2018年秋高中數(shù)學(xué) 第一章 解三角形 1.2 應(yīng)用舉例 第2課時(shí) 角度問題學(xué)案 新人教A版必修5.doc
《2018年秋高中數(shù)學(xué) 第一章 解三角形 1.2 應(yīng)用舉例 第2課時(shí) 角度問題學(xué)案 新人教A版必修5.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年秋高中數(shù)學(xué) 第一章 解三角形 1.2 應(yīng)用舉例 第2課時(shí) 角度問題學(xué)案 新人教A版必修5.doc(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2課時(shí) 角度問題 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能靈活運(yùn)用正弦定理及余弦定理解決角度問題(重點(diǎn)).2.會(huì)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為解三角形問題(難點(diǎn)).3.能根據(jù)題意畫出幾何圖形(易錯(cuò)點(diǎn)). [自 主 預(yù) 習(xí)探 新 知] 1.方位角 從指北方向順時(shí)針轉(zhuǎn)到目標(biāo)方向線所成的水平角.如點(diǎn)B的方位角為α(如圖1218所示). 圖1218 方位角的取值范圍:[0,360). 2.視角 從眼睛的中心向物體兩端所引的兩條直線的夾角,如圖1219所示,視角50指的是觀察該物體的兩端視線張開的角度. 圖1219 思考:方位角的范圍為什么不是(0,π)? [提示] 方位角的概念表明,“從正北方向順時(shí)針轉(zhuǎn)到目標(biāo)方向線所成的角”,顯然方位角的范圍應(yīng)該是[0,2π). [基礎(chǔ)自測] 1.思考辨析 (1)如圖1220所示,該角可以說成北偏東110.( ) 圖1220 (2)方位角與方向角其實(shí)質(zhì)是一樣的,均是確定觀察點(diǎn)與目標(biāo)點(diǎn)之間的位置關(guān)系,其范圍均是.( ) (3)方位角210的方向與南偏西30的方向一致.( ) [答案] (1) (2) (3)√ 提示:(1)說成南偏東70或東偏南20.(2)方位角的范圍是[0,2π). 2.從A處望B處的仰角為α,從B處望A處的俯角為β,則α,β的關(guān)系是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:91432060】 A.α>β B.α=β C.α+β=90 D.α+β=180 B [由仰角與俯角的水平線平行可知α=β.] 3.在某次高度測量中,在A處測得B點(diǎn)的仰角為60,在同一鉛垂平面內(nèi)測得C點(diǎn)的俯角為70,則∠BAC等于( ) A.10 B.50 C.120 D.130 D [如圖所示: ∠BAC=130.] 4.某人從A處出發(fā),沿北偏東60行走3公里到B處,再沿正東方向行走2公里到C處,則A、C兩地的距離為________公里. 【導(dǎo)學(xué)號:91432061】 7 [如圖所示,由題意可知 AB=3,BC=2,∠ABC=150. 由余弦定理得AC2=27+4-232cos 150=49,AC=7.所以A、C兩地的距離為7公里.] [合 作 探 究攻 重 難] 角度問題 (1)如圖1221,兩座燈塔A和B與海岸觀察站C的距離相等,燈塔A在觀察站南偏西40,燈塔B在觀察站南偏東60,則燈塔A在燈塔B的 ( ) 圖1221 A.北偏東10 B.北偏西10 C.南偏東80 D.南偏西80 (2)有一攔水壩的橫斷面是等腰梯形,它的上底長為6 m,下底長為10 m,高為2m,那么此攔水壩斜坡的坡比和坡角分別是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:91432062】 A.,60 B.,60 C.,30 D.,30 (1)D (2)B [(1)由條件及圖可知,∠A=∠B=40,又∠BCD=60,所以∠CBD=30,所以∠DBA=10,因此燈塔A在燈塔B南偏西80. (2)如圖所示,橫斷面是等腰梯形ABCD,AB=10 m,CD=6 m,高DE=2 m,則AE==2 m, ∴tan ∠DAE===, ∴∠DAE=60.] [規(guī)律方法] 測量角度問題畫示意圖的基本步驟 [跟蹤訓(xùn)練] 1.