大寫。當(dāng)稱呼某某老師時(shí)，常用這四個(gè)詞。如：“高老師”要說Mr.(Mrs.，Miss，Ms.)Gao，而不能說Teacher Gao或Gao Teacher。5It's Tuesday.今天星期二。表示星期、月份的名詞都是專有名詞，單詞的第一個(gè)字母必須大寫，而且前面不加任何冠詞。在英語中，如果同時(shí)出現(xiàn)日期和星期，一般先說星期，后說日期。注：如要詢問星期幾，一般用What day is it？來提問。例如：What day is it today？今天星期幾？It's Saturday today.今天是星期六。如要詢問日期，則用What's the date？提問。例如：What's the date today？今天幾號(hào)？It's September 10th.今天是九月十日。6I'm really busy today！我今天真的很忙。句中really是形容詞real的副詞，意為“真實(shí)地、真正地”，在句中修飾形容詞，副詞或動(dòng)詞，它通常位于動(dòng)詞be之后，行為動(dòng)詞之前。例如：I really love you.我真地愛你。be busy表示“繁忙的”，be busy with sth.，be busy doing sth.忙著干某事例如：He is busy with his homework.He is busy doing his homework.他正忙著做家庭作業(yè)。7finish的用法：finish作及物動(dòng)詞時(shí)，后跟動(dòng)詞的­ing形式。如：I finished reading the book yesterday.我昨天看完了這本書。