在一次抗洪搶險(xiǎn)中,某救生艇發(fā)動(dòng)機(jī)突然發(fā)生故障停止轉(zhuǎn)動(dòng),失去動(dòng)力的救生艇在洪水中漂行,此時(shí),風(fēng)向是北偏東30,風(fēng)速是20 km/h;水的流向是正東,流速是20 km/h,若不考慮其他因素,救生艇在洪水中漂行的速度的方向?yàn)楸逼珫|________,大小為________km/h. 60 20 [如圖,∠AOB=60,由余弦定理知OC2=202+202-800cos 120=1 200,故OC=20,∠COY=30+30=60.] 求航向的角度 在海岸A處,發(fā)現(xiàn)北偏東45方向,距A處(-1)海里的B處有一艘走私船,在A處北偏西75的方向,距離A處2海里的C處的緝私船奉命以10海里/時(shí)的速度追截走私船.此時(shí),走私船正以10海里/時(shí)的速度從B處向北偏東30方向逃竄,問緝私船沿什么方向能最快追上走私船? 思路探究:①你能根據(jù)題意畫出示意圖嗎? ②在△ABC中,能求出BC與∠ABC嗎? ③在△BCD中,如何求出∠BCD? [解] 設(shè)緝私船用t小時(shí)在D處追上走私船,畫出示意圖,則有CD=10t,BD=10t, 在△ABC中,∵AB=-1,AC=2,∠BAC=120, ∴由余弦定理,得 BC2=AB2+AC2-2ABACcos∠BAC=(-1)2+22-2(-1)2cos 120=6, ∴BC=,且sin∠ABC=sin∠BAC==, ∴∠ABC=45,∴BC與正北方向成90角. ∵∠CBD=90+30=120, 在△BCD中,由正弦定理,得 sin∠BCD===, ∴∠BCD=30. 即緝私船沿北偏東60方向能最快追上走私船. [規(guī)律方法] 1.測量角度問題的關(guān)鍵是在弄清題意的基礎(chǔ)上,畫出表示實(shí)際問題的圖形,并在圖形中標(biāo)出有關(guān)的角和距離,再用正弦定理或余弦定理解三角形,最后將解得的結(jié)果轉(zhuǎn)化為實(shí)際問題的解. 2.在解三角形問題中,求某些角的度數(shù)時(shí),最好用余弦定理求角.因?yàn)橛嘞液瘮?shù)在(0,π)上是單調(diào)遞減的,而正弦函數(shù)在(0,π)上不是單調(diào)函數(shù),一個(gè)正弦值可以對應(yīng)兩個(gè)角.但角在上時(shí),用正、余弦定理皆可. [跟蹤訓(xùn)練] 2.甲船在A處觀察到乙船在它的北偏東60方向的B處,兩船相距a n mile,乙船向正北方向行駛.若甲船的速度是乙船速度的倍,問甲船應(yīng)沿什么方向前進(jìn)才能最快追上乙船?相遇時(shí)乙船行駛了多少n mile? 【導(dǎo)學(xué)號:91432063】 [解] 如圖所示,設(shè)兩船在C處相遇,并設(shè)∠CAB=θ,乙船行駛距離BC為x n mile, 則AC=x, 由正弦定理得sin θ==,而θ<60, ∴θ=30, ∴∠ACB=30,BC=AB=a. ∴甲船應(yīng)沿北偏東30方向前進(jìn)才能最快追上乙船,兩船相遇時(shí)乙船行駛了a n mile. 求解速度問題 [探究問題] 1.某物流投遞員沿一條大路前進(jìn),從A到B,方位角是60,距離是4 km,從B到C,方位角是120,距離是8 km,從C到D,方位角是150,距離是3 km,試畫出示意圖. 提示:如圖所示: 2.在探究1中,若投遞員想在半小時(shí)之內(nèi),沿小路直接從A點(diǎn)到C點(diǎn),則此人的速度至少是多少? 提示:在上圖中,在△ABC中,∠ABC=60+(180-120)=120,由余弦定理得AC==4,則此人的最小速度為v==8(km/h). 3.在探究1中若投遞員以24 km/h的速度勻速沿大路從A到D前進(jìn),10分鐘后某人以16 km/h的速度沿小路直接由A到C追投遞員,問在C點(diǎn)此人能否與投遞員相遇? 提示:投遞員到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間為t1==(小時(shí))=30(分鐘),追投遞員的人所用時(shí)間由探究2可知 t2==(小時(shí))=15分鐘;由于30>15+10,所以此人在C點(diǎn)能與投遞員相遇. 如圖1222,甲船在A處,乙船在A處的南偏東45方向,距A有9海里的B處,并以20海里每小時(shí)的速度沿南偏西15方向行駛,若甲船沿南偏東θ度的方向,并以28海里每小時(shí)的速度行駛,恰能在C處追上乙船.問用多少小時(shí)追上乙船,并求sin θ的值.(結(jié)果保留根號,無需求近似值) 【導(dǎo)學(xué)號:91432064】 圖1222 思路探究:根據(jù)題意明確已知條件與幾何量間的對應(yīng)關(guān)系,將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,運(yùn)用正、余弦定理解決. [解] 設(shè)用t小時(shí),甲船追上乙船,且在C處相遇, 則在△ABC中,AC=28t,BC=20t,AB=9, ∠ABC=180-15-45=120, 由余弦定理得, (28t)2=81+(20t)2-2920t, 即128t2-60t-27=0, 解得t=或t=-(舍去), ∴AC=21(海里),BC=15(海里). 根據(jù)正弦定理, 得sin∠BAC==, 則cos∠BAC==. 又∠ABC=120,∠BAC為銳角,∴θ=45-∠BAC, sin θ=sin(45-∠BAC) =sin 45cos∠BAC-cos 45sin ∠BAC=. 母題探究:(變條件,變結(jié)論)在本例中,若乙船向正南方向行駛,速度未知,而甲船沿南偏東15的方向行駛恰能與乙船相遇,其他條件不變,試求乙船的速度. [解] 設(shè)乙船的速度為x海里每小時(shí),用t小時(shí)甲船追上乙船,且在C處相遇(如圖所示),則在△ABC中,AC=28t,BC=xt,∠CAB=30,∠ABC=135. 由正弦定理得=, 即=. 所以x===14(海里每小時(shí)). 故乙船的速度為14海里每小時(shí). [規(guī)律方法] 解決實(shí)際問題應(yīng)注意的問題 (1)首先明確題中所給各個(gè)角的含義,然后分析題意,分析已知與所求,再根據(jù)題意畫出正確的示意圖,這是最關(guān)鍵最主要的一步. (2)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為可用數(shù)學(xué)方法解決的問題后,要正確使用正、余弦定理解決問題. [當(dāng) 堂 達(dá) 標(biāo)固 雙 基] 1.在某測量中,設(shè)A在B的南偏東3427′,則B在A的( ) 【導(dǎo)學(xué)號:91432065】 A.北偏西3427′ B.北偏東5533′ C.北偏西5533′ D.南偏西3427′ A [由方向角的概念,B在A的北偏西3427′.] 2.如圖1223所示,已知兩座燈塔A和B與海洋觀察站C的距離相等,燈塔A在觀察站C的北偏東40,燈塔B在觀察站C的南偏東60,則燈塔A在燈塔B的( ) 圖1223 A.北偏東5 B.北偏西10 C.南偏東5 D.南偏西10 B [由題意可知∠ACB=180-40-60=80.∵AC=BC,∴∠CAB=∠CBA=50,從而可知燈塔A在燈塔B的北偏西10.] 3.如圖1224所示,D,C,B三點(diǎn)在地面的同一直線上,DC=a,從D,C兩點(diǎn)測得A點(diǎn)仰角分別為α,β(α<β),則點(diǎn)A離地面的高度AB等于( ) 圖1224 A. B. C. D. A [結(jié)合圖形可知∠DAC=β-α. 在△ACD中,由正弦定理得=, ∴AC==. 在Rt△ABC中, AB=ACsin β=.] 4.如圖1225所示,在坡度一定的山坡A處測得山頂上一建筑物CD的頂端C對于山坡的斜度為15,向山頂前進(jìn)100 m到達(dá)B處,又測得C對于山坡的斜度為45,若CD=50 m,山坡對于地平面的坡度為θ,則cos θ等于( ) 【導(dǎo)學(xué)號:91432066】 圖1225 A. B. C.-1 D.-1 C [在△ABC中,由正弦定理=, ∴AC=100. 在△ADC中,=,∴cos θ=sin(θ+90)==-1.] 5.如圖1226,某海輪以60海里/小時(shí)的速度航行,在A點(diǎn)測得海面上油井P在南偏東60,向北航行40分鐘后到達(dá)B點(diǎn),測得油井P在南偏東30,海輪改為北偏東60的航向再行駛80分鐘到達(dá)C點(diǎn),求P,C間的距離. 圖1226 [解] 因?yàn)锳B=40,∠BAP=120,∠ABP=30, 所以∠APB=30,所以AP=40, 所以BP2=AB2+AP2-2APABcos 120 =402+402-24040=4023, 所以BP=40. 又∠PBC=90,BC=80, 所以PC2=BP2+BC2=(40)2+802=11 200, 所以PC=40海里.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018年秋高中數(shù)學(xué) 第一章 解三角形 1.2 應(yīng)用舉例 第2課時(shí) 角度問題學(xué)案 新人教A版必修5 2018 高中數(shù)學(xué) 三角形 應(yīng)用 舉例 課時(shí) 角度 問題 新人 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-6246859.